іздеу: Фактор
Электр тоғының зақымдаушы факторлары- 1. Еңбек қорғаудың нормативтік-құқықтық құжаттары
Педагогикалық жүйенiң жүйе құраушы факторлары
- Мазмұны кiрiспе 1 тарау педагогиканың жалпы мəселелерi
Метатану 208.Сыныптағы оқу үдерісінің пайдасын айқындайтын негізгі фактор? Балалардың білім алу үдерісінің түсінуі
- Мұғалім Мұғалімнің сенімі оның шешім қабылдауын және іс-әрекетін нығайтады. Көзқарасын
Бастауыш мектеп оқушыларының сөйлеу дағдысына әсер ететін педагогикалық, психологиялық факторлар
- Кіші жастағы мектеп оқушыларын диалогтік, монологтік сөзге үйретудің интербелсенді әдістері мазмұНЫ
ҚР тіл саясатындағы көптілділіктің тиімсіз факторлары
- Сборник материалов ІІІ международной конференции
Редокс-потенциал шамасына әртүрлі факторлардың әсері
- Заттың химиялық құрамы мен құрылысын анықтау әдістері жөніндегі ғылым. Аналитикалық химия сандық және сапалық анализден тұрады
Тұлғаның дамуына әсер ететін жетекші факторлар
- «Педагогика» пәні бойынша тест сұрақтары Педагогика қандай негізгі мәселелерді қарастырады
Основные экзогенные факторы постнатальной дистрофии
- Дистрофии. Гипотрофия. Паратрофия. Гипостатура. Симптомы. Диагностика. Лечение. Профилактика
Химические факторы
- Классификация опасных и вредных факторов производственной среды. Вредные вещества в промышленности. Классификация промышленных ядов
Факторы, определяющие исход поражения электрическим током
- Действие электрического тока на организм человека 3
Ішкі факторлар
- Дістемелік кешені
Анти – Д цоликлонымен резус факторды анықтау техникасы
- Өңдеуге қолданылады
 | Презентация қалыпты және патологиялық физиология кафедрасы Кредит №2 Шымкент -2022 Кіріспе: Негізгі бөлім Денеге әсер ету кезінде пайда болатын организм кез келген қоздырғыш фактор байқалатын зақымдану гемостаздың бұзылуы. Жергілікті тұрғындармен қатар қабынуды шақыратын реакциясы бірқатар күрделі жүйелік қорғаныштық және ағзаның реттеуші Презентация 1,31 Mb.  4 | оқу |
| Іскерлік этикеттің негізгі ұстанымдары. Этикет адам жүріс-тұрысын ережелерінің жиынтығы Жалпы сенім адамдардың қарым-қатынасын мүмкін ететін фактор. Егер көлік айдаушыға сенбесек ешкашан жолға шыкпаган болар едік, егер аспазшыға сенбесек өмірде көшеден тамақ ішпеген болар едік 1,77 Mb. 1 | оқу |
 | Сабақ:№ Сабақ өтілетін уақыт: 14. 12. 2015 Сынып,орны: 9 «М2» 13-кабинет; Барлық оқушы саны: 26 Қатысқаны Генетика және медицина. Адамның тұқым қуалаушылығын зерттеу әдістері. Адамның кейбір тұқым қуалайтын ауруларының алдын алу және емдеу. Резус-фактор. №7 практикалық жұмыс: Өзіңе шежіре құрастыр Сабақ 47,13 Kb. 1 | оқу |
| Өндірістік санитария. Қауіпті және зиянды өндірістік факторлар Зиянды өндірістік фактор Сандық сипаттамасына (концентрация және т б деңгейне) және әсер ету ұзақтығына байланысты зиянды өндірістік қауіпті болуы мүмкін 22,75 Kb. 1 | оқу |
 | Биологический возраст и скорость старения как фактор развития неинфекционных заболеваний и смертности и в. саМоРодскаЯ, М. а сТаРинскаЯ фгбу «Государственный научно-исследовательский центр профилактической медицины» Гбу «Государственный научно-исследовательский центр профилактической медицины» Минздрава России, Москва, Россия 155,41 Kb. 10 | оқу |
| Тәрбие тарихи феномен. Заманауи тұжырымдамалар мен тәрбие бағдарламары Тәрбие – қоғамның, материалдық өндірістің үздіксіз дамуын қамтамасыз ететін фактор, күш-құрал. Тәрбие өзінің мазмұны, мақсаты мен сипатын әр қоғамдық құрылыс пен формацияларға сәйкес өзгертіп отырады. Сондықтан тәрбиені тарихи феномен 20,65 Kb. 1 | оқу |
| Даму туралы жалпы түсінік Бала дамуына әсер етуші екінші фактор – орта. Табиғи орта психикалық дамуға жанама әсер етеді. Баланың жеке басының дамуындағы күрделі үдерістерге ойдағыдай басшылық жасауда тәрбие баланың психикалық даму деңгейінің не екенін жақсы түсіну 0,51 Mb. 3 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Қан топтары Мектеп: Амангелді атындағы жалпы орта Күні: 13. 04. 2017 Оқушылардың қан топтары және резус-фактор туралы білімдерін толықтыру. «Қашан? Кім? Қалай?» Деген сұраққа жауап беру. Оқушылардың сөйлеу, есте сақтау қабілеттерін дамыту. Биология пәніне деген қызығушылығын арттыру Сабақ 87,1 Kb. 1 | оқу |
| Ақыл-ойы кем бала балалардың ойлау қабілетін дамытутүзету жұмысының басты бағыттарының бірі және танымдық қабілеттерін жетілдіруде, оларды әлеуметтендірудегі басты фактор болып есептеледі Түзету сабақтарында мынадай ойындарды қолдануға болады: «Кілтті ал», «Пойыз» ойыны, «Ұқсас, ұқсас емес», «Қайсысы немен қоректенеді?», «Қате суреттер». Бұл ойындар арқылы «ерекше» Сабақ 12,39 Kb. 1 | оқу |
 | Артрит және артроз Артриттың адам ағзасында пайда болуына екі түрлі фактор әсер етеді. Жүре пайда болу және тұқым қуалаушылық. Тұқым қуалашлылық сипаттағы артритке тұқымқуалақшылық патология әсер етсе, жүре пайда болатын артритке шылымқорлық 0,64 Mb. 3 | оқу |
| К. Д. Ушинкий былай деген екен: Оқушының ақыл-ой еңбегі, оқудағы жетістіктері мен сәтсіздіктері-оның ішкі жан-дүниесінің айнасы. Оқушы жаңалықты біліп, меңгеріп қана қоймай, өз әрекеті үшін уайымдайды, қолынан кел Бүгінгі таңдағы білім беру – өсіп келе жатқан ұрпақтың ақыл-ойы мен дамуының, мәдениетінің деңгейін анықтаушы фактор. Елбасы Н.Ә 127,49 Kb. 1 | оқу |
 | Адам денсаулығы оның негізгі байлығы,сонымен бірге әрбір жеке адамның денсаулығы адам өміріндегі айтарлықтай орын алатын фактор болып табылады Осыған байланысты адам денсаулығын қорғау мәселесі жалпы мемлекеттің,қоғамның,әрбір азаматтың негізгі борышы. Сонымен әрбір қоғам мүшесі денсаулықты сақтау шараларын жүргізу туралы мәселерге баса назар аударып 0,69 Mb. 4 | оқу |