іздеу: Балалар
Балалар мен жасөспірімдерді жаттықтырудың ерекшеліктері- ОҚУ-Әдістемелік кешені құрастырушы: Дене шынықтыру және бастапқы әскери дайындық кафедрасының аға оқытушысы М. Т. Уразбаев
«пионер» журналының балалар баспасөзіндегі орны
- МЕҢдігүл бұрханқызы шындалиева уақыт және суреткерлік шеберлік: жанрлар поэтикасы
«Мектепке дейінгі білім беру ұйымдарына құжаттарды қабылдау және балаларды қабылдау» мемлекеттік қызмет стандарты
- Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі, жергілікті атқарушы органдар көрсететін білім және ғылым саласындағы мемлекеттік қызмет стандарттарын бекіту туралы
Балаларды оқытып, тәрбиелеудің сапасын анализдеу
- Оқу жылда бала-бақшаның істеген жұмысының анализі
Балалар, қалай ойлайсыңдар? Бала не істеп тұр?
- Сабақ жоспары Сабақ : қазақ тілі Мектеп: №6 мектеп гимназиясы
Облыстық дарынды балаларға
- Гимназияның қалыптасу кезеңдері
«Балабақша мен ата ананың халық ауыз әдебиеті арқылы балаларды тәрбиелеу» тақырыбындағы викторина
- Тақырыбындағы шығармашылық жұмыс. (тәрбиешілерге көмекші құрал) Атырау облысы. Атырау қаласы
Ересектер балаларға қарсы
- Қазақстан Республикасындағы балалардың жағдайы туралы баяндама
Сүт негізіндегі балалар тағамына қойылатын талаптар
- Семинар (тәжірибелік) сабақтар
-параграф. Балалар көркемөнер мектептерінің және балалар өнер мектептері көркемөнер бөлімдерінің «Пленэр» пәні бойынша білім беру бағдарламасы
- "Балалар музыка мектептерінің, балалар көркемөнер мектептерінің және балалар өнер мектептерінің үлгілік оқу жоспарлары мен бағдарламаларын бекіту туралы" Қазақстан
қазақстан республикасының жалпы білім беретін мектептеріндегі балаларға қосымша білім берудің ерекшеліктері
-
Ал, агрессиялы балалармен түзету-дамыту жұмысы төрт бағытта жүргізілуі қажет
- «Мектеп жасына дейінгі балалар агрессиясы және оны психологиялық түзету-дамыту жолдары» тақырыбында дайындалған диплом жұмысына п I к I р
Ғ. Қайырбековтің балалар әдебиетіндегі төл туындылары. Әдебиеттер
- Қазақ филологиясы кафедрасы 050205
Балалардың күлкісі - көркі, сәні әлемнің»
- БАҒдарламасына «жыл бойғы мерекелер»
 | Үй тапсырмасы Ыбырай Алтынсарин Ыбырай "Қазақ хрестоматиясына" кірген өлеңдерінде де халық ағарту идеясын көтерді. Оның "Кел, балалар, оқылық!", "Өнер-білім бар жұрттар" өлеңдері осындай мақсатта туған. "Кел, балалар, оқылық!" өлеңі жастарды оқуға, білім алуға шақырады 14,6 Kb.  1 | оқу |
 | 1. Білім беру жүйесінде инклюзивті білім беруді жүзеге асыру модельдері. Инклюзив Инклюзивті үрдіс мектепке дейінгі және мектептегі ортада басталады, бұл уақытта өсіп дамуында ерекшелігі бар балалар мен қалыпты балалар бірі-бірімен қарым-қатынас жасауға үйреніп, бірге әлеуметтік дағдыларды иемденеді 40,32 Kb. 5 | оқу |
| Есту қабілеті зақымданған балаларға жалпы сипаттама. Ету қабілетінің нашарлауы КереңдеР-есту қабілеті толығымен жойылған балалар толық кереңдік өте сирек жағдайда кездеседі. олар сөздік қорды өз бетінше қолдана алмайды. СӨйлемді қабылдаған кезде түрлі қиыншылықтарғА Ұшырайды. Керең балалар өзі топқа 2 Бөлінеді 3,47 Mb. 1 | оқу |
| 1. Балалар әдебитенің қалыптасуы мен даму жолдарын жазыңыз Казіргі кезде әдебиеттердің өзара байланыстары мен бір-біріне ететін әсерін сөз еткенде тек осы принциптер ғана ең сенімді бола алады. Қазақ совет балалар әдебиетінің даму процесі әдебиеттердің өз ара карым-катынасына 180,21 Kb. 24 | оқу |
 | Кіріспе Негізгі бөлім: Балалардың жоғарғы жүйке қызметінің типтері Күшті, салмақты, елгезектігі орташа, жылдам тип. Бұл типтегі балалар тәрбиеге оңай көнеді, алғыр болып келеді. Оларда шартсыз рефлекстер ми қыртыстары қызметімен жақсы бақылауға қойылған. Бұл типтегі балалар жақсы сөйлейді 111,67 Kb. 3 | оқу |
