іздеу: талдау

ІІІ. Тыңайтқыштарды талдау
- ОӘКҚ 042-18. 21. 59/01-2013 №2 Басылым
Қазақстан жеріндегі қола дәуірін жоспарлы зерттеу басталды
- Ғалымдардың ең ежелгі адамды атауы
-сурет. Картоптың крахмал дәндері және пияз қабыршақтары мен бегония жапырағы сағағындағы қымыздық қышқыл кальций кристалдары
- Ш. Н. ДҮрмекбаева өсімдіктер морфологиясы мен анатомиясының практикумы
М.Мақатаевтың «Ақ кимешек көрінсе» өлеңіндегі әже туралы ойларын әдеби туындылардағы әжелер бейнесімен байланыстыра отырып, талдап жазыңыз!
- Абай Құнанбаевтың «Ескендір» поэмасындағы ақын жеткізген Ескендірдің әлсіздігін талдап жазыңыз
Нәтижені талдау
- «Мектеп жасына дейінгі балалар агрессиясы және оны психологиялық түзету-дамыту жолдары» тақырыбында дайындалған диплом жұмысына п I к I р
физика пәнінен сынақ аяқталды
- 1. Синоним сөзді табыңыз. A анық, айқын
Қатыстырылған капиталды талдау
- Беруін талдау Оқу құралы Қостанай
Молекулалық спектрлік талдау
- Зерттеудің физикалық Әдістері
Мәтінді оқушыларға оқытып, талдау
- Сабақтың тақырыбы: Бала Абай М.Әуезов Сабақтың мақсаты: Мәтінді түсініп оқуға, мазмұнын дұрыс айтуға үйрету
дәріс. Оқушыларды мәтін талдауға әзірлеу
- «Қазақ әдебиетін оқыту әдістемесі» пәніне арналған оқу-әдістемелік материалдар 2015 жылғы №3 басылым 5 в 050117 «Қазақ тілі мен әдебиеті
Тақырыбы: « Ауыр металдар препраттары »
- Қазақстан республикасының білім және ғылым м
Тілдерді дамыту бойынша SWOT-талдау
- БАҒдарламасы ақтау, 2015 жыл мазмұны 2 Өңірдің әлеуметтік саласын талдау 46
Дәріс №15 Нақты әлеуметтанулық зерттеу жүргізудің әдісі мен техникасы. Ақпараттарды өңдеу әдісі және олардың нәтижелерін талдау
- Әлеуметтану оқУ-Әдістемелік кешені
физика пәнінен сынақ аяқталды
- 2012 жылғы Ұбт-ы бойынша тест тапсырмаларының үлгісі 1 нұсқа Назар аударыңыз!
Сабақтың тақырыбы : С. Торайғыров «Қамар сұлу»Сабақтың тақырыбы : С. Торайғыров «Қамар сұлу»
«Қамар сұлу» романы көтерген әлеуметтік мәселе, кейіпкерлер дүниесі, романның қазақ әдебиетіндегі маңызы мен ерекшелігіне талдау жасату, романға әдеби-теориялық талдау жүргізу арқылы көркем шығарманы саралай білуге жетелеу
Сабақ 85,56 Kb. 1
оқу
Сабақтың әдіс тәсілі: ой қозғау сұрақ-жауап,талдау, түсіндіру. Көрнекіліктер: суреттер,тірек сызба, семантикалық картаСабақтың әдіс тәсілі: ой қозғау сұрақ-жауап,талдау, түсіндіру. Көрнекіліктер: суреттер,тірек сызба, семантикалық карта
Мақсаты: Негізгі және туынды зат есім туралы берілген түсінікті бекіту,оқушылардың сөз құрамын талдау дағдысын жетілдіру, сауатты жазуға үйрету,байланыстырып сөйлеуді дамыту
Сабақ 57,93 Kb. 1
оқу
Сатылай кешенді талдау технологиясы арқылы талдау дағдыларын қалыптастыру джетписбаева Сарсенгул УразбековнаСатылай кешенді талдау технологиясы арқылы талдау дағдыларын қалыптастыру джетписбаева Сарсенгул Уразбековна
Сондықтан, қазіргі даму кезеңі білім беру жүйесінің алдында оқыту үрдісінің технологияландыру мәселесін қойып отыр. Оқытудың әртүрлі технологиялары сарапталып, жаңашыл педагогтардың іс – тәжірибесі зерттеліп, мектеп өміріне енуде
52,5 Kb. 4
оқу
Факультеті «Философия және саясаттану» Кафедрасы «Жалпы және қолданбалы психология»Факультеті «Философия және саясаттану» Кафедрасы «Жалпы және қолданбалы психология»
Тақырыбы: Салыстырмалы талдау жүргізу және кесте түрінде ұсыну: Абрахам Маслоу: «Мотивация және тұлға» кітабындағы теорияларды психологиядағы тұлғаның негізгі теорияларымен салыстырмалы талдау
0,58 Mb. 3
оқу
Сабақтың тақырыбы Ұлттық киім МақсатыСабақтың тақырыбы Ұлттық киім Мақсаты
Сұрақ- жауап, зерттеушілік әңгіме, топтық әңгіме, сөйлемдерге синтаксистік талдау, сөздерге морфологиялық талдау жасау, мәліметтерді өзара бөлісу және түсіндіру. Бекітуде сыни ойлау сұрақтары, зерттеушілік әңгіме, өз идеяларын жеткізу
