іздеу: ВОПРОСУ
Тема вопроса: Адамныѕ даралыќ психологиялыќ сипаттары- Доскалиева,Ќайырєалиев Роза,Темірєали Бисенќызы,Ќайырєалиўлы Тест для студентов следующих специальностей
Тема вопроса: нет
- Айткалиева Карлыгаш Даиргалиевна Тест для студентов следующих специальностей
Тема вопроса: нет
- Мјнерлеп оќу жјне шенедік ґнер Theacher Мїтиев Зейнолла Жаќсылыўлы Тест для студентов следующих специальностей
Тема вопроса: Тірі табиєат туралы єылым. Эволюция теориясы
- Абдушева Гульбахыт Жамбуловна Тест для студентов следующих специальностей
Тема вопроса: Даму психологиясына кіріспе
- Даму психологиясы Theacher Кулдашева Надежда Утегалиевна Тест для студентов следующих специальностей
Тема вопроса: Педагогика адам туралы єылымдар жїйесінде
- Педагогика Theacher Молдагалиев Байжан Айдынгалиевич Тест для студентов следующих специальностей
Тема вопроса: нет
-
Тема вопроса: нет
- Әдеби өлкетану Преподаватель Ақболатов Айдарбек Ахметұлы Вопросы: Вопрос №1
Тема вопроса: нет
- Айткалиева Карлыгаш Даиргалиевна Тест для студентов следующих специальностей: хореография (I курс) Вопросы: Вопрос №1 с языка какого народа произошло слово «Хореография»
Тема вопроса: нет
- Атушева Маржан Камидуловна Тест для студентов следующих специальностей
 | К вопросу переработки отходов на предприятиях текстильной и легкой промышленности кр 22,02 Kb.  2 | оқу |
 | Евразийский научный журнал К вопросу о мет одике ф ормирования зат рат и калькулирования себест оимост и продукции 83,38 Kb. 2 | оқу |
| К вопросу о патогенетических механизмах Спинальная мышечная атрофия (сма) – это нервно-мышечное заболевание с аутосомно-рецессивным типом 152,18 Kb. 5 | оқу |
 | Статья посвящена вопросу формирования икт-компетентности учащихся Л фарабидің есептерін шештіру арқылы оқушылардың акт қҰзырлылықтарын қалыптастыру Статья 171 Kb. 2 | оқу |
| Тесты по дисциплине «Русский язык» Охватывается несколько первичных текстов и дается сопоставление разных точек зрения по конкретному вопросу … Тесты 50,72 Kb. 4 | оқу |
| Календарно-тематическое планирование факультативных занятий по предмету Естествознание 5 класс Вычислять среднее арифметическое значение при повторных измерениях. Формулировать вывод по вопросу исследования Календарно-тематическое планирование 75,5 Kb. 1 | оқу |
| Учебное пособие для студентов казахских отделений университетов (бакалавриат) Под редакцией Охватывает несколько первичных текстов, дает сопоставление разных точек зрения по конкретному вопросу Учебное пособие 1,11 Mb. 133 | оқу |
| Урок 36. В здоровом теле -здоровый дух. Я выбираю здоровье Определять время глагола по вопросу; составлять рассказ, используя глаголы прошедшего и настоящего времени; высказывать простые оценочные суждения Урок 25,47 Kb. 5 | оқу |
| Логичность,ясность абстракность,отблечонныст обобщеность Замените толкование,《37. Замените толкование,《исследование,посвященное одному вопросу,одной теме 》синонимом Монография 26,99 Kb. 6 | оқу |
| Инструкция по прохождению оценки «Сертификационный курс» Вопросы предоставлены последовательно. При выборе ответа Вы не можете вернуться к предыдущему вопросу для просмотра и редактирования. При завершении блока f редактирование Инструкция 1,29 Mb. 3 | оқу |
| К вопросу о специфике аккумуляции тяжелых металлов в одуванчике лекарственном Известно, что более 3000 растений обладают лекарственными свойствами, хотя широко применяется в медицине не более 250 видов 114,18 Kb. 1 | оқу |
| Министерство культуры красноярского края Красноярского края, о деятельности межнационального центра культурно-социального комплекса «Дворец Труда и Согласия» по этому вопросу, его методах и формах работы Методические рекомендации 0,83 Mb. 5 | оқу |
| Министерство культуры красноярского края Красноярского края, о деятельности межнационального центра культурно-социального комплекса «Дворец Труда и Согласия» по этому вопросу, его методах и формах работы Методические рекомендации 141,76 Kb. 5 | оқу |
| Занятие Собственная территория, с четко обозначенными границами Раскрыть значение термина «казах» на основе исследовательской работы учащихся, рассмотреть различные версии по этому вопросу и привести учащихся к официальной формулировке этнонима «казах» Урок 17,54 Mb. 2 | оқу |
| Методические указания к проведению практических занятий по дисциплине «русский язык» Охватывает несколько первичных текстов, дает сопоставление разных точек зрения по конкретному вопросу. Реферат-доклад – дает анализ информации, приведенной в первоисточниках и объективную оценку состояния проблемы Методические указания 257,39 Kb. 113 | оқу |
1 2