іздеу: сандарды
№ Бақылау нысандары- Қазақстан республикасының орта білім беру ұйымдарында
С) 0,04 мВб --Бальмердің жалпылама формуласында Бальмер сериясының 5-шы сызығы үшін n және m сандары келесі сәйкес мәндерге ие болады:C) 2 және 7
- C электронның импульс моментінің проекциясын анықтайды элементы
Компьютерде сандарды көрсету және оны өңдеу
- Информатиканың іргелі негіздері
ОМ: 9.3.1.3 - Энергия, биомасса және сандар пирамидаларын салыстыру
- Сабақ тақырыбы: Жануар және өсімдік жасушаларының компоненттерінің қызметтері Оқыту мақсаты
В бөлім. Сандармен амалдар орындау. Есептер
- Математика əдістемелік нұсқау
(12) сынып білім алушыларын қорытынды аттестаттау мынадай нысандарда өткізіледі
- Оқу жылында қазақстан республикасының жалпы орта білім беретін мектептерінде
тақырып. Бүтін сандар және бөлінгіштік
- Пән бойынша оқыту бағдарламасы (Syllabus)
Бақылау нысандары
- «2021-2022 оқу жылында Қазақстан Республикасының орта білім беру ұйымдарында оқу процесін ұйымдастырудың ерекшеліктері туралы»
 | Сабақтың номері : 12 Сабақтың тақырыбы : Стандарт түрде берілген сандарды қосу және азайту Шамаларды бір өлшем бірліктен екінші өлшем бірлікке айналдыру және оны стандарт түрде жазу Сабақ 37,64 Kb.  1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Сандық ақпараттарды өңдеу. Калькулятор Сабақтың мақсаты Бұл қолданбалы программа кәдімгі элекрондық калькулятордың жұмысын модельдейді. Калькулятор қолданбасы компьютердің сандық ақпаратпен жұмысын: бір жүйеден екінші жүйеге сандарды аударуды, логикалық арифметика принциптерін Сабақ 2,63 Mb. 6 | оқу |
 | Сабақ Кіріспе Ондық бөлшектерді қосу және азайту Ондық бөлшектерді қосып, азайту натурал сандарды қосып азайту сияқты орындалады. Оларды баған түрінде жазып, разрядтар бойынша қосып азайтамыз 436,24 Kb. 3 | оқу |
 | Көп таңбалы сандарды жазбаша қосу және азайту технологиясы Бастауыш білімнің мемлекеттік стандартында оқушыларды ғылымдар негізімен таныстырып қою емес, баланың жалпы ойын дамыту, оларды қажетті білімді өздері алып және оны практикада қолдана білу үшін өздігінен жұмыс істеуге дағдыландыру талап 39,93 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ Сабақтың тақырыбы: 0-ден 10-ға дейінгі сандар. Толық ондықтар (салыстыру, сандарды қосу және азайту). 10 көлеміндегі сандардың құрамы Білімділік мақсаты: 10 көлеміндегі кестелік қосу және азайтуды, 10 көлеміндегі нумерацияны, 10 көлеміндегі сандардың құрамын қайталау Сабақ 245,41 Kb. 1 | оқу |
| Білім беру бағдарламасының коды, атауы: 5В060200 Информатика Курс 3, семестр 6 Практикалық сабақтардың сағат саны: 30 Жалпы, санау жүйесі дегеніміз сандарды цифрлық таңбалар арқылы жазу мен оқу тәсілдерінің жиынтығы. Санау жүйесі позициялық және позициялық емес болып екіге бөлінеді Білім беру бағдарламасы 303,66 Kb. 4 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Санау жүйелері, түрлері Сабақтың типі: аралас Сабақтың мақсаты Сан ұғымы – математикадағы сияқты информатиканың да іргелі негізі. Егер математикада сандарды өңдеу әдістеріне көп көңіл бөлінетін болса, информатикада сандардың берілу әдістерінің маңызы ерекше, өйткені солар ғана жадының қажет ресурсын Сабақ 34,24 Kb. 1 | оқу |
| 1000 көлеміндегі, мың көлеміндегі сандарды оқыту Разрядтық бірліктермен санау (1, 10, 100), сан топтарымен санау (2, 5, 20, 50, 200, 250, 500). 1-ден 1000-ға дейінгі сандар қатарын бекіту. Амалдарды орындауды үйрену кезіндегі сандар нумерациясын бекіту Сабақ 14,42 Kb. 1 | оқу |
| 5-сынып Математика Тақырыбы: Аралас сандарды қосу Білімділік: Өтілген тақырыптарды қайталау және жүйелеу. Жай бөлшектер және аралас сандар, оларға амалдар қолдану дағдыларын қалыптастыру. Жай бөлшектерге қолданылатын амалдарды қайталау. Біліктерін логикалық оймен іске асыра білу Сабақ 12,65 Kb. 1 | оқу |
| Тоқсан бойынша жиынтық бағалауға арналған тапсырмалар Рационал сандарды қосу мен көбейтудің терімділік қасиеттері Рационал санды шексіз периодты ондық бөлшек түрінде беру Шексіз периодты ондық бөлшекті жай бөлшекке айналдыру Рационал сандарға амалдар қолдану 22,82 Kb. 1 | оқу |
 | Пәнінің мұғалімі Сейтқалиев Жұлдызбек Қаратайұлы. Пән аты: Информатика Сыныбы: 8 Сабақтың тақырыбы Білімділігі: Оқушылардың санау жүйелері, ондық, екілік, сегіздік, оналтылық санау жүйесі туралы білімдерін және сандарды бір санау жүйесінен басқа санау жүйесіне ауыстыру туралы білімдерін қалыптастыру 102,96 Kb. 1 | оқу |
| Тақырып Қос сызықтық регрессия және корреляция Корреляциялық байланыс үлкен сандарды бақылағанда көрсетіледі және сәйкес математикалық теңдеулерде көрсетіледі. Түзу сызықты және қисық сызықты, тура және кері, жай және бірнеше корреляциялық байланыстарды ажыратады 128 Kb. 2 | оқу |
| 7. Пікірталас форма Бұл сөйлемдердің шын және жалған екендігі туралы ешене айта алмаймыз. Сондықта олар пікір юола алмайды. Бірақ сандарды қоймақ,онда бірде шын,бірде жалған болатын пікірлер аламыз. Ендеше,бұл сөйлемдерді пікірге айналдыруға болады екен 72,92 Kb. 4 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Оң қолымда бес саусақ Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаттары Барлық оқушылар: дене мүшелерінің атай алады, тақырып бойынша тақпақты жатқа айта алады. Оқушылардың басым бөлігі: мұғалімнің сұрақтарына тақырып көлемінде жауап бере алады, 20-ға дейінгі сандарды ажырата алады Сабақ 2,24 Mb. 3 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Аралас сандарды қосу және азайту. Бжб №4 Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты Ыдыстағы сүттің І құмыраға құйылды, І банкаға құйылды, кесеге құйылды. Ыдыста алғашқы сүттің қандай бөлігі қалды? Ыдыста сүт қалды ма? (4) Сабақ 59,87 Kb. 3 | оқу |