іздеу: бейнелеп
Дәстүрден тыс, бейнелеу өнерінен ұйымдастырылған іс-әрекет жоспары- Дәстүрден тыс сурет салу технологиясы Тәжімова Гүлнар Теміржанқызы
Қазақстанның тауларын биіктіктері бойынша бағандық диаграмма түрінде бейнелеңіз
- «География» пәнінен тоқсан бойынша жиынтық бағалауға арналған спецификация
Бейнелеу өнері
- Оқулық бойынша жасалған Алматы 2010 аомкди -нің ғылыми кеңесінің шешімімен баспаға ұсынылды
Бейне – музыкалық сананың құрылыс өлшемі. Оқушылармен сабақ үстіндегі музыкалық бейнелеушілікті қолдауы (ынталандыруы)
- Музыкалық психология, музыкалық білім беру психологиясы, музыкалық іс-әрекет психологияс
Бейнелеу өнері
- Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігімен бекітілген
Суретте кім бейнеленген? Ол не істеп отыр?
- Сабақтың түрі: аралас сабақ, Сабақтың формасы: жұптық, жеке оқушымен. Сабақтың әдісі: түсіндіру, сұрақ-жауап
Бейнелеу өнері
- 4-сынып оқу пәндері бойынша тақырыптық жоспарлары сынып
Көрнекілік: Табиғат көрінісі бейнеленген мазмұнды сурет, суреттер, кестелер, дидактикалық, үлестірмелі тапсырмалар. Әдісі
- «Қазақ тіліндегі талдау түрлерін меңгерту әдістері» 5-9 сыныптар үшін факультативтік курс
“Бастауыш мектепте бейнелеу өнерін оқыту теориясы мен технологиясы және практикумы” пәні бойынша
- Сабақ барысында берілген ақпараттарды белсенді қабылдау
Көркем мәтіннің бейнелілік сипаты
- • 2008 ҚазаҚстан Республикасы бiлiм
Дәстүрден тыс, бейнелеу өнерінен ұйымдастырылған іс-әрекет жоспары
-
Сабақ мазмұнының мағынасын бейнелейтін негізгі кестелер, көмекші оқу-құралдары және т.б өзін-өзі текеру үшін және зертханалық жұмыстарын қорғау сұрақтары
- Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі семей қаласының ШӘКӘрім атындағЫ
Бейнелеу өнерінің эстетикалық маңыздылығы
- Ә. Ш. Әлімжанова, Т. Х. Ғабитов, Өнер – өзін-өзі танудың қайнар көзі
«Шәкәрім поэзиясындағы рухани құндылықтардың бейнеленуі»
- Ізтілеуова салтанат далбайқызы
 | Тақырыбы: Ақпарат және ақпараттық үдерістер Күтілетін нәтиже Операциялық жүйелердің аттарын жазып, олардың кемшіліктері мен артықшылықтарын бейнелеп айтады Сабақ 166,3 Kb.  2 | оқу |
 | Меніњ жобам Модельдер және модельдеу түрлерін жаңа технологиялық ақпаратты қолдана отырып, динамикалық еліктеуіш модельмен жұмысты бейнелеп көрсету 377 Kb. 1 | оқу |
| Менің жобам Модельдер және модельдеу түрлерін жаңа технологиялық ақпаратты қолдана отырып, динамикалық еліктеуіш модельмен жұмысты бейнелеп көрсету 8,77 Kb. 1 | оқу |
 | 5D072900 “Құрылыс” мамандығының студенттеріне арналған Табиғи және қоғамдық ортаның құбылыстарын өзінше бейнелеп, хикаялармен толықтырыла отырып, эпикалық поэмалар ("Илиада", "Одиссея", "Теогония", т б.) фабуласына көтерілген 451,5 Kb. 2 | оқу |
| Модельдер түсінігі және түрлері. Модельдеу кезеңдері Модель Модель дегеніміз – нақты объектіні, процесті немесе құбылысты ықшам әрі шағын түрде бейнелеп көрсету 35,8 Kb. 4 | оқу |
| Модель туралы түсінік 1,Модель түсінігі Модель дегеніміз нақты объектіні, процессті немесе құбылысты ықшам әрі шағын түрде бейнелеп көрсету 11,19 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Оралхан Бөкей «Қар қызы» Жазушы өз ортасының шындығын, туып-өскен жерінің тамаша суретін, қарапайым халқының тұрмыс-тіршілігін керемет бейнелеп жазған. Жалпы, адамды ардақтау Сабақ 14,89 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ жоспары: Сабақтың тақырыбы: Бірмүше. Бірмүшенің стандарт түрі Сабақтың мақсаты: мотивация → меңгерілетін тақырыпты бейнелеп елестету, оқылған тақырыптың тәжірибелік және әлеуметік маңыздылығын ұғыну → рефлексия Сабақ 38,77 Kb. 1 | оқу |
| Науқасқа жеке көзқарасты іске асыру (коммуникативті дағды) Имидж — өнер ретiнде мақсатты түрде адамның өзiн, не бұқаралық ақпарат арқылы белгiлi бiр зат немесе адам жөнiндегi керек мәлiметтi бейнелеп керсету 27,07 Kb. 6 | оқу |
| Microsoft Access мәліметтердің бейнеленуі Басқару жүйесі дегеніміз көлемді мәліметтер жиынын тұтынушыларға ыңғайлы түрде бейнелеп, белгілі бір форматта сақтап қана қоймай, оны ары қарай өңдеуге арналған программалар кешені Программа 16,63 Kb. 4 | оқу |
| Сабақ жоспары Тақырып: Зақымдану ошақтары мен табиғи апат аудандарындағы апаттық Білімділік: Оқып-үйретілетін сұрақтардың жалпы мазмұны бойынша, оқушыларға апатты жағдайлардың негізгі сипаттарын және құтқару жұмыстарын бейнелеп беру Сабақ 70,07 Kb. 1 | оқу |
| Нақты объектіні, процессті немесе құбылысты ықшам әрі шағын түрде бейнелеп көрсету Аөжбкж зерттеу, жобалау және қолдану барысында модельдеудің теориясын, әдістерін және технологияларын меңгеру болып табылады 17,36 Kb. 1 | оқу |
| Кіріспе Курстық жұмыстың тақырыбы мен өзектілігі Жазушы өзі өмір сүрген кезеңнің, өткен дәуір сипатын айшықты суреттермен көркем бейнелеп отырды. Сол арқылы әр дәуірдің өзіне лайық характерін жасап, кейіпкерлерін сомдады 23,4 Kb. 3 | оқу |
| 1-МӨЖ: Көркем шығармалардан көркемдегіш құралдарды талдау Дайындаған Иін, иірім сөздерді тура мағынасында емес, бұрма мағынасында қолданып, шындықты бейнелеп, кейде тіпті перделеп танытып, ойды өзгертіп жеткізе білді 19,57 Kb. 5 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: «Модель. Модельдеу. Әртүрлы салалардың мысалдарында модельдерді зерттеу түсінігі» Сабақтың мақсаты: Модельдеу түрлерін жаңа технологиялық ақпаратты қолдана отырып, ақпараттық модельмен жұмысты бейнелеп көрсету Сабақ 60,79 Kb. 1 | оқу |
1 2