іздеу: танып
Қазақстан Республикасының білім және ғылым министірлігі- Пәні бойынша оқыту бағдарламасының титулдық парағы (syllabus)
Планетаның орбитасының үлкен жарты осінің мәнін планетаның жұлдыздық айналыс периоды бойынша анықтау
- Оқыту түрі: күндізгі Көкшетау, 2015
Тақырыбы: Стандарттаудың принциптері мен әдістері
- Құрылыс материалдарының, бұйымдарының
бақылау диктанттары
- Оқу орыс тілдерінде жүретін мектептердегі қазақ тілі мұғалімдері үшін жалпы білім беретін мектептердің МҰҒалімдеріне арналған оқУ-Әдістемелік қҰрал бақылау диктанттары
Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі
- Құрастырушы: аға оқытушы Кельдыбеков М. Б
Абай Құнанбаевтың мұрасындағы таным үрдісіне қатысты ойлар
- Кіріспе зерттеудің көкейтестілігі
Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі
-
Қазақстан Республикасының рәміздері туралы Кітапханалық-ақпараттық орталық
- Ту, Елтаңба, Әнұран – тірегіміз, туған ел деп соғады жүрегіміз!
Циклограмма организации жизни и воспитания детей
- Балаларды өмірі мен тәрбиесін ұйымдастыру циклограммасы
№ 18 Дәріс Тақырыбы: Қазақстан азаматтық қарам-қайшылық кезеңінде
- А. А. Какимова Қазақстан Республикасы тарихы
Елтану
- Үлгілік оқу жоспары
“Түркістан уалаятының газеті”
- 2013 Мазмұны 1 Глоссарий 2 Дәрістер 3 Тәжірибелік сабақтар 4 Студенттердің өздік жұмысы 5 Пайдаланатын әдебиеттер тізімі 1 глоссарий
Топшылдық – ұлттық элитаның саяси күрес тәсілі
- Сборник материалов и документов Алматы 2011 ббк а құрастырушы: Х. М. Тұрсұн Алаш қозғалысының Оңтүстік қанаты
Отан үшін от кешкендер
- Қорқыт Ата атындағы
Малика: Отан - сенің ата- анаң, Отан - сенің бауырың. Отан - өлкең,астанаң, Отан - аудан,ауылың. Жан
- «Мен өз елімнің патриотымын!» Тақырыбы: «Мен өз елімнің патриотымын!» Мақсаты
 | Шешен бейнесінің Қалыптасуындағы стиль мәселесі құрбанов А. Г., Қайырбекова Ұ. Ж Р. Сыздық шешендік сөздер мен ата-тегін тарату үлгілерін стилистика, оның ішінде функционалды стилистика дәрежесінде танып, талдау жұмыстары өте қажет екендігін атап көрсетеді [1, 164–б.] 81,87 Kb.  1 | оқу |
| Мдб-н-17 Бақберген Бақнұр «Өзін-өзі тану» сабақтарында әр оқушыны жеке тұлға ретінде тану, жетілдіру маңызды. Сол арқылы оның мүмкіндігін, шығармашылығын, мінез-құлқын, темпераменті мен қабілетін т б жекелік ерекшеліктерін танып, дамыту жүзеге асырылады Сабақ 19,35 Kb. 3 | оқу |
| 22 «Құлыншақ» балабақшасының тәрбиеші. Қарағанды облысы, Сәтпаев қаласы Тақырыбы: «Ойнайық та, ойлайық» Уақытты бағдарлау жөніндегі білімдерін(таңертең, күндіз, кеш, түн) тереңдете түсу. Балалардың ой-өрісін дамыту, айтылған сан бойынша заттарды санап шығу, танып, атай білуге Сабақ 1,93 Mb. 1 | оқу |
| Тақырыбы: Менің маңсаптық және кәсіби өсуім «мендік» купия-сырларын ашып, танып біреулеріне барымызша жол корсетіп колдай білу керекпіз. Тамаша емір суру ушін, емірдін жаксы, жагымды зандылыктары барекенін саналарына сіндіре білуіміз шарт. Эрине 17,22 Kb. 1 | оқу |
