іздеу: мектептерде
Жалпы білім беретін мектептерде балаларға қосымша білім берудің толық дамуы келесі міндеттерді орындайды- ОҚу жылында қазақстан республикасының жалпы орта білім беретін (сонымен бірге инклюзивті білім беруді жүзеге асыратын) Ұйымдарында ғылым негіздерін оқытудың ерекшеліктері туралы
-параграф. Балалар көркемөнер мектептерінің және балалар
- Балалар музыка мектептерінің, балалар көркемөнер мектептерінің және балалар өнер мектептерінің үлгілік оқу жоспарлары мен білім беру бағдарламаларын бекіту туралы
-сынып оқыту қазақ және орыс тілдеріндегі мектептер үшін
- Оқулықтардың, оқу-әдістемелік кешендерінің, құралдарының және басқа да қосымша әдебиеттердің, оның ішінде электрондық жеткізгіштегілерінің тізбесін бекіту туралы
Жалпы орта мектептер
- ОҚу жылының статистикалық МӘліметтері ақтау – 2016 ж. Маңғыстау облысының білім беру жүйесі
класс (қала мектептерінің қыз балалары үшін)
- Технология пәнінен 5-11 кластарына арналған Тақырыптық-күнтізбелік жоспар Құрастырушылар
өзбек, ұйғыр және тәжік тілдерінде оқытатын мектептерге
- Мектепке дейінгі, бастауыш, негізгі орта, жалпы орта, техникалық және кәсіптік білім беру ұйымдарын жабдықтармен және жиһазбен жарақтандыру нормаларын бекіту туралы
-параграф. Балалар өнер мектептерінің «Клоунада» пәні бойынша білім беру бағдарламасы
- "Балалар музыка мектептерінің, балалар көркемөнер мектептерінің және балалар өнер мектептерінің үлгілік оқу жоспарлары мен бағдарламаларын бекіту туралы" Қазақстан
қазақстан республикасының жалпы білім беретін мектептеріндегі балаларға қосымша білім берудің ерекшеліктері
-
Таблица – Күндізгі жалпы білім беретін мектептердің желісі, 2014 жыл
- БАҒдарламасы мазмұны бюджет. 23 Тұрғын үй -коммуналдық шаруашылық 64
Ауыл мектептерінде
- ОҚу жылында қазақстан республикасының жалпы орта білім беретін ұйымдарында оқу процесін ұйымдастырудың ерекшеліктері туралы
 | Дипломдық жұмыстың Жалпы білім беретін мектептерде білім сапасын арттыру, білім беру мазмұнын жетілдіру, оқыту үрдісін жаңа сапалық денгейге көтеру мұғалімдердің әдістемелік шеберліктерін арттыру сияқты факторлармен байланысты Диплом 122,64 Kb.  22 | оқу |
 | Жаңа технологияның тиімділігі мен оқушының даму деңгейіне ықпалы Бүгінгі таңда мектептерде оқу-тәрбие үрдісінде түрлі инновациялық педагогикалық технологиялардың қолданылып жүргені мәлім. Бұл технологиялардың бәрін бір пән сабақтарында қамту мүмкін емес 147,17 Kb. 1 | оқу |
| Орындаған : Мамыр Самат тп-20 Кіріспе Турбо Паскль прогрммалау тілі қазіргі кезде жоғары оқу орындарымен мектептерде кеңінен оқытылуда. Мұнда есептерді шешуде алгоритмдік құрылымдарды қосымша құрал ретінде қолдану, есептің қойылымына сәйкес математикалық модель құру, алгоритм Реферат 21,45 Kb. 1 | оқу |
 | Мұғалім құзіреттілігіне қойылатын талаптар Ол оқытудың жаңа технологияларын өмірге ендіруге дайын, оқу-тәрбие ісіне шынайы жанашырлық танытатын қоғамнын ең озық бөлігінін бірі деп ссептеледі. Және солай болуға тиіс. Мектептерде білікті оқушы даярлау үшін мұғалімнің де 10,17 Kb. 1 | оқу |
