іздеу: Образовательные

особенности обучения в общеобразовательных организациях, реализующих инклюзивное образование
- Об особенностях организации образовательного процесса в общеобразовательных школах республики казахстан в 2016-2017 учебном году
Описание кадровых условий реализации основной образовательной программы основного общего образования включает
- Основная образовательная программа образовательного учреждения Основная школа Казань Общие положения
особенности воспитательной работы в общеобразовательных организациях образования
- Об особенностях организации образовательного процесса в общеобразовательных школах республики казахстан в 2017-2018 учебном году
Методика и практика обучения географии в общеобразовательных школах Казахстана: опыт и инновации
- Аналитические материалы по обучению предмету «география» Астана 2015
Образовательные технологии, используемые в учебном процессе данной дисциплины
- Рабочая программа к ооп от № дисциплины б 01 Философия для направления 031300. 62 Журналистика
особенности дополнительного образования детей в общеобразовательных школах республики казахстан
- Методическое письмо ǀ 2017-2018 учебный год
образовательная область «искусство»
- Методическое письмо / 2017-2018 учебный год
Психокоррекционная работа в условиях специальных образовательных учреждений
- • 2008 ҚазаҚстан Республикасы бiлiм
Материально-технические условия реализации основной образовательной программы
- Основная образовательная программа основного общего образования мбоу «Янтиковская сош» Янтиковского района Чувашской Республики
Каковы ожидания по улучшению образовательного процесса в КазНМУ?
- Отчет о работе студенческого Правительства Университета за 2011-2012 учебный год. Докладчик: председатель спу д. Ерменбаев
ОбразовательныеОбразовательные
Компьютерная презентация, раздаточный материал («золотые прямоугольники»)- открытки, книги, шоколадные плитки и т д., ножницы, альбомный лист
456,37 Kb. 3
оқу
Академическая мобильность и совместные образовательные программы. Академическая мобильностьАкадемическая мобильность и совместные образовательные программы. Академическая мобильность
Академическая мобильность — возможность студентам, аспирантам и молодым ученым продолжить образование или приобрести научный опыт за рубежом путем участия в краткосрочной образовательной или научно-исследовательской программе
48,75 Kb. 19
оқу
Цель программы — развитие опыта эмоционально-цен­ностного отношения к искусству как социокультурной форме освоения мира, воздействующей на человека и общество. Задачи реализации данного курсаЦель программы — развитие опыта эмоционально-цен­ностного отношения к искусству как социокультурной форме освоения мира, воздействующей на человека и общество. Задачи реализации данного курса
В образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на 2015 2016 учебный год
Рабочая учебная программа 0,73 Mb. 2
оқу
Занятие по теме «Обобщение и систематизация знаний по разделу «Общая и неорганическая химия»Занятие по теме «Обобщение и систематизация знаний по разделу «Общая и неорганическая химия»
Образовательные: обобщить и систематизировать знания студентов по разделу «Общая и неорганическая химия», показать значение теоретических знаний для объяснения химических явлений
Занятие 57,08 Kb. 8
оқу
Сегментирование рынка, выбор целевых сегментов и позиционирование товараСегментирование рынка, выбор целевых сегментов и позиционирование товара
Образовательные: сформировать у студентов представление о рынке, выбор целевых сегментов и позиционирование товара, рыночной экономики. Показать роль маркетинга как основной направляющей в профессии менеджера
План урока 32,22 Kb. 1
оқу
Методические рекомендации по организации и проведению государственной аттестации и самооценки организаций, реализующих образовательныеМетодические рекомендации по организации и проведению государственной аттестации и самооценки организаций, реализующих образовательные
Инструкцией по организации и проведению государственной аттестации организаций образования, утвержденной приказом исполняющего обязанности Министра образования и науки от 5 марта 2008 года №109
Методические рекомендации 434 Kb. 19
оқу

1   2   3




©www.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет