іздеу: тарихи
Тарихи-тұрмыстық би- Тїсіндірме жазба
Абылай ханның ел тарихындағы рөлі: ұрпақтар сабақтастығы
- 15 СӨЖ. "Рухани Жаңғыру" бағдарламасын Қазақстан Республикасының өңірлерінде іске асыру жобасын дайындау Кейс тапсырма
Бірақ оның тарихи мәселесі — оқыту
- Новые педагогические технологии
В чём заключаются основные обязанности депозитария ценных бумаг?
- 1. Дать определение понятия «ценная бумага»?
оставьте свой комментарий
- Сабақ Мұғалімнің аты-жөні: Лесхан А. Б. Іс-шараның тақырыбы: «Білгір химик»
Психологический комментарий
- ТұЛҒалық Қасиеттерді дамытудың Әдістері
Деректер қорының даму тарихы және
- «Деректер қорының теориясы» пәнінің оқу-әдістемелік кешені
II. Психология тарихы
- Реферат тақырыбы:«Психология ғылымы, мақсат-міндеттері, салалары, зерттеу әдістері»
Сурдопсихология ғылымының зерттелу тарихы
- Т. Г. Богданова есту қабілеті бұзылған адамдардың психикалық даму ерекшеліктерін зерттеуді және әртүрлі күрделіліктегі кемістіктердің орнын толтыру мүмкіндіктері мен жолдарын белгілеуді сурдопсихология пәні деп атайд
Санитариялық-эпидемиологиялық шараларды сақтай отырып, толық штаттық форматта оқытуды ұйымдастыру
-
Тарихи сынақ хат
- Сабақтың мақсаты: ХV- хvііі ғасырдағы қазақ хандығының саяси-әлеуметтік құрылысын тереңдете түсіндіру. Сабақтың міндеттері
ХІХ ғасырдың қазақ ұлттық зиялылары еңбектерінің Қазақстан тарихын зерттеудегі дерекнамасы ретінде (Абай, Ы. Алтынсарин, Ш. Уәлиханов)
- Тарихи дерек ұғымы
 | Учебно-методический комплекс Пән: Биология. Предмет: Мамандық: 0301000 «Емдеу ісі», 0302000 «Мейіргер ісі» Специаность Биология ғылымның негізгі қағидаларын, ағзалардың тіршілік әрекеттері, олардың жеке және тарихи дамуы, жүйесі, құрылымы және қызметі, адам әрекетінің экологиялық жүйелерде болатын өзгерістерге әсері туралы білімді қамтамасыз ету Учебно-методический комплекс 42,19 Kb.  4 | оқу |
| Учебно-методический комплекс Пән: Биология. Предмет: Мамандық: 0301000 «Емдеу ісі», 0302000 «Мейіргер ісі» Специаность Биология ғылымның негізгі қағидаларын, ағзалардың тіршілік әрекеттері, олардың жеке және тарихи дамуы, жүйесі, құрылымы және қызметі, адам әрекетінің экологиялық жүйелерде болатын өзгерістерге әсері туралы білімді қамтамасыз ету Учебно-методический комплекс 41,72 Kb. 7 | оқу |
 | Абай атындағы жалпы білім беру мектеп кітапханасының 2015 оқу жылының «Бір ел, бір кітап» Мақсаты: Қазақ әдебиетін насихаттау, тарихи – мәдени және рухани мұрамызды сақтау, жастарды отаншылдыққа, өнегілікке тәрбиелеу, сондай – ақ жастарды кітап оқуға тәрбиелеу, оқырмандарға жазушы өмірінен мәліметтер беру 0,83 Mb. 3 | оқу |
| Сабақ тақырыбы: «1836-1838 жылдардағы Бөкей Ордасындағы шаруалар көтерілісі» Білімдік: Бөкей Ордасының құрылуы, Ішкі Ордадағы 1836-1839 жылдардағы шаруалар көтерілісінің бастал себептері, басты мақсаты, көтерілістің негізгі қозғаушы күші және көтерілістің болашақ басшылары Исатай мен Махамбеттер қызметінің тарихи Сабақ 27,97 Kb. 1 | оқу |
| 1 тақырып. Тарихи жады негізінде мәдени сабақтастық және ұлттық азаматтық бірегейлік Тақырыптың өзектілігі: «Қазақстанның қазіргі заман тарихы» «Қазақстанның қазіргі заман тарихы» пәні әлеуметтік кеңістікте және әлемдік тарихтың уақыт межесіндегі өз орнын айқындаудағы өз болмысын өзіне ұғындырудың, жеке басты танытатын құндылық Сабақ 52,06 Kb. 48 | оқу |