| М±ѓалім ќ±зіреттілігіне ќойлатын талаптар Ол оқытудың жаңа технологияларын өмірге ендіруге дайын, оқу-тәрбие ісіне шынайы жанашырлық танытатын қоғамнын ең озық бөлігінін бірі деп ссептеледі. Және солай болуға тиіс. Мектептерде білікті оқушы даярлау үшін мұғалімнің де 178 Kb. 1 | оқу |
| Б. сыппосынова орта мектептерде “атмосфералық Қысым. Торричелли тәжірибесі тақырыбын беру әдістемесі Осыған байланысты ауқымды тараулар мен тақырыптарды қысып, бір сағаттың ішінде беруге тура келеді. Ал бұл, әрине, өз ретінде оқушылардың білім деңгейіне айтарлықтай әсерін тигізеді 115,42 Kb. 1 | оқу |
| Орта мектептерде арнаулы күндерді оқытудың тәрбиесі мен мәні Рухани даму дегеніміз – өзінің өмірдегі орнын, жауапкершілігін түсініп, өзін-өзі жетілдіру. Рухани даму жеке тұлғаның негізін қалыптастырудың негізі болып табылады 108,41 Kb. 1 | оқу |
| A зерттеу әдістері Қазақ тілі материалдарын меңгертудің негізгі процестері «Мектеп – қазақтарға білім берудің басты құралы, біздің барлық үмітіміз, қазақ халқының келешегі осы, тек қана осы мектептерде» деген педагог кім? 29,63 Kb. 23 | оқу |
| Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі Ы. Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясы БғИ, pisa, timss халықаралық салыстырмалы зерттеулердің талаптарын ескере отырып жалпы білім беретін мектептерде білім беру процесі сапасының мониторингі 0,57 Mb. 48 | оқу |
| Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі Ы. Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясы БғИ, pisa, timss халықаралық салыстырмалы зерттеулердің талаптарын ескере отырып жалпы білім беретін мектептерде білім беру процесі сапасының мониторингі 0,57 Mb. 45 | оқу |
| «Қазақстан тарихы» пәнінен IV тоқсанға Жаңа әдістемелік мектептерде білімді де білікті мұғалімдер сабақ берді, оларда қажетті оқу құралдары мен жабдықтары жеткілікті болды. Қазақстанда жаңа оқу жүйесінің дамуы Омбы, Орынбор, Семей 18,36 Kb. 2 | оқу |
| Сынып: 8ә Оқушының аты -жөні Жаңа әдістемелік мектептерде білімді де білікті мұғалімдер сабақ берді, оларда қажетті оқу құралдары мен жабдықтары жеткілікті болды. Қазақстанда жаңа оқу жүйесінің дамуы Омбы, Орынбор, Семей 17,97 Kb. 1 | оқу |
| ДҮниетану оқу бағдарламасы Дүниетану. Орта білім беру мазмұнын жаңарту аясында бастауыш мектепке (1-4 сыныптар) арналған оқу бағдарламасы (30 пилоттық мектептерде сынақтан өткізу үшін эксперименттiк бағдарлама). – Астана, 2015. – 38 б 0,61 Mb. 7 | оқу |
| Lesson Study әдісін мектептерде қолдану Зертеу сабағы қарапайым идея болып табылады. Егер сіз оқытуды жақсартқыңыз келсе, онда басқа мұғалімдермен бірге жұмыс істеу-жоспарлау, бақылау және сабақ бойынша ой жүгіртудің қаншалықты маңызды екені анық емес пе? 264,81 Kb. 1 | оқу |
| Pisa халықаралық зерттеуіне оқушыларды дайындау «Біз әлемдік стандарттар деңгейінде сапалы білім беруге қол жеткізуіміз керек» Ондағы басты мақсат жалпы білім беретін мектептерде Қазақстан Республикасының зияткерлік, дене және рухани тұрғысынан дамыған азаматын қалыптастыру Бағдарламасы 160 Kb. 7 | оқу |