| Жауап: Формативті (қалыптастырушы) бағалау Формативті бағалау бойынша қатып қалған «5,, не 2» деген сандық бағалар болмайды. Ол бағалау критреилеріне сүйеніп, кері оқушымен кері байланыс орнатады. Яғни, оқушы қатесімен қайта жұмыстануға мүмкіндік алады 16,94 Kb. 1 | оқу |
| №2 тақырып. Ақпарат ағып кетуінің техникалық арналары Ақпараттың техникалық арналармен таралуы деп байланыс сызығындағы дабылды беруге қарама қайшылық ететін, шулардың, ақпаратты дабылдардың таралуы бойынша, және ақпаратты алудың техникалық құралдарының 50,5 Kb. 1 | оқу |
| Жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы мәліметтер IV тоқсан физика пәні бойынша Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі: атом ядросының байланыс энергиясының формуласын есептер шығаруда қолдану,тізбекті ядролық реакциялардың өту шарттарын сипаттау 24,8 Kb. 1 | оқу |
| Батыс Қазақстан облысы, Орал қаласы Дарынды балаларға арналған мамандандырылған Атом орбитальдарының гибридтенуі(sp, sp2, sp3), молекулалар геометриясы, зат қасиеттерінің молекулаларының химиялық, электрондық және кеңістік құрылысына, атомдардың өзара әсеріне, кристалдық торы мен химиялық байланыс типіне тәуелділігі Оқулық 119,92 Kb. 5 | оқу |
| Сабақтың түрі: жаңа сабақ Пәнаралық байланыс: география, жаратылыстану Көрнекілік: алюминий құймалары Сабақтың тақырыбы: Алюминий және оның қосылыстарының биологиялық –экологиялық маңызы. Алюминий құймалары,қолданылуы. Қазақстанда алюминий құймаларын өндіру Сабақ 27,95 Kb. 1 | оқу |
| Именалинова Джамиля Мұғалім портфолиосы а есебі 1лек 1 топ ІІ деңгей Екіншіден, әріптестер мен оқушылардың арасында қазақ тілінде байланыс жасау қажеттіліктерін анықтау мақсатында мен мектебіміздегі қазақ тілі мұғалімдер арасында шағын сауалнама жүргіздім. Сауалнамада 362,86 Kb. 2 | оқу |
| Емтихан билети 3 Информатика құрылымы Бұл бөліктердің әрқайсысын жеке ғылыми пән ретінде қарастыруға болады, олардың байланыстары классикалық математикадағы алгебра, геометрия және математикалық анализдің араларындағы байланыс сияқты – олардың бәрі жеке пән болғандарымен 16,88 Kb. 1 | оқу |
| Тұлғаның дамуы Ондай сипаттамалар қоғамдық байланыс пен қатынастарда көрініс беріп, адамның өзі мен оны қоршағандар үшін маңызды орын алады, оның адамгершілік қылықтарын айқындайды және оның өзіне,ортасы үшін маңызды мәнге ие 1,2 Mb. 1 | оқу |
| 10- сынып. Қазақ әдебиеті (қоғамдық-гуманитарлық бағыт) Ш. Мұртаза «Тәуекел той» әңгімесінен үзінді Оқу мақсаты Практикалық тапсырма. Ұсынылған үлгі бойынша мәтінге тақырыптық-идеялық жағынан талдау жасаңыздар. Тапсырманы орындау уақыты: 5 минут. Топтардың ой бөлісуі: минут. Кері байланыс: минут 17,62 Kb. 1 | оқу |
| Почвенные грибы топырақ саңырауқұлақтары Субстратпен осындай байланыс типі саңырауқұлақтардың экожүйедегі органикалық заттарды ыдыратушылар ретінде орынын анықтайды. Өсімдіктер мен жануарлардың органикалық қалдықтарын минерализациялайтын және топырақ гумусын түзуге қатысатын топырақ саңырауқұлақтары ең 51,66 Kb. 4 | оқу |
| Мектеп жұмысын жоспарлау Оқу тәрбие үрдісін ғылыми негізде басқару әдісі қоғамның білім беру үрдісінің жағдайын, нәтижесін, оқушының білім сапасы, білім беру мазмұны, материалдық – техникалық база, мамандар құрамы, ата – аналармен байланыс бойынша анықталды Құрамы 46,5 Kb. 4 | оқу |
| Мектеп, ата-ана, оқушы арасындағы байланыс Міндеті:Ұлы білімге ата-аналарды, оқушыларды, педагогикалық ұжымды тарту, оқушылардың жеке писихикалық дамуында болатын кейбір қолайсыздықтың алдын алу; ата-аналарға, оқушыларға кейбір мәселелерді шешуде көмек көрсету 34,1 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Сүйектің құрылысы, құрамы, өсуі, байланысы. Буындар Сабақтың мақсаты: Оқушыларды сүйектің құрылысы мен құрамындағы органикалық және бейорганикалық заттармен, сүйектердің байланыс түрлерімен және буынның атқаратын қызметімеи таныстыру Сабақ 64,99 Kb. 1 | оқу |
| Қоғамның даму кезеңдері және тәрбиенің рөлі Экономикалық жүйе бір-біріне тәуелді әр түрлі компоненттерден тұрады. Экономикалық жүйе-материалдық игіліктермен қызметтерді өндірушілер мен тұтынушылар арасындағы реттелген байланыс жүйесі экономикалық жүйе көпфакторлы болып табылады 20,25 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ реті: №17-18 күні 29-09 Тақырыбы 1Арендер. Бензол уақыты Білімділік мақсаты: дамытушылық: тәрбиелік Оқушыларға арендер,оның ішінде бензол,оның атом құрылысының,физикалық қасиеттерінің ерекшеліктері, құрамы,құрылысы, қасиеттері,гомологтары,изомерлері арасындағы байланыс себебтері туралы білімді қалыптастыру Сабақ 85,46 Kb. 9 | оқу |