іздеу: Айтылым

ОН БЕСІНШІ ТАРАУДА Менің Жантасты құйрыққа бір тебуімнің жай-жапсары айтылады
- Сұлтан екеуміздің қайта табысып, татуласуымыз, Қарасудан балық аулауымыз сөз болады
Модуль 19. Айтылуы
- Білім беру бағдарламасы мамандығы: Химиялық инжиниринг технологиясы
Айтылмай қалған ән
- 1 жадынама. Психологтың кеңесі: «Оқу жылдамдығы төмен, нашар оқитын (кітапты) балаға қалай көмектесуге болады?»
Ванг-Грофф ережесі қалай айтылады
- АқТӚбе мемлекеттік педагогикалық институты физика –математика және жаратылыстану факультеті Химия кафедрасы «Бекітемін»
Кімнің еңбектерінде ең алғаш рет оғыз мемлекеті туралы айтылады?*
- Мухаммед Ғазалы
Дулат Иcабек: «ПРЕЗИДЕНТПЕН ӘҢГІМЕДЕ НЕ АЙТЫЛМАДЫ ДЕЙСІҢ?» 14.07.2017
- Дулат Иcабек: «президентпен әҢгімеде не айтылмады дейсің?»
Мұғалімдердің әдістемелік жұмыста нығайтылатын қабілеттері
- «Адам» ұғымын анықтаушы сипаттамалар: b тіршілік иесі, өкілі e филогенетикалық даму өніміG онтогенетикалық даму өнімі «Білім беру»
Тыңдалым және айтылым бойынша
- Білім беру бағдарламасы МҰҒалімге арналған нұСҚаулық Center of Excellence
Сөйлеу тіліндегі дыбыстардың айтылуын тексеру
- Сөйлеу тілі бұзылыстарын түзетуге алғаш ұмтылу ХҮіі ғасырдағы еңбектерінде жазылған
Оқу процесін қашықтан ұйымдастыру үшін мектебіміз Білім.ленд және күнделік.кз платформаларымен жұмыс жасауды жоспарлап отыр. (қосымша ақпарат әлі айтылады)
- «Жаңа оқу жылында балаларды оқыту» жалпыреспубликалық ата-аналар жиналысы
Сөйлеу тіліндегі дыбыстардың айтылуын тексеру
- Е. Н. Винарская және Г. М. Богомозованың «Возрастная фонетика» еңбегінде айтып кеткендей, баланың сөйлеу тіліндегі фонема айтылуы, психофизиологиялық тұрғыдан алғанда, бала дамуына тәуелді екендігін атап өтті
Орфографиялық және пунктуациялық материал: Үндестік заңының жазылу мен айтылудағы көрінісі. Құрмалас сөйлемнің тыныс белгілері. Төл сөз бен төлеу сөз
- Русский язык
Дауыссыз дыбыстар - айтылған кезде өкпеден шыққан ауа кедергіге ұшырап
- Фонетика (гр phone – дыбыс, phonetikos дыбыстық)
Мәтінде айтылған құралды табыңыз
- 1-НҰСҚа тарих ерте палеолит дәуірі

