іздеу: ЖАЗДЫРУ

Жұмабаев екеумiз бұдан кейiн де хат жазысып тұрдық, мен оған шақыру, қалайда кеңесу керек екендiгi туралы жаздым, алайда «Алқа» жөнiндегi мәселе бiрте-бiрте өшiп тынды
- Тұрсын ЖҰртбай „Ұраным алаш!
Жаздыгүні тауда
- Диплом жүмысы тақырыбы: «Бастауыш сыныпта есім сөздерді оқыту»
Бірақ осынау бақ-дәулеттің бәрі Соғдиананың түркі халықына бағынуының нәтижесі еді - деп жазды Л.Гумилев
- М ж. КӨпеев шығармаларындағы кірме сөздер тарихы оқУ ҚҰралы
шығарма жаздыру – оқушыларды
- Сабақ кезінде әрқайсысын
Агрометеорологиялық факторлар және жаздық бидай сорттарының Қазақстанның
- Солтүстік қазақстандағы жаздық ЖҰмсақ бидайдың селекциясының жетістіктері мен болашағЫ
Мақсаты: Диктант жаздыра отырып оқушы білімін тексеру; сауатты , көркем жазуға баулу; ұқыптылыққа тәрбиелеу. Көрнекілігі
- Сабақ жоспары (Өңделген оқулық бойынша жасалған) Алматы 2010
Жаздық сиыржоңышқаныц сорттары
- Өсімдік шаруашылығы практикумы қайта өңделіп, толықтырылып екінші шығарылуы
Сөздің әрбір дыбысынан сөз тудыру жұмысы, нәтижесінде одан сөйлем құрап, мәтін жаздырту
- Кіріспе. І тарау
Полиэн оның ерлігі туралы жазды
- 1-нұсқа І. Жабық тест. Ғалымдардың есептеуінше мұздық ери бастады
Ендеше жазылыңыздар, жаздырыңыздар, құрметті ұстаздар
- Каз Мектеп-10-2015. indd
Құжатты кім жазды
- 6-сынып Тас дәірі Ежелгі тас дәуірі(Палеолит) б з. б. 2,6млн жылдан –б з. б 12мың жыл аралығы
Қан кету кезінде жаздық мезгілде бұрауды салу ұзақтығы қандай?
- Сізге жасар баланың анасы баласының тәбетінің нашарлауына, әлжуаздығына шағымдана келді. Қарап тексергенде тері жамылғысы мен кілегейлі қабаттары айтарлыќтай бозарған. Жүрек ұшы аймағында систолалыќ шу естіледі
Киіз үй- жаздыкүні жайылымнан-жайылымға көшіп отыруға қолайлы құрама жеңіл үй.Бұл үш бөлімне тұрады, қабырғасын кереге
- «мәдениеттану пәнінен» «0103000 Дене тәрбиесі және спорт»
Жаздық дәнді дақылдар
- Құрал-жабдықтар Мақсаты

	Қазақ тілі сабағында оқушыларғА Ғылыми жоба жаздыру барысында жиі кездесетін қателіктер Мақалада қазақ тілі сабағында оқушыларға ғылыми бағыттағы жұмыстар жаздыру бары Урок 62,27 Kb. 5	оқу
	Шығарма «Ы. Алтынсарин-балалар әдебиетінің атасы» Қазақ әдебиеті Шығарманы жаздыру кезеңі: Ойы дәл, түсінікті,сөздік қоры мол,әр сөздің мағынасын түсіне білуін ескерту 49,5 Kb. 1	оқу
	Сабақтың тақырыбы: Мақал-мәтелдер. Сабақтың мақсаты Дамытушылық: Мақал-мәтелдердің сөздік құрамды молайтатынын түсіндіру. Мәтін ішінде мақалдар жаздыру арқылы тілін дамыту Сабақ 366,46 Kb. 2	оқу
	Сабақтың тақырыбы: Мақал-мәтелдер. Сабақтың мақсаты Дамытушылық: Мақал-мәтелдердің сөздік құрамды молайтатынын түсіндіру. Мәтін ішінде мақалдар жаздыру арқылы тілін дамыту Сабақ 216,69 Kb. 2	оқу
	Сабақтың түрі: Аралас сабақ Сабақтың мақсаты: Білімділігі: Оқушыларға г г дыбысы мен әрпін таныту, сөз ішіндегі г дыбысының ерекшелігін меңгерту, г дыбысы арқылы берілген сөздерді оқыту, жаздыру Сабақ 36,12 Kb. 1	оқу
