іздеу: курстарды

математикадан таңдау курстардың мақсаты мен міндеттері
- Қазақстан Республикасының білім және ғылым министрлігі Семей мемлекеттік педагогикалық институты
Педагог кадрлардың біліктілігін арттырудың Кембридждік бағдарламаның деңгейлік курстары бойынша
- Білім беру саласын қаржыландыру
Конкурстарды ұйымдастыру және өткізу тәртібі
- Жаратылыстану-математика циклы пәндері бойынша Президенттік олимпиаданы, жалпы білім беретін пәндер бойынша республикалық олимпиадалар мен ғылыми жобалар конкурстарын
Жеке пәндерді (курстарды, юниттерді) сипаттау
- 5В010200- «Бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі» мамандығы бойынша
Жеке пәндерді (курстарды, юниттерді) сипаттау
- Жаратылыстану және аграрлық технологиялар институты 5В011200-«Химия» Оқу бағдарламасының жалпы сипаттамасы Берілетін дәреже
Жеке пәндерді (курстарды, юниттерді) сипаттау
- Жаратылыстану факультеті 5В010800 – «Дене шынықтыру және спорт» мамандығы бойынша оқу бағдарламасының жалпы сипаттамасы
Жеке пәндерді (курстарды, юниттерді) сипаттау
- 5В010200 – «Бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі» мамандығы бойынша оқу бағдарламасының
Тақырыбы: 12 жылдық оқу мерзіміне ауысу қажеттіліктерін айқындайтын факторлар. Профильді курстар мектептегі жоғары сатыдағы информатиканы оқытудың дифференциациясы ретінде
- ПӘннің электрондық ОҚУ-Әдістемелік кешені
Жеке пәндердің (курстардың, юнитеттердің) сипаттамасы
- «Ақпараттық жүйелер» мамандығы бойынша
Жеке (курстарды, юниттерді) пәндерді сипаттау
- 5В071300 – «Көлік, көлік техникасы және технологиялары» мамандығы бойынша оқу бағдарламасының жалпы сипаттамасы Берілетін дәреже
Біліктілікті арттыру курстары бойынша
- 12 жылдық білім беру жағдайындағы әдістемелік қызмет моделі
ЖҰмыс бағдарламасы «Профильдік мектепте математикадан элективті курстарды құрастыру әдістемесі» пәнінің оқу бағдарламасыЖҰмыс бағдарламасы «Профильдік мектепте математикадан элективті курстарды құрастыру әдістемесі» пәнінің оқу бағдарламасы
«Профильдік мектепте математикадан элективті курстарды құрастыру әдістемесі» пәні бойынша жұмыс бағдарламасы
Жұмыс бағдарламасы 163,5 Kb. 1
оқу
Қазақстан Республиасының білім және ғылым министрлігіҚазақстан Республиасының білім және ғылым министрлігі
Факультативтік курстарды ұйымдастыру мен өткізудің негізгі формалары мен әдістері
Сабақ 50,82 Kb. 8
оқу
Әлеуметтанудағы мәліметтерді талдауӘлеуметтанудағы мәліметтерді талдау
Курсты дұрыс меңгеру үшін ең алдымен келесі курстарды меңгерген дұрыс: «Әлеуметтік институттар мен процестер», «Қазіргі бұқаралық мәдениет әлеуметтануы», «Әлеуметтанулық зерттеудің әдіснамасы мен әдістері»
47,6 Kb. 2
оқу
II. Екінші мәселе бойынша бағдарламаға сай күнтізбелікті, арнайы курс және факультативтік сабақтарды әдістемелік бірлестікте бекіту туралы қорытынды жасалды. Факультатив сабақтарII. Екінші мәселе бойынша бағдарламаға сай күнтізбелікті, арнайы курс және факультативтік сабақтарды әдістемелік бірлестікте бекіту туралы қорытынды жасалды. Факультатив сабақтар
Күнтізбелік – тақырыптық жоспарды, арнайы курстарды, факультатив сабақтарын бекіту
98,66 Kb. 1
оқу
Срм №1 Пәні: Математикадан элективті курстарды құрудың әдістемесі мен технологиясы. Тақырыбы: КонспектСрм №1 Пәні: Математикадан элективті курстарды құрудың әдістемесі мен технологиясы. Тақырыбы: Конспект
Математиканы жалпы орта білім берудің міндетті құрамдас бөлігі ретінде тану көбірек дәрежеде оқушыларға жеке көзқарасты қажет етеді, әлсіз оқушылардың оқу үлгерімін жақсарту ғана емес
Конспект 26,65 Kb. 5
оқу
«Стилистика және әдеби редакциялау» – болашақ журналистердi дайындау бағытындағы ең маңызды практикалық дәрiстердiң бiрi«Стилистика және әдеби редакциялау» – болашақ журналистердi дайындау бағытындағы ең маңызды практикалық дәрiстердiң бiрi
Бұл тiл, стилистика пәндерiне қатысты курстарды толықтырады. Мақсаты – болашақ газет, баспа, радио және телевизия мамандарына бақ-та жариялауға арналған қолжазбаларды талдау және редакциялау әдiс-тәсiлдерiн үйрету
32,92 Kb. 11
оқу
1. Бейіндеу жағдайында толығымен білім беру мазмұнына көп деңгейлі тәсіл енгізіледі. Оның материалды жүзеге асырылуы оқушыларға күнделікті кең тереңдікпен даярлық алуына мүмкіндік береді1. Бейіндеу жағдайында толығымен білім беру мазмұнына көп деңгейлі тәсіл енгізіледі. Оның материалды жүзеге асырылуы оқушыларға күнделікті кең тереңдікпен даярлық алуына мүмкіндік береді
Бейіндік білім беру мазмұнына көп деңгейлі тәсіл мен көп деңгейлі курстарды құрастыру қағидалары
41 Kb. 1
оқу

  1




©www.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет