іздеу: ктердег
Дәрілік өсімдіктерді пайдалана отырып, аурулардың алдын алу жолдары
-
Дәрілік өсімдіктердің емдік қасиеті
- тақырып. Жануар мен құстарды және карантиндік жүктерді тасымалдау Жануарларды тасымалдау
-
Қазақстан Республикасының Министерство Білім және ғылым образования и науки
Түсініктерді, фактілерді, теорияларды, заңдылықтарды игеру
-
Педагогика 1-вариант Педагогика ғылымының зерттеу объектісі
Пән: Биология, Бөлім: II тарау. Өсімдіктердің өсімді (вегетативті) мүшелері. Тамыр және тамыр жүйесі
-
Пән: Биология, Бөлім: Кіріспе. Тірі ағзалар, қасиеттері, маңызы
-жаттығу (жазбаша) Сурет бойынша мәтін құрастырып жаз Құраған сөйлемдерден етістіктердің астын сыз. ІІІ. Ой толғау
-
Сабақтың тақырыбы: Дыбыс және әріпті қайталаймыз
IV бөлім. Өсімдіктердің көбеюі және дамуы
-
Оқу-әдістемелік кешен «Ботаника» пәні бойынша
Әдістемелік бірлестіктердің жетекшілері
-
«бекітемін» №266 мектеп-лицей директоры: С. Бердібекұлы (қолы) (аты – жөні) Қызылорда облысы Қазалы ауданы Әйтеке би кентіндегі №266 мектеп-лицейдің 2011-2012 оқу жылына арналған жұмыс жоспары 31тамыз 2011 жылы №266 мектеп-лицей педагогикалық кеңесінде
«Биологиялық статистика» пәні бойынша бағаланатын құзыреттіліктердің қамтылуы
-
Медициналық биофизика және биостатистика модулі поәК
Өрнектердің пайда болу
-
Сабақтың тақырыбы: Өрнек түрлері. Сабақтың түрі: жаңа сабақ Сабақтың мақсаты
Дәріс 8. Өсімдіктерді сауықтыру. Апикальдық меристеманы өсіру. Прогамдық және постгамдық сәйкессіздікті
-
№1 басылым 5 беттің беті
Лекалды техникалық модельдеу тәсілі арқылы таңдау және конструкция сызбасына модельдік ерекшіліктерді түсіру
-
І тарау. Оқушыларды қолөнерге баулудағы халық педагогикасының негізін қалыптастыру
Тақырыбы: «Excel кестелік процессоры. Күрделі өрнектерді есептеу. Крамер әдісі»
-
Тақырыбы: «Windows операциялық жүйесі. Негізгі объектілер. Сілтеуіш (Проводник) программасы»
Құжаттармен жұмыс. (Ұсынылған құжаттар арқылы басты проблема «Қазақ хандығы» туралы деректерді жазып, таныстырылым жасау)
-
Сабақтың тақырыбы: Қазақ хандығының құрылуы. Сабақтың мақсаты
©www.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
Басты бет