іздеу: Математика
 | Математика Оқу бағдарламасын «Назарбаев Зияткерлік мектептері» дербес білім беру ұйымы Ы. Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясымен және жалпы орта білім беретін мектептердің мұғалімдерімен бірлесіп құрастырған 0,64 Mb.  6 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Сан есім туралы ұғым Мақсаты Күнтізбелік жоспар, математика оқулығы, орта мерзім жоспар, математика оқыту әдістемесі, «Блум таксономиясы» Сабақ 67,21 Kb. 1 | оқу |
| 5-9 сыныптарға арналған математика пәнінен гимназия сағаттары, факультатив және гимназия үйірмелерінің бағдарламаларының жинағы Оразгалиева Г. М., Тулегенова М,Г. – №42 «Ақ ниет» гимназиясының математика пәні мұғалімдері 2,3 Mb. 51 | оқу |
| 5-9 сыныптарға арналған математика пәнінен гимназия сағаттары, факультатив және гимназия үйірмелерінің бағдарламаларының жинағы Оразгалиева Г. М., Тулегенова М,Г. – №42 «Ақ ниет» гимназиясының математика пәні мұғалімдері 2,36 Mb. 6 | оқу |
| Курстық ЖҰмыс тақырыбы: Бастауыш мектептегі математика сабағында дамыта оқыту технологиясы Математика сабақтарында оқушылардың танымдық қабілетін дамыта оқытудың әдістемелік негізі 36,8 Kb. 9 | оқу |
| Бағдарламасы «Жасерекшелік физиологиясы және мектеп гигенасы» «5В010900, 5В011100, 5В011000» «Математика, математика және математиканы оқыту әдістемесі, информатика, физика» мамандықтары үшін Бағдарламасы 59 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ тақырыбы Статистикалық кесте. Жиіліктер полигоны. Жиіліктер гистограммасы Орал қаласындағы физика-математика бағытындағы Назарбаев Зияткерлік мектебінің математика пәні мұғалімі Сабақ 320,33 Kb. 3 | оқу |
| Шымкент республикалық «Жас ұлан» мектебі Жаратылыстану-математика ӘБ жетекшісі «Инновациялық әдістер арқылы математика, физика, информатика және сызу пәндерінде ұландардың оқу мотивациясын, логикалық, шығармашылық дағдыларын арттыру» 1,55 Mb. 7 | оқу |
| Баяндама тақырыбы: «Математика пәнін ұлттық салт дәстүрмен байланыстыра отырып оқыту» Сабағымда халықтық педагогика элементтерін қолдану – оқытудың сапасын жақсартып, оқушылардың математика пәніне қызығушылығын арттыратынын байқадым 38,61 Kb. 1 | оқу |
| Математика пәні бойынша функционалдық сауаттылықты дамыту Математика пәні бойынша функционалдық сауаттылықты дамыту тақырыбында зерттеу жүргізуге себеп болды. Зерттеу барысында оқушылардың математика пәнінен функционалдық сауаттылығы мұғалімдердің сабақ барысында үш деңгейлі оқыту технологиясының модульдерін тиімді 308,63 Kb. 2 | оқу |
| Жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар Математика 5-сынып Әдістемелік ұсыныстар мұғалімге 5-сынып оқушыларына «Математика» «Математика» пәні бойынша жиынтық бағалауды жоспарлау, ұйымдастыру және өткізуге көмек құралы ретінде құрастырылған. Бөлім / ортақ тақырып бойынша жиынтық бағалаудың тапсырмалары мұғалімге оқушылардың тоқсан бойынша жоспарланған оқу мақсаттарына жету деңгейін 360,93 Kb. 7 | оқу |
| Сабақ жоспары (мұғалімнің аты-жөні) Пәні: математика Жылдам ойлауын, есте сақтауын, сызбаларды тиянақты, сауатты сызуын, алған білімдерін есеп шығаруда қолдана білуін, математика тілінде сөйлеу мәнерін дамыту 73,04 Kb. 1 | оқу |
| «Жаратылыстану-математика» пәндер бірлестігінің онкүндігінің өтілуі туралы есеп. 31. 01 02 аралығында «Жаратылыстану-математика» Мектеп көлемінде ұйымдастырылған апталықтың негізгі мақсаты – мүмкіндігінше мектептің барлық оқушыларын белсенді қатыстыру 0,9 Mb. 1 | оқу |
 | 5B060100 «Математика» мамандығының студенттеріне арналған tvms 3211 Ықтималдықтар теориясы және математикалық статистика Физика,математика және ақпараттық технологиялар факультетінің оқу-әдістемелік кеңесімен құпталған, 20 ж. № хаттама 422,54 Kb. 3 | оқу |
| Оқу жылындағы математика және информатика пәні бойынша атқарылған жұмыстардың жылдық есебі Математика пәні 5,6,10,11 сыныптарда өтіледі. Математика 5-6 сыныпта аптасына 6 сағат, жылына 204 сағат. Алгебра және анализ бастамалары 10-11 сыныпта аптасына 3 сағат, жылына 108 сағат. Геометрия 10-11 сыныпта аптасына 2 сағат 98,79 Kb. 1 | оқу |
| Бастауыш мектептегі математика сабақ Бастауыш мектептегі математика сабақтарында ұзындық ЖӘне оның Өлшем бірліктерін зерттеудің Әдістемелік ерекшеліктері 0,56 Mb. 8 | оқу |