| Реферат Пәні: Мектепке дейінгі педагогика Тақырыбы: Дамуында ауытқуы бар балалардың таным қабілеттерінің ерекшеліктері Бұл танымдық қабілеті және тапсырманы орындау белсенділігі бірқалыпсыз балалар; Танымдық қабілетінің дамудан тыс қалған тапсырманы орындау деңгейі өте төмен балалар. Танымдық қабілет Реферат 20,26 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Мәтін Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты Сәлеметсіздер ме, балалар! (балаларды ортаға шақыру) Психологиялық дайындық Шаттық шеңбері «Қайырлы таң!» Қайырлы таң көк аспан! Қайырлы таң жер ана! Қайырлы таң достарым! Сендерді көргенде, Қуана қарсы аламын! Балалар Сабақ 16,41 Kb. 1 | оқу |
| Уақыты Режимдік процесстер Міндеттері Тәрбиеші жұмысқа жұмыс күнінен 15 минут бұрын келді. Балалардың толығымен дерлік келгенін қадағалап тұрады. Бірте-бірте балалар келе бастады. Барлығымен,балалар мен ата-аналарымен аамандасады. Одан соң балалардың ата-аналарымен тілдесіп 14,81 Kb. 1 | оқу |
| Ереже жалпы ережелер «Бірыңғай «Жас Ұлан» балалар мен жасөспірімдер ұйымы» Республикалық қоғамдық бірлестігі (бұдан әрі – «Жас Ұлан») Елбасы Н.Ә. Назарбаевтың бастамасы бойынша құрылған Қазақстан Республикасы балалар мен жасөспірімдердің қоғамдық ұйымы болып 20,83 Kb. 9 | оқу |
| Астана қаласы әкімдігінің «Балалар үйі» кмм-нің Қорғаншылық кеңесін құру туралы 2017 жылғы 04 қаңтарда Қазақстан Республикасы «Білім туралы» «Білім туралы» Заңының 44 бабын орындау барысында, жетім балалар мен ата-анасының қамқорлығынсыз қалған балаларға арналған білім беру ұйымдарының қызметінің тиімділігі 16 Kb. 1 | оқу |
| Түсінік хат Ойын – мектеп жасына дейінгі балалар іс-әрекеттерінің негізгі түрі. Ойын – баланың, бүкіл балалар коллективінің дамуында басты роль атқарады. Балаларға ұлттық ойындар арқылы халқымыздың тарихын Ойын – баланың, бүкіл балалар коллективінің дамуында басты роль атқарады. Балаларға ұлттық ойындар арқылы халқымыздың тарихын, мәдениетін таныстыру қолға алынған. Жинақтағы ұлттық ойындардың тәрбиелік мәні зор Бағдарламасы 32,51 Kb. 2 | оқу |
| Балалар әдебиетінің Қалыптасу, даму жолдары фатулаева Ұ. М. «Қазақ тілі мен әдебиеті» мамандығының студенті Ғылыми жетекшісі, ғылым магистрі А. Ж. Байболова Бала біздің болашағымыз, өміріміздің жалғасы болғандықтан, олар егеменді ел құрылысына қажырлы күш жұмсайды. Балалар әдебиетіндегі басты қасиеттердің бірі оларды ер жүрек, өз отанының патриоты болуға жетелейтін, өнеге беретін батыр 25,54 Kb. 1 | оқу |
| Жұмсақ ойыншықтар Ойыншық дегеніміз не? Бұл сұраққа «ойыншық деген балалар ойнау үшін жасалған зат» деп жауап беруге болады. Әйткенмен, ойыншықтар балалар әлеміне, тіпті үлкендер әлеміне де тән зат. Демек, ойыншық ежелден келе жатқан қол өнердің бір түрі 22,79 Kb. 1 | оқу |
| Қызылорда қаласының №4 С. Сейфуллин атындағы орта мектептің «Ақмарал» шағын орталығының тәрбиешісі Абуова Дүрияш Бекболатқызы «Балдырғандар» Балалар бәріміз дөңгеленіп тұрып, жылулық шеңберін жасаймыз. Балалар бір-біріміздің алақанымызды ұстағанда нені сезіп тұрмыз? Жылы алақанымызды сезінеміз бе? Олай болса, бір – бірімізге жылы лебізімізді айтамыз 1,31 Mb. 2 | оқу |
| 2 технологиялық карта. Күні: Білім беру саласы: Қатынас. Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің түрі Шарты: «жаңбыр» деген сөзден кейін оқытушы алақанын төмен қаратып ұстайды, ал балалар сұқ саусақтарын сол алақанның ішіне тигізіп тұрады. Педагог үшке дейін санап, алақанын жұмады, осы кезде балалар қолдарын жылдам алып алуға тырысады 27,38 Kb. 1 | оқу |