Сабақ 32,26 Kb. 1
оқу
Бөлім бойынша жиынтық бағалау мен тоқсандық жиынтық бағалау нәтижелері бойынша талдауБөлім бойынша жиынтық бағалау мен тоқсандық жиынтық бағалау нәтижелері бойынша талдау
Бжб және тжб нәтижелерін талдау білім алушылардың мынадай білім деңгейін көрсетті: жоғары (В): 85-100%
16,11 Kb. 1
оқу
Мектепті дамыту жоспары 2018-2019 оқу жылы Мектепті дамытудың негізгі төрт санатыМектепті дамыту жоспары 2018-2019 оқу жылы Мектепті дамытудың негізгі төрт санаты
Зерттеу нәтижесінің қорытындысы бойынша мұғалімдер өзінің сыныптағы тәжірибесіне талдау жүргізуге уақыт аз арнайтыны айқындалды, мысалы сауалнамаға қатысқан мұғалімдердің 27%-ғана тәжірибесіне талдау жасайтынын көрсетті
212,32 Kb. 16
оқу
Сабақтың тақырыбы: Жамбыл Жабаевтың өмірі мен шығармашылығыСабақтың тақырыбы: Жамбыл Жабаевтың өмірі мен шығармашылығы
Сабақтың мақсаты: Білімділік: Жамбылдың өмірі туралы алған білімдерін толықтыру, талдау жасау Дамытушылық: Оқушылардың есте сақтау, өлең талдау дағдыларын ұштау. Тәрбиелік:ӨӨӨ Оқушыларды ақын шығармашылығын бағалай білуге тәрбиелеу
Сабақ 0,59 Mb. 4
оқу
3. Сандық талдау әдістерінің жіктелуі3. Сандық талдау әдістерінің жіктелуі
Аналитикалық химия- заттың құрамын анықтау туралы ғылым. Оның басты мәселесі химиялық талдаудың теориясының мәселелерін шешу, бұрыннан қалыптасқан теорияны жетілдіру және нақты және жылдамырақ жасалатын жаңа талдау әдістерін жасау мәселелерін қарастыру
Лекция 0,54 Mb. 53
оқу
Конспект Мектептің тәрбие жүйесінің пайда болуы, қалыптасуы, дамуы көптеген объективтік және субъективтік факторлардың ықпалымен жүретін ұзақ мерзімді және күрделі процесс болып табыладыКонспект Мектептің тәрбие жүйесінің пайда болуы, қалыптасуы, дамуы көптеген объективтік және субъективтік факторлардың ықпалымен жүретін ұзақ мерзімді және күрделі процесс болып табылады
Мектеп пен сыныптағы тәрбие жұмыстары және олардың нәтижелерін талдау,өзіндік талдау
Конспект 14,47 Kb. 1
оқу
Сабақ тақырыбы: Қолжетімді ақпараттың негізінде мәліметтерді талдауСабақ тақырыбы: Қолжетімді ақпараттың негізінде мәліметтерді талдау
Оқушылардың басым бөлігі: Электронды кестені қолдана отырып, қолжетімді ақпараттың негізінде мәліметтерді талдау
Сабақ 207 Kb. 4
оқу
Сабақ тақырыбы: Жиреншенің хан сынағына түсуі Сұратқан хан ақымақ па,сұраған сен ақымақ па ?Сабақ тақырыбы: Жиреншенің хан сынағына түсуі Сұратқан хан ақымақ па,сұраған сен ақымақ па ?
Аңыз әңгіме арқылы Жиренше мен Қарашаш бейнесіне талдау жасау,әңгіме мазмұнына талдау жасай отырып,терең түсіне білуге,қызыға оқуға жетелеу
Сабақ 39,57 Kb. 1
оқу
Сабақ мазмұны Сағат саны 1 «Көркем мәтінді лингвистикалық талдау»Сабақ мазмұны Сағат саны 1 «Көркем мәтінді лингвистикалық талдау»
«Көркем мәтінді лингвистикалық талдау» курсының мазмұны мен мақсаты, зерттелу жайы
Сабақ 55,5 Kb. 1
оқу
Сабақтың тақырыбы : «Қараш-қараш оқиғасы»Сабақтың тақырыбы : «Қараш-қараш оқиғасы»
Сабақтың мақсаты: Білімділік: «Қараш-Қараш оқиғасы» хикаятының мазмұнына, кейіпкерлерінің іс-әрекетіне талдау жасай отырып, Бақтығұлдың прототипі Рысқұлдың өмірдегі шынайы бейнесін таныту, жазушының тіл шеберлігіне талдау жасату
Сабақ 80,29 Kb. 1
оқу
1.Үлгілі бағдарлама бойынша 2-4 сынып аралығында бастауыш сынып оқушылары фонетика саласынан игеруге тиісті білім мазмұнына талдау жасау1.Үлгілі бағдарлама бойынша 2-4 сынып аралығында бастауыш сынып оқушылары фонетика саласынан игеруге тиісті білім мазмұнына талдау жасау
Тілдің дыбыс жүйесі, сөз байлығы, сөз мағыналары, тілдің грамматикалық құрылысы туралы талдау жасау
33,53 Kb. 4
оқу

1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   151




©www.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет