іздеу: жануарлар
Көлді аймақ, тоғайлы және бұталы жер жануарлары- Т. С. Баизбаева Бұл бағдарлама жалпы білім беретін мектептің 6-7 сынып оқушыларының биология пәні бойынша берілетін орта білім мазмұнының базалық деңгейі негізінде жасалды. «Өсімдіктер»
Жер бетіндегі ауалы ортада тіршілік ететін жануарлардың экологиялық ерекшеліктері
- Құрастырушы: аға оқытушы Рахметова А. М
Жануарлардағы ұрықтану сатысы мен жұмыртқа жасушасының бөліне бастауы
- Сабақтың тақырыбы: Жыныстық көбею Мақсаты: Білімділік
Тақырып: «Қызыл кітапқа кіргізілген жануарларды қорғау» дизайн макетің жасау
- ОӘК 042-14 05. 01. 20. 18/03-2010 №1 басылым 01. 09. 2010 ж
Біржасушалы жануарлар
- Умкд 042-18-35 01/01-20 Редакция №2
Фаунамен байланысты кісі атаулары (жануарлармен, құстармен қатысты
- Қазақ тіліндегі антропонимдердің лингвомәдени жүйесі
Тақырыбы: Жануарлар немен қоректенеді?
- Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі Сабаққа дайындық ІІ үй тапсырмасын сұрау Адам өміріне ең қажетті жағдай
Жануарлардың мекен ортасына бейімделуі
-
Жануарларды топтастыру
- Сабақтың тақырыбы: "Құстардың көктемгі тіршілігі" Сабақтың мақсаты
Ќарапайым жануарлар типіне 70 000-нан астам жануарлар кірді. Олар суда, ылѓалды жерде, жєне кµп жасушалы жануапрлардыњ аѓзаларында тіршілік етеді
- Химия жєне биология” факультеті “Биология” кафедрасы
Мақсаты: 1. Кім?Кімдер? сұрағының тек адамға Не? Нелер? сұрағының жануарлар мен заттарға қойылатынын ұғындыру. Міндеттері
- Қазақ тілі № Тақырыбы: Сөйлем және сөз Мақсаты
Жануарлардың мекен ортасына бейімделуі
- Сабақ тақырыбы Сағат Зертханалық сарамандық жұмыстар Кіріспе
«Адамның жануарлардан шыққандығының дәлелдемелері
- Сабақтың мақсаты: Оқушыларды Биология және оған тығыз байланысты ғылымдыардың зерттейтін саласымен таныстыру
Мұнда қай жануар артық? Неліктен? Қалған жануарларды бір сөзбен қалай атауға болады?
- Тақырыбы: «Дамыту ойындары»
Біржасушалы жануарлар
- Умкд 042-18-35 63/01-20 Редакция №2
 | Аралбай Рауашжан жмқ 207б тобы несеп жолдары Несеп жолдары зәрді жануарлар организмінен сыртқы ортаға шығарумен қатар, оның құрамындағы улы ыдырау өнімдерінің кері қанға сорылмауын қамтамасыз етіп, жануарлар организмін уланудан сақтайды Сабақ 65,18 Kb.  1 | оқу |
 | Сабақ мақсаттары: Барлық оқушылар орындай алады: Жануарлар топтарын біледі Жануарлар топтарын біледі және олардан жәнжіктерді ажырата алады. Жәндіктердің пайдасы мен зияны туралы айтып бере алады Сабақ 76,59 Kb. 1 | оқу |
| Жануарлар экологиясы Жануарлардың ерекшелігі олар жер шарында қозғалып, кең таралады. Жануарлар мен құстардың ішінде алыптары да кездеседі. Дүние жүзінде жан-жануарлардың 1,5 млн түрі бар деп есептелген. Бірақ жыл сайын ғылымға жаңа түрлер белгілі болып отыр 0,76 Mb. 3 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Өсімдіктер мен жануарлар үшін тыныс алудың маңызы. Тынысалу энергия көзі Тыныс алу үдерісін және өсімдіктер мен жануарлар энергияны алу жолын түсіндіреді, талдайды Сабақ 200,04 Kb. 2 | оқу |