| Біз біргеміз, берік іргеміз (Мұғалімдермен тренинг) Сабақтың мақсаты: ұжым арасындағы байланысты нығайта отырып, эмоционалды жігер беру, бірін бірі кеңірек танып білуге, қатысушылардың өз мүмкіндіктерін шамалауға және күз мезгіліндегі шаршағандықтарын төмендетіп, көңіл күйлерін көтеру 0,88 Mb. 5 | оқу |
 | Тарих тағылымы Ертеңіңді болжағың келсе, Еліңнің кешегісін танып ал. М.Әлімбаев Біздің бұл басылымда әңгіме қылмағымыз да осынау ұлы тарихтың титімдей бір бөлшегі, шежірелі Шыңғырлау өңірінің тарихи мұрасы, көне жәдігерлері мен ежелгі ескерткіштері туралы болмақ 436,97 Kb. 3 | оқу |
| Мектеп Ең алғаш әріп танып, оқу оқып, Ұстаздардың ақылдарын миға тоқып, Ойнап, күліп, жүгіріп қызық қуып Мектеп атты кемеге біздер қондық. Мектеп көңілді де, қызықты кез, Бұл жерге ешқандай жер тең келмес 13,73 Kb. 1 | оқу |
 | Руханият немесе ұлттық руханият ұғымдарының тәрбие кеңістігіндегі мәні Адам әдебиет пен өнер туындылары, түрлі уағыздар мен тәлімдер арқылы өмір тағылымдарын танып, руханияттылыққа қол жеткізеді. Бұл шындық, әділеттілік, қайырымдылық, мейірімділік, сұлулық идеяларын 55,26 Kb. 1 | оқу |
| «Тұлғаның эмоционалдық және еріктік жағдай күйлері» Адам реалдық дүниенi тек танып қана қоймайды, оған өзiнiң қатынасын да бiлдiрiп отырады, ол бiр нәрсенi ұнатады, бiреудi жақсы көредi, екiншi бiреуге салқын қарайды. Бiр сөзбен айтқанда 23,02 Kb. 4 | оқу |
 | №23 орта мектебінің қазақ тілі және әдебиеті пәнінің мұғалімі Білімділік: Оқушыларды Ұлы ақын А.Құнанбайұлының балалық және жастық шағы, өскен ортасымен таныстыру. Ақындығы мен композиторлығын таныту. Жас ұрпақты Абай шығармашылығын танып, өсуге тәрбиелеу 21 Kb. 1 | оқу |
| Батыс Қазақстан облысы Ақжайық ауданының білім бөлімі Қаршы орта жалпы білім беретін мектебі Сарсенбаева Айнажан «Ұлы тұлғалар» бағдарламасы ХІХ ғасыр әдеби мұрасын түгел танып, тәлімдік мәні бар шығармаларын терең оқытуға арналған 47,34 Kb. 1 | оқу |
| Өмірбаяны Білім жолы Марғұлан қорқыттанушы Марғұлан есімімен қазақтың археология ғылымы байланыста айтылады. Қазақ халқының тарихы, тарихи ескерткіштері мен мәдени мұрасын танып, білу, оны жаппай әлемге таныту бағытындағы еңбегін ерекше бағалауға болады Өмірбаяны 61,5 Kb. 6 | оқу |
| Сабақтың түрі : Жаңа сабақты меңгерту Сабақтың көрнекілігі : слайд, кестелер, семантикалық карта, БҮҮ кестесі Білімдік: Сөйлем ішіндегі одағайды дұрыс танып, олардың түрлерін ажыратуға үйрету, әр түрлі жаттығулар арқылы түсіндіре отырып, теориялық білімдерін жетілдіру Сабақ 485,93 Kb. 4 | оқу |
| Батыс Қазақстан облысы Ақжайық ауданының білім бөлімі Қаршы орта жалпы білім беретін мектебі Сарсенбаева Айнажан «Ұлы тұлғалар» бағдарламасы ХІХ ғасыр әдеби мұрасын түгел танып, тәлімдік мәні бар шығармаларын терең оқытуға арналған 167,35 Kb. 1 | оқу |
| Бөлімдері: Жаратылыстану Тақырыбы: Бақша ауласы Мақсаты Мақсаты: Балаларға бақша ауласы туралы түсінік беру. Бақша ауласындағы өсімдіктермен таныстыру. Айнала қоршаған ортаны танып білуге үйрету 31,15 Kb. 1 | оқу |