іздеу: орнынан
Тәсілдерді қарумен орнында тұрып орындау- Атыс дайындығын оқытуда интерактивті әдістерді оқытудың заманауй әдістері
А) тастың орналасу орнын, аурудың ағымын және тастың өздігінен
- А екі топқа б үш топқа в бес топқа г жеті топқа д төрт топқа Хирургиялық стоматологияда көбірек қолданылатын жансыздандыру дәрілері немесе анестетиктер химиялық құрылымы жағынан олар болып бөлінеді. А күрделі эфирлер, амидтер тобы
БҚ Құрылыс орнының табиғи және гидрологиялық жағдайлары
- Дипломдық жұмысына Ғылыми жетекші пікірі
-жаттыгу. Көп нүктенің орнына берілген сөйлемнің
- М. К. Ахметова Мәтін лингвистикасы
«Орнын белгіле» жаттығуы
- Тіл адамның адамдық белгісінің зоры, жұмсайтын қаруының бірі. Осы дүниедегі адамдар тілінен айырылып, сөйлеуден қалса, қандай күйге түсер еді?
Орта оқу орнының қалыптасуы
- Әлеуметтану
Перифериялық венозды катетер енгізгенде шиыршықты салу орнын белгілеңіз
- Жедел улану кезінде пациенттерді госпитализациялайды
Қаратпа сөздің сөйлемдегі орнын анықтаңыз
- Қазақ тілі пәнінен 2 тоқсандық бақылау жұмысы. 11 сынып Тыңдалым мәтіні : Жер жаннаты — Жетісу
Бұршақ дененің орнын өзгертуі –
- Ахметжанов о. Н. Жануарлардың КӨз аурулары оқу құралы семей, 2012 Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі
Синхронды мәшиненің орнын басатын эквивалентті орын басатын эквивалентті электр сұлбасы және оның өлшемдері
- Лекция 1 Трансформаторлар
Фонондар. Қатты денелердің атомдары үздіксіз тепе-теңдік орнының қасында (тор түйінінде) тербеліп тұрады (1.11.-сурет). 1.11.-сурет
- Мазмұны Кіріспе І – Тарау; Әдебиеттерге шолу
Көп нүктенің орнына қай сөз қойылады?
- Жалпы білім беретін мектептің 5-сыныбына арналған оқылым бойынша тест тапсырмалары
Тәуелсіз Қазақстанның сыртқы саясатының қалыптасуы мен әлемдік қауымдастықтағы өзіндік орнын бағалаңыз
- 1. Қазақстанның қазіргі заман тарихы курсын оқудың маңызын түсіндіріңіз. Қазақстан Республикасы егемендік пен тәуелсіздікке ие болғаннан бері «Қазақстан тарихы»
-бап. Жоғары оқу орнынан кейінгі білім берудің кәсіптік оқу бағдарламалары
- Білімтуралы қ ұ жатта р
 | Лекция: 30 сағат Семинар: 22 сағат СӨЖ: 128 сағат Барлық сағат саны: 180 сағат Аралық бақылаулар саны: 2 (60 балл) Р. мемлекеті, жалпыға міндетті білім стандарты негізінде және Қ. Р. Білім және Ғылым министрлігінің 22. 06. 2006 ж. Республикалық жоғары және жоғары оқу орнынан кейінгі білім жөніндегі кеңес жиналысының хаттама шешімімен бекітілген және пайдалануға рұқсат етілген Лекция 2,95 Mb.  7 | оқу |
| Қазақстан Республикасы жоғары оқу орындары және ғылыми ұйымдарының магистратураға түсу емтиханына арналған ағылшын тілі пәнінен тест Спецификациясы Мақсаты: Тест Қазақстан Республикасы жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру ұйымдарына ағылшын тілі пәнінен магистратураға түсу емтиханы үшін құрастырылған 233,5 Kb. 3 | оқу |
 | Қазақстан Республикасы жоғары оқу орындары және ғылыми ұйымдарының магистратураға түсу емтиханына арналған ағылшын тілі пәнінен тест Спецификациясы Мақсаты: Тест Қазақстан Республикасы жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру ұйымдарына ағылшын тілі пәнінен магистратураға түсу емтиханы үшін құрастырылған 36,32 Kb. 2 | оқу |
| «Сауат ашу және жазуға үйрету әдістемесі» пәннің оқу бағдарламасы негізінде құрастырылды Республикасы Білім және ғылым министрінің 16 тамыз 2013 жылғы №343 бұйрығымен, бекітілген «Жоