іздеу: вербалды -активно использовать невербального методы общения -
Станция «анафилактический шок» Невербальная коммуникация -
Учебно-методический комплекс по дисциплине психология общения «Общий гуманитарный и социально экономический цикл» Әңгіме – вербальдық (сөздік) қарым-қатынас негізінде ақпарат алу әдісі.
Сұхбат -
Педагогиканы ң жалп ы негіздер І - Медициналық тәжірибеде қолданылатын ауызша және вербалды емес дағдылардың «жиынтығы» бар ма? -
Пациенттердің психикасындағы өзгерістер бейімделудің келесі сатыларынан өтеді Вербальді коммуникацияда -
Глоссарий 1-тақырып. Әлеуметтану қоғам туралы ілім Әлеуметтік Вербальная (текстовая) модель -
Коммуникацияның вербалды және вербалды емес деген екi түрi болады -
Семиотика культуры Вербальный способ -
Антон Гломозда Материализованные средства становятся также и вербализованными -
Педагогика -вербальды, вербалды емес -
Комуникация, әлеуметтену, рухани, психологиялық биологиялық Вербалды қатысымның -
Шетел тілін оқыту әдістемесінің дамуындағы әлеуметтік тарихи шартнама Вербальды, вербальды емес және ауызша формадағы кері байланыстар -
1. Психологиялық тренинг туралы жалпы түсінік, пайда болу тарихы Вербальді емес әңгімелесу -
Реферат Дәріхана пациенттерімен коммуникация барысындағы мәдениетаралық дағдылар Орындаған: Казыбек А. Р Вербальные и невербальные средства коммуникации -
Тема №12. Коммуникативная сторона общения Сабақтың тақырыбы Біздің кафеде. Тасымал Кейбірі: сөйлеу барысында сипаттау/салыстыру сөздерін, вербалды емес қарым-қатынас құралдарын (ым-ишара, қимыл), дауыс ырғағын, мәнерін, қарқынын, сөз арасындағы кідірісті қолдана біледі Сабақ 0,57 Mb. 6оқу Сабақтың тақырыбы Біздің жобамыз. Түбірлес сөздер. Шығарма «Кітапхана» Барлық оқушылар : аудио-бейнежазба мазмұны бойынша айтылған өзгенің пікіріне (келісу/келіспеу себебін ) өз көзқарасын білдіреді, нтонацияны, вербалды емес тілдік құралдарды Сабақ 16,28 Kb. 1оқу Сабақ.Ұлттық ойындарымыз Күні Мұғалімнің есімі Сынып: 4 Қатысқандар саны Сөйлеу барысында мақал-мәтелдерді,өлең жолдарын, нақыл сөздерді, шешендік сөздерді және вербалды емес тілдік құралдарды қолдану Сабақ 23,52 Kb. 5оқу Сабақтың тақырыбы: Өз үйімді сипаттаймын. Дыбыс. Сөйлем. Сөйлеу Мұғалімнің аты-жөні: Омарова М. А Сөйлеу барысында сипаттау, салыстыру сөздерін вербалды емес қарым-қатынас құралдарын дауыс ырғақтарын келтіре отырып қолданады Сабақ 260,5 Kb. 2оқу Сабақ тақырыбы Мектебіме саяхат. Н дыбысы мен әрпі Қатысқандар саны: 26 Сөйлеу барысында сипаттау/ салыстыру сөздерін, вербалды емес қарым-қатынас құралдарын (ым-ишара, қимыл, дауыс ырғағын, мәнерін, қарқынын, сөз арасындағы кідірісті) қолдану Сабақ 0,57 Mb. 1оқу Бөлім: Болашаққа саяхат Педагогтің аты-жөні: Машықкердің аты-жөні Сөйлеу барысында мақал-мәтелдерді, өлең жолдарын,нақыл сөздерді, шешендік сөздерді және вербалды емес тілдік құралдарды қолдану 116,24 Kb. 1оқу Сабақ тақырыбы Түскі тамақ күшті тамақ Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары Сөйлеу барысында мақал-мәтелдерді, нақыл сөздерді, вербалды емес тілдік құралдарды қолдана отырып, шығарманы рөлдерге бөліп дауыстап оқиды, орфографиялық, пунктуациялық қателерді тауып түзетеді Сабақ 220,1 Kb. 2оқу Сөж тақырыбы: Вербалды коммуникациядағы мәдениеттің психологиялық ерекшеліктеріне салыстырмалы талдау жасау Селеге айналып, білім саласына өзгертулер мен жаңартулар енгізу өмір талабы болып қалмақ. Мақалада коммуникация терминині жан-жақты зерттеріп, оның шықан тарихы мен түрлерін анықтап 87,33 Kb. 1оқу Сабақтың тақырыбы: Құмы да қымбат туған жер. Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны: о қу мақсаттары Мұғалімнің көмегімен көркем шығармадағы оқиғаның басталуын, дамуын мен аяқталуын анықтап, шығарманы бөліктерге бөліп, жоспар құрастырады, жазбаша шығармашылық жұмыстар жүргізіледі, өз пікірін білдіруде вербалды емес тілдік құралдарды Сабақ 90,47 Kb. 3оқу Реферат Тақырыбы : Мәдениет анатомиясы. Орындаған: Машанұлы Зейін пд-001 Белгілер мен белгілер жүйесінің негізгі типтері. Табиғи белгілер. Қызметтік белгілер. Иконалық белгілер. Вербалды-белгілік жүйелер – табиғи шынайы тілдер. Тіл – қарым-қатынас және мәдениетті тарату тәсілі ретінде Реферат 254,45 Kb. 1оқу