| Сабақ тақырыбы: «1836-1838 жылдардағы Бөкей Ордасындағы шаруалар көтерілісі» Білімдік: Бөкей Ордасының құрылуы, Ішкі Ордадағы 1836-1839 жылдардағы шаруалар көтерілісінің бастал себептері, басты мақсаты, көтерілістің негізгі қозғаушы күші және көтерілістің болашақ басшылары Исатай мен Махамбеттер қызметінің тарихи Сабақ 28,85 Kb. 1 | оқу |
| Дәріс Ойлау мәдениетінің қалыптасуы: ойлаудың философиялық түрі – 2 сағ Ойлау объективті шындықты бейнелеің жоғарғы, адамға ғана тән формасы. Ойлау дүниені тану мен игеруді жоғарғы сатысы. Ойлау арқылы адамзаттың тарихи және әлеуметтік тәжрибесі, матриалды және рухани мәдениетінің нәтижелері қортылып, бекіген 145,78 Kb. 49 | оқу |
| Дәріс Ойлау мәдениетінің қалыптасуы: ойлаудың философиялық түрі – 2 сағ Ойлау объективті шындықты бейнелеің жоғарғы, адамға ғана тән формасы. Ойлау дүниені тану мен игеруді жоғарғы сатысы. Ойлау арқылы адамзаттың тарихи және әлеуметтік тәжрибесі, матриалды және рухани мәдениетінің нәтижелері қортылып, бекіген 186,77 Kb. 50 | оқу |
 | 1. Кіріспе Қазіргі заман педагогы тек өз пәнінің терең білгірі болу емес,тарихи-танымдық,педагогикалық-психологиялық сауатты, саяси-эконмикалық білімді және Дүние жүзінде ғаламадану үрдісі жүріп жатқандықтан, ақпараттық ағыны көбейді. Мұғалім қай пәннен сабақ бермесін, ол баланы өмірдің әр саласына қатысты кез келген сұрағына жауап беруге даяр болуы керек 245,5 Kb. 1 | оқу |
| «Аңыздың ақыры» романы (тақырыбы, идеясы) «Аңыздың ақыры» Кіші ханым және шебер. Ұлы ханым, күтуші кемпір, бас шебер, Ахмет саудагерлер осы негізгі басты үш бейнені ашу үшін алынған. «Аңыздың ақыры» романы қалыптасқан ұғымдағы тарихи роман емес 23,44 Kb. 1 | оқу |
| «Қазақстанның қазіргі заман тарихы» пәні бойынша тарих емес мамандықтар студенттері үшін мемлекеттік емтихан сұрақтары «Қазақстанның қазіргі заманғы тарихы» «Қазақстанның қазіргі заманғы тарихы» пәні қоғамдық тарихи сананы қалыптастырудағы маңызын жазыңыз 139,12 Kb. 43 | оқу |
| Семинар тақырыбы: Бағалау жүйесінің тарихи дамуы. Мақсаты: ХVI жəне Х1Х ғасыр аралғында бағалау жүйесінің дамуы. Я. А. Коменский, В. Г. Белинский еңбектеріндегі педагогикалық бағалау мəселесі Республикасының мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарты (бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім). – Астана, 2010 Семинар 67 Kb. 1 | оқу |
| Бұл саяси және экономикалық жаңғыруларды толықтырып қана қоймай, олардың өзегіне айналады. Рухани жаңғыру тек бүгін басталатын жұмыс емес. Біз Тәуелсіздік кезеңінде бұл бағытта бірнеше ауқымды іс атқардық Еліміз жаңа тарихи кезеңге аяқ басты. Мен жыл басындағы халыққа Жолдауымда Қазақстанның үшінші жаңғыруы басталғанын жарияладым 109,51 Kb. 10 | оқу |
| Осман империясының тарихында ХІХ ғасыр «Реформалар ғасыры» деген атпен тарихқа енді. Империя өзінің бұрынғы күш-қуатын қайта тіктеп, заманауи саяси-тарихи процеске ілесуге тырысты Реформа негізінен батыстық үлгіде қабылдануы тиіс боды. Ұсынылып отырған ғылыми мақалада, Осман империясында Танзимат реформаларының қабылдануында еуропалық жүйенің ықпалы зерттеледі 60,7 Kb. 9 | оқу |
| Балалар әдебиетінің ерекшеліктері Мақсаты: Балалар әдебиеті туралы түсінік беру, теориялық негіздері туралы мағлұмат беру. Балалар әдебиетінің тарихи қалыптасу, даму жолдарын меңгерту. Әдістемелік мұра және оны талдау әдістері туралы түсінік беру 220,03 Kb. 86 | оқу |