	Сабақтың тақырыбы: Менің бөлмем және бөлме заттары. Қайталау сабақ. Сабақтың мақсатты Білімділік оқушылардың тақырып бойынша алған білімдерін бекіту, тілдесім әрекеттерін жандандыру. Ол мақсаттарды түрлі әдістермен қолдану. Оқылым, тыңдалым, айтылым, жазылым әрекеттерін жүйелі меңгерту Сабақ 24,1 Kb. 1	оқу
	Қазақ тілі. 9 – сынып. 2-тоқсан. Тжб аты-жөні: Тыңдалым мен айтылым [10] Тапсырма Сөз бостандығынсыз азаматтық қоғамды, демократиялық басқаруды, құқықты мемлекетті көз алдымызға елестету мүмкін емес. Азаматтардың Конституция арқылы кепіл болған саяси құқығының бірі сөз бостандығы 21,03 Kb. 2	оқу
	Оқушылардың айтылым дағдыларын қалыптастыру үшін берілетін,қойылатын сұрақтарға баса назар аудардым Сонымен қатар,сабақтың ұйымдастыру кезеңдерімен,мақсаты мен тиімділігін түсіндім. Жетекшімнің сабақ барысында қолданған әдістері "миға шабуыл","диалог және қолдау көрсету" тәсілдерін байқап,қажетті ақпарттар алдым Сабақ 14,52 Kb. 1	оқу
	Оқылым, жазылым, айтылым коммуникативтік дағдыларын жағдаятқа сай дұрыс қолдана білуді дамытады Жаңа заман мұғалімі – кәсіби, кең білімді, мәдениетті, ізгілікті, зиялы, адал және жас ұрпақты дамыту, оқыту мен тәрбиелеудегі инновациялық бағытта жұмыс жасайтын, өзіндік мені қалыптасқан тұлға 14,36 Kb. 1	оқу
	4-тоқсанның жиынтық бағалау спецификациясы жиынтық бағалауға шолу Ұзақтығы Тоқсандық жиынтық бағалаудың нұсқасы 4 тапсырмадан тұрады. Бірінші тапсырма – тыңдалым, екінші тапсырма – оқылым, үшіншісі – жазылым және тілдік бағдар, төртінші тапсырма- айтылым дағдыларын тексеруге арналған 159,98 Kb. 1	оқу
	Әлемдегі ірі кітапханалар. Морфология Ғылым мен технология жетістіктері. Пунктуация Тыңдалым мен айтылым Тапсырма Мәтінді тыңдаңыз. Мәтінде көтерілген мәселені өз сөзіңізбен талдап түсіндіріңіз және дәлелді жеке көзқарасыңызды білдіріңіз. Көзқарасыңызды білдіруде төменде берілген дайын тіркестерді қолданыңыз 19,59 Kb. 2	оқу
	5 сынып, Қазақ тілі мен әдебиеті. 4-тоқсан бойынша жиынтық бағалау спецификациясы Тоқсандық жиынтық бағалаудың нұсқасы 4 тапсырмадан тұрады. Бірінші тапсырма тыңдалым, екінші тапсырма оқылым, үшіншісі жазылым және тілдік бағдар, төртінші тапсырма айтылым дағдыларын тексеруге арналған 96,15 Kb. 1	оқу
	Іс әрекетті зерттеу бойынша тізбектелген сабақтарды өткізу жұмыстарының есебі «а» сынып оқушыларының оқуға деген қызығушылығын арттыру болды. Тізбектелген төрт сабағымның зерттеу тақырыбын:"Ойын түрлері арқылы ағылшын тілі сабағында оқушылардың айтылым дағдысын қалай арттыруға болады?"-деп алдым Сабақ 1,12 Mb. 3	оқу
	Әлемдегі ірі кітапханалар. Морфология Ғылым мен технология жетістіктері. Пунктуация Тыңдалым мен айтылым Тапсырма Мәтінді тыңдаңыз (оқыңыз). Мәтінде көтерілген мәселені өз сөзіңізбен талдап түсіндіріңіз және дәлелді жеке көзқарасыңызды білдіріңіз. Көзқарасыңызды білдіруде төменде берілген дайын тіркестерді қолданыңыз 17,42 Kb. 2	оқу
	Сабақ кестесі және үзілістер № Сабақ уақыты Дүйсенбі Бастауыш мектепте «Қазақ тілі» пәнін оқытудың мақсаты – сөйлеу әрекетінің түрлерін: тыңдалым, айтылым, оқылым, жазылымды дамыту арқылы тіл туралы бастапқы білімді меңгерту және оны тілдік нормаларды сақтай отырып Сабақ 237,59 Kb. 20	оқу
	Бақылау жұмысы №1 Әлеуметтік –тұрмыстық ая 1-тапсырма. Айтылым Туы,Елтаңбасы,Әнұраны бар. Қазақстанның астанасы-Нұр-Сұлтан қаласы. Қазақстан-үлкен мемлекет. Қазақстанда14 облыс бар.Үлкен қалалары – Алматы, Астана, Қарағанды, Шымкент, Көкшетау, Қостанай, Ақтау, Павлодар, Ақтөбе,Тараз, Қызылорда 18,3 Kb. 1	оқу
	Сабақтың тақырыбы : Туған жерім тамаша! Құрмалас сөйлем Сабақтың жалпы мақсаты Күтілетін нәтиже: сөздік қорлары белсендіріледі, оқылым, жазылым, айтылым, тыңдалым әрекеттерін қолданады, сын тұрғысынан ойлауға үйренеді, құрмалас сөйлемнің түрлерін ажыратады, сөйлеуде, жазуда қолданады Сабақ 62,41 Kb. 1	оқу
	Сабақтың көрнекілігі: компьютер, интербелсенді тақта, слайд, қиықшалар, жетондар Білімділік: Мәтін бойынша оқушылардың өткен грамматикалық тапсырмаларды қайталай отырып (зат есім, зат есімнің түрленуі ) тақырып бойынша оқушылардың оқылым, тілдесім, сөйлесім, жазылым, айтылым әрекеттерін жетелеу Сабақ 116,59 Kb. 1	оқу
	Сабақтың тақырыбы Мұзафар Әлімбай. Кім жомарт? Не жомарт? Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу Диалогтік оқу арқылы айтылым дағдысы қалыптасады,нақты жауап беру дағдысы қалыптасады Сабақ 0,58 Mb. 2	оқу
	«Қаралды» Ағылшын тілі пәнінің мұғалімі ӘБ жетекшісі Орта буын сынып оқушыларының ауызша (тыңдалым және айтылым) және жазбаша (оқылым және жазылым) дағдыларын сөйлеу мүмкіндіктері мен қажеттіліктерін ескере отырып, ағылшын тілінде, қарапайым деңгейде қарым-қатынас жасау білігін қалыптастыру 45,73 Kb. 16	оқу

1 2 3 4 5 6 7 8 9