	Сабақ Тақырыбы: «Г» Дыбысы мен әрпі Бастаушыш сынып мұғалімі: Турсынбекова Назерке Сабақтың мақсаты: Балаларға г дыбысы мен әрпін таныстыру г дыбысы арқылы берілген сөздерді оқыту, жаздыру 35,41 Kb. 1	оқу
	Мазмұндама, эссе жаздыру арқылы, түрлі тақырыптарда оқушылардың сөйлеу мәдениетін дамыту, тіл байлығын сөздік қорын молайту Балалардың қарым қатынастарын бір біріне деген сыйластығын, қоршаған ортаға деген және сүйіспеншілігін арттыру Мазмұндама 137,66 Kb. 1	оқу
	Пәні Қазақ әдебиеті Сынып Еңсертің прототипі – Қараш Бейнеубай Құлшарұлы туралы мәлімет беру, шығарма оқиғасына негіз болған “Ақотты нар”, т б аңыздар туралы мағлұмат беру. Топтық іс әрекет барысында диалог орнату, эссе жаздыру 55,04 Kb. 1	оқу
	Бекітемін №36 мектеп –гимназиясының директорының тәрбие ісі жөніндегі орынбасары Тәрбиелік маңызы: Студенттерді ұлтжандылыққа, адамгершілікке, елінің, жерінің құндылықтарын сезе біліп, оларды дәріптеуге, ұлт қаһармандарының ерлігін мысалға келтіре отыра, елінің патриоты болуға тәрбиелеу, эссе жаздыру Бағдарламасы 18,37 Kb. 2	оқу
	Қазақ тілі мен әдебиетін оқыту әдістемесі пәні бойынша тест сұрақтары Методика қандай термин? Дайын материалды талдау, сөйлем құрату әдiсi, шағын шығарма жаздыру әдiсi, мәнерлi оқу т б. әдiстер қайсы әдiстер тобына жатады? 57,87 Kb. 24	оқу
	Сабақтың түрі: Жаңа білімді меңгерту Сабақтың әдіс-тәсілдері: Сұрақ-жауап, түсіндіру, жаздыру, мәнерлеп оқу Мақсаты: Білімділік: Ел ордасы Астана туралы мағлұмат беру, білімдерін кеңейту. Оқушыларға көмекші есімдер туралы түсінік беру Сабақ 115,19 Kb. 1	оқу
	Сабақтың тақырыбы Құрама сандарды жай көбейткіштерге жіктеу Сілтеме Білімділігі:Құрама сандарды жай көбейткіштерге жіктеуді үйрету, жай көбейткіштердің көбейтіндісі түрінде жаздыру Сабақ 168,09 Kb. 2	оқу
	«Киіну. Сән. Талғам. Киім кию мәдениеті» тақырыбы бойынша қалыптастырушы бағалау тапсырмасы Пәні: қазақ тілі Сыныбы: 5 Тақтада мәтін ілініп тұрады. Топтарда бір оқушы хатшы болып, қағазға түсіреді. Қалған топ мүшелері кезекпен тақтадағы мәтінді қарап, тобына келіп, хатшыға жаздыру керек Сабақ 20,23 Kb. 3	оқу
	И. Искандеров атындағы орта мектебінің химия пәні мұғалімі: Дараев Азамат Оқушыларға фосфордың периодты жүйедегі орнына сипаттама берумен қатар химиялық қасиеттерін сипаттайтын реакция теңдеулерін жаздыру, ашылу тарихы жөніндегі мағлұматттармен таныстыру және фосфордың химия өнеркәсібіндегі маңызына түсінік беру 19,37 Kb. 1	оқу
	Жанар апай: Қош келдіңіздер! Айжан: Қалайсыздар? Бүгін кандай күн екенін білесіздерме? Айнұр Басында баримиз қормен өлең айтып шығамыз.( Керемет ән жаздыру керек немесе хормен әдемілеп айтып шығу керек) немесе бір оқушыға ән айтқызып бастау керек 12,85 Kb. 1	оқу