іздеу: Ойлауда

Тақырып: Ойлау танымдық үрдіс ретінде
- ПӘн бойынша глоссарий анимизм
-дәріс Тіл, сөйлеу мен ойлау
- №3басылым 06. 09. 2010-дан
Сабақтың тақырыбы: Жады және назар.Ойлау және тіл.Интеллект
- ОҢТҮстік қазақстан мемлекеттік фармацевтикалық академиясы техникалық және кәсіби білім беру факультеті Қазақстан тарихы және қоғамдық пәндер кафедрасы «Психология негіздері»
Шығармашылық ойлауды қалыптастыру блогы
- Мирманов наку бахаутдинович
Сана және ойлау. Ойлау және шығармашылық
- Атырау мұнай және газ институты
Ойлау және оның түрлері
-
Мақсаты:. ерекше материалдардан Буратино құрастыруға үйрету; Түсініп оқуға дағдыландыру; ойлауын дамыту; еңбектене білуге тәрбиелеу. Әдісі
- Сабақ жоспары (Өңделген оқулық бойынша жасалған) Алматы 2010
Интеллект және творчестоволық ойлаудың даму көреткіштері
- Мазмұны Кіріспе І тарау. Бастауыш сынып оқушыларында шығармашылық қабілетті қалыптастырудың теориялық негіздері
Ойын арқылы балалардың ойлау қабілетін арттыру
- 1. Іскерлік ойын 7
Ойлау мен қиялдың физиологиялық негіздері
- Автокөлік психологиясы
Мақсаты:Балалардың ойлау қабілетін арттыру, ақыл-ойын дамыту, жұмбақты шеше отырып, қандай маман иесі екенін дәл тауып айта білуге үйрету. Шарты
- Сабақ барысында балалардың тілін дамытуда әр сабақта жаңа сөздерді тек, жай жаттау емес,сол сөздердің мағынасын сапалы ұғындырып, сөз ішінде дұрыс дағдыландыруға үйрету
Ойлауды дамытуға арналған ойындар
- «арнайы педагогика және түзету психологиясы»
Оқушылардың логикалық ойлауын дамытуға рналған дидактикалық ойындар
- Сабақтың мақсаты: Қалау райдың жасалу жолдарын үйретіп, оның ерекшелігіне оқушылардың назарын аудару
«Сыни ойлауды оқу мен жазу арқылы дамыту» жобасы бойынша
- Асхат әлімов интербелсенді әдістерді жоғАРҒы оқу орындарында қолдану оқу құралы Алматы

Тіл мен ойлаудың
Біріншіден, тіл де, ойлау да – адам миының туындысы, соның жемісі, өйткені адамың өзі қоғамдық құбылы болып саналады. Тілде де, ойлауда да әлеуметтік және индивидуалды-биологиялық жақтар ұштасып, бір-бірімен бірлікте болады
24,65 Kb.

оқу