![Суммативное оценивание за четверть «Значение труда в жизни человека и общества»](/i/docx32.png) | Суммативное оценивание за четверть «Значение труда в жизни человека и общества» Трудом человек создает, воспроизводит, увеличивает объем нужных материальных и невещественных благ 29,33 Kb. 1 | оқу |
![Задания суммативного оценивания за 3 четверть по предмету «Физика» Продолжительность](/i/docx32.png) | Задания суммативного оценивания за 3 четверть по предмету «Физика» Продолжительность Задание Определите красную границу фотоэффекта для калия, если работа выхода равна 3,2∙10- 19 Дж. (2б) 47,46 Kb. 1 | оқу |
![Задания суммативного оценивания за 2 четверть по предмету «Биология»](/i/docx32.png) | Задания суммативного оценивания за 2 четверть по предмету «Биология» На графике показаны кривые диссоциации кислорода взрослого оксигемоглобина при различной концентрации двуокиси углерода 233,06 Kb. 1 | оқу |
![Задания суммативного оценивания за 2 четверть](/i/docx32.png) | Задания суммативного оценивания за 2 четверть По ключевым словам и словосочетаниям спрогнозируйте проблему текста: бабушка, ответственность, справедливость, идеал, полководец, питало и питает помыслы Литература 53,29 Kb. 3 | оқу |
![Класс с казахским языком обучения Задания для суммативного оценивания за І четверть](/i/docx32.png) | Класс с казахским языком обучения Задания для суммативного оценивания за І четверть Участвует в дискуссии по общественно- значимой проблеме, аргументируя свою точку зрения 0,51 Mb. 64 | оқу |
![Спецификация суммативного оценивания за 2 четверть](/i/docx32.png) | Спецификация суммативного оценивания за 2 четверть По ключевым словам и словосочетаниям спрогнозируйте проблему текста: бабушка, ответственность, справедливость, идеал, полководец, питало и питает помыслы Литература 41,67 Kb. 3 | оқу |
![Суммативное оценивание за 1 четверть суммативное](/i/docx32.png) | Суммативное оценивание за 1 четверть суммативное Использует выбор обоснованного количества десятичных знаков для измерений в последовательных расчётах 220,57 Kb. 3 | оқу |
![В рабочей тетради пишем фамиилию имя Задания суммативного оценивания за 4 четверть по предмету «Естествознание»](/i/docx32.png) | В рабочей тетради пишем фамиилию имя Задания суммативного оценивания за 4 четверть по предмету «Естествознание» Назовите экологические проблемы Республики Казахстан,связанные с морями и реками 1,05 Mb. 1 | оқу |
![Адания суммативного оценивания за раздел «Постоянный электрический ток» 3 четверть по предмету «Физика»](/i/docx32.png) | Адания суммативного оценивания за раздел «Постоянный электрический ток» 3 четверть по предмету «Физика» Применяет формулы физических величин для расчетов параметров электрической цепи 102,06 Kb. 1 | оқу |
![Анализ по итогам проведения суммативного оценивания за четверть по предмету Класс: Учитель](/i/docx32.png) | Анализ по итогам проведения суммативного оценивания за четверть по предмету Класс: Учитель Цель определить уровень учебных достижений обучающихся по целям четверти в соответствии со стандартом Анализ 15,68 Kb. 1 | оқу |
![Класс соч за – четверть 1-вариант Чтение Прочти текст и выполни задания](/i/docx32.png) | Класс соч за – четверть 1-вариант Чтение Прочти текст и выполни задания Наш город небольшой, развлечений немного, но недавно открылся новый кинотеатр «Дружба» 14 Kb. 1 | оқу |
![Анализ по итогам проведения суммативного оценивания за четверть по предмету Класс: Учитель](/i/docx32.png) | Анализ по итогам проведения суммативного оценивания за четверть по предмету Класс: Учитель Цель определить уровень учебных достижений обучающихся по целям четверти в соответствии со стандартом Анализ 33,42 Kb. 1 | оқу |
![2 четверть Суммативное оценивание за раздел «Волновое движение» 15 балл](/i/docx32.png) | 2 четверть Суммативное оценивание за раздел «Волновое движение» 15 балл Можно ли утверждать, что стоячие волны –результат интерференции когерентных волн? Объясните свой ответ. [1] 16,98 Kb. 1 | оқу |
![Задания для суммативного оценивания за 4 четверть раздел «Музыка в современном обществе»](/i/docx32.png) | Задания для суммативного оценивания за 4 четверть раздел «Музыка в современном обществе» Сравнивать стилистические (композиционные, языковые) особенности различных текстов с учетом цели и целевой аудитории 23,82 Kb. 1 | оқу |
![Спецификация суммативного оценивания за четверть по предмету «Русский язык и литература»](/i/doc32.png) | Спецификация суммативного оценивания за четверть по предмету «Русский язык и литература» Суммативное оценивание нацелено на выявление уровня знаний, умений и навыков, приобретенных обучающимися в течение четверти Литература 1,23 Mb. 25 | оқу |