іздеу: калий
Практикалық сабақ мазмұны- Оқытушының жетекшілігімен студенттің өзіндік жұмысы (ожсөЖ) – 45 сағат
Сүттің органолептикалық қасиеті
- Академиясы
-Лекция. Математикалық есептер
- 1-Лекция. Математиканы оқыту әдістемесінің, негізгі мәселелері мен мақсаттары
-дәріс. Синтетикалық материалдардан жасалған киімдердің гигиеналық қасиеті
- ПОӘК 042-18 17/03-2015 №1 басылым 11. 06. 2015
Лексикалық қателер
- ПӘннің ОҚу- әдістемелік кешені қазақ тілін оқыту әдістемесі 5В011700 «Қазақ тілі мен әдебиеті 5В020500 «Филология» ОҚУ-Әдістемелік материалдары
Қазақтың музыкалық өнері
- Ә. Ш. Әлімжанова, Т. Х. Ғабитов, Өнер – өзін-өзі танудың қайнар көзі
Білім берудің барлық деңгейлерінің материалдық-техникалық базасы нығайтылуда
- «Педагогикалық менеджмент» ОҚУ-Әдістемелік кешені
Мүмкіндігі шектеулі балаларға арналған көмекші компенсаторлық және техникалық құралдар
- Қазақстан Республикасының 2007 жылдың 27 шілдесіндегі «Білім туралы» заңы
Тақырыбы: Психологиялық-педагогикалық құзіреттілік мәселелерін зерттеу тарихы
- ПӘннің ОҚУ Әдістемелік кешені «Мұғалімнің психологиялық-педагогикалық құзіреттілік диагностикасы» 5В010300-«Педагогика және психология»
Графикалық диктант
- Орал қаласының білім беру бөлімі Дарынды балаларға арналған «Логика әлемі» әдістеме құралы
І Тарау 1.1. Күлтегін жазбаларындағы эпикалық дәстүр
- Ф-об-001/033 Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі
Тақырып: Педагогикалық тренинг бойынша сабақ құрылымы. / 1 сағат
- Жұмыс бағдарламасы мемлекеттік типтік стандарт негізде құрастырылды Құрастырған
Топырақтын органикалық заты
- ЖҰмыс бағдарламасы семей 2013 глоссарий аллювий өзен тасығанда шығып қалған құмдар, қиыршық тастар және т б
Педагогикалық кадрлар
- Қысқаша түйіндеме
Педагогикалық жағдаят
- Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі республикалық оқу-әдістемелік кеңес («Білім» тобындағы мамандықтар бойынша Оқу-әдістемелік секциясы) Бекітілді роәК
 | Жаратылыстану институты Зат мөлшері 1 моль металдық калий сумен әрекеттескенде 188,4 кДж жылу бөлінген. Реакция барысында 28,25 кДж жылу бөлінген болса, калийдің қандай массасы реакцияға түскен? 61,62 Kb.  13 | оқу |
 | 5 тапсырма. Шашырынды кенорындар Пайдалы қазбалардың басым бөлігін темір, мыс, полиметалл сирек және шашыранды қымбат бағалы метелдар, калий тұздары, құрылыс материалдары құрайды. Олардың түзілуімен әркелкі таралуына аумақтық геологиялық даму тарихының техтоникалық құрылымының ерекшеліктері 86 Kb. 5 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Оттектің қасиеттері Сабақ негізделген оқу мақсаттары Зертханада қауіпсіздік ережесін сақтай отырып калий перманганатынан оттекті алады, тиісті реакция теңдеулерін жазады. Тақырыпқа байланысты есептерді шығара алады.Өз білімдерін тәжірибеде қолдана алады Сабақ 387,98 Kb. 47 | оқу |
| Натрий и калий. Важнейшие соединения натрия и калия Ме. Знают и применяют при выполнении заданий и решении расчетных задач знания о нахождении в природе, получении, применении натрия и калия и их соединений. Объясняют практическое значение работ Б. А. Беремжанова по изучению природных солей Урок 228,64 Kb. 3 | оқу |
| Химия пәнінен мектепішілік олимпиада тапсырмалары 9сынып теориялық тур тапсырмалары Түзілген калий нитратының массасын есептеңдер -есепМассасы гр күкіртті 10,5 гр темірмен қосып қыздырды. Алынған өнімді артық мөлшердегі тұз қышқылының ерітіндісімен өңдеді. Түзілген газ көлемін(қ. ж) анықтаңыздар 17,77 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: «Тұздардың қасиеттері» Студенттер тұзды формулаларды аттары бойынша жазады: калий гидрокарбонаты, кальций гидронитраты, алюминий сульфаты, темір (III) хлориді, алюминий гидроссульфат, магний сульфаты, магний гидрохлориді, алюминий бромды, күміс нитрат Сабақ 87,19 Kb. 1 | оқу |
| Бастапқы бақылау жұмысы Соңына дейін жүретін реакцияларды аяқта а) кальций оксидімен натрий гидроксиді; б) магний нитраты мен күміс; в) барий гидроксиді мен күкірттісутек қышқылы; г) темір(ІІ) бромиді мен калий гидроксиді. Бір теңдеудің иондық теңдеулерін жаз 1,37 Mb. 6 | оқу |
| Баяндама тақырыбы: Тәуекелді бағалауды жүргізу тәртібі Калий перманганаты (KMnO4) күйдіргіш улар санатына жатады және тіндерге қатты химиялық зақым келтіреді. Ол күшті тотықтырғыш болып табылады және организмде күйдіргіш сілтіге, атомдық оттегіге және марганец диоксидіне айналады 17,27 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ тақырыбы: І топтың негізгі топшасындағы металдар сабақТЫҢ мақсаты: білімділік Периодтық жүйедегі s элементтердің орналасуын, І топтың негізгі топшасындағы калий, натрий, литий, рубидий, цезий, франций металдарымен таныстыру, олардың физикалық-химиялық қасиеттерін, табиғатта таралуын, электрондық-графикалық Сабақ 186,79 Kb. 1 | оқу |
 | Азаматтық авияция академиясы Тақырып:Қышқылдар, негіздер және тұздар Жоспар: 1 Қышқылдар, негіздер және тұздар. Олардың жіктелуі және химиялық қасиеттері. 2 калий, натри және темір сульфидтері өздігінен тұтанып жанатын заттар 47,23 Kb. 1 | оқу |
| Практикалық жұмыс №3. Бейметалдар тақырыбына эксперименттік есептер. «Кейбір аниондарға сапалық реакция» тақырыбына эксперименттік есептер. Мақсаты Төрт сынауыққа 5-7 тамшыдан: бірінші сынауыққа кальций хлориді, екіншісіне барий хлориді, үшіншісіне калий хлориді, төртіншісіне натрий хлориді ерітіндісін құйыңдар 15,9 Kb. 1 | оқу |