| Жануарлар интеллектісінің мәселесі Бұдан миллиондаған жыл бұрын біздің жерде тек өлі табиғат қана болған, ешқандай жанды ағза болмаған. Одан кейін тіршілік туды, өсімдіктер мен жануарлар пайда болды. Жер бетінде тіршіліктің пайда болуы материя дамуының жаңа сатысы 277,53 Kb. 1 | оқу |
 | Тақырыбы: Жануарлар ресурстарын пайдалану және қорғау Пәннің атауы: Табиғат ресурстары географиясы және жер қойнауын қорғау Жануарлар дүниесiн қорғау, өсiмiн молайту және пайдалану саласындағы қоғамдық қатынастарды реттеуге ат салысу 2,07 Mb. 3 | оқу |
| 1 Зоология пәні және оның міндеттері, маңызы Зоология – жануарлар туралы ғылым. Зоология – жануарлар әлемінің алуан түрлілігін,олардың сыртқы және ішкі құрылысын, зат алмасу процесін, тіршілік ету ортасы мен өзара қарым-қатынасын, таралуын, дамуын, шығу тегін, тарихи даму 103,49 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтыңтақырыбы : Жануарлар дүниесінің әртүрлілігі Мақсаты : Оқушылардыңбілімінарттыраотырып Мақсаты: Оқушылардыңбілімінарттыраотырып, жануарлар дүниесінің әртүрлілігі туралытүсінікқалыптастыру. Жануарлардыңтоптарғабөлінуерекшеліктерінтүсіндіреотырып, білімдерінтереңдету. Логикалықой-өрісіндамытубарысындатапқырлыққа Сабақ 60,75 Kb. 1 | оқу |
| Организмдерінде майлар болады Барлық өсімдіктер мен жануарлар организмдерінде майлар болады. Көмірсулар мен ақуыздар сияқты майлар тағамның негізгі құрам бөлігі. Жануарлар мен адам жасушаларындағы майдың мөлшерi 90%-ға жуық болу мүмкiн 31,35 Kb. 3 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Қазақстанда мекендейтін жануарлар. 4 сынып. Сабақтың мақсаты Сабақтың мақсаты : Оқушылардың Қазақстанда мекендейтін жануарлар туралы білім-біліктерін арттыру Сабақ 55,46 Kb. 1 | оқу |
| Тағайбекова Дариға Сірнебайқызы «Адам және жануарлар физиологиясы» пәні бойынша Дәрістер жинағы оқу жоспарының және «Адам және жануарлар физиологиясы» пән бағдарламасының талаптарына сай құрастырылған және студенттердің курс бойынша өзіндік жұмыстарын орындау үшін қажетті барлық мәліметтерді қамтиды 0,75 Mb. 124 | оқу |
| Факультативтік курс «Жануарлар дүниесі» 7 сынып Түсінік хат Жануарлар бүкіл жер шарында мекен етеді. Жануарлардың көпшілігі жасырын тіршілік етеді және өте ұсақ болғандықтан біз оларды байқамаймыз. Жануарлардың табиғаттағы маңызы өте зор, әсіресе олардың санитарлық маңызы зор 146,98 Kb. 1 | оқу |
| ПӘннің ОҚУ-Әдістемелік кешені «Жануарлар физиологиясы және биохимиясы ii» 5В120200 – «Ветеринарлық медицина» мамандығы үшін студенттерге арналған пән бағдарламасы «Жануарлар физиологиясы және биохимиясы ii» пәнінің студенттерге арналған бағдарламасы 175,32 Kb. 1 | оқу |
| Лекция 5 Қазақстанның жануарлар әлемі, олардың экологиясының проблемалары және экологиялық ресурс рөлі Мақсаты Мақсаты: Қазақстанның жануарлар әлемі және олардың экологиясының проблемаларымен танысу Лекция 76,28 Kb. 3 | оқу |
| Жоспары: Омыртқалы жануарлар. Жылы қанды және суық қанды омыртқалылар 2 Тақырыбы: Омыртқалы жануарлар. Жылы қанды және суық қанды омыртқалылар. Балықтар. Қосмекенділер. Жалпы сипаттама. Жорғалаушылар (рептелии) Реферат 24,1 Kb. 4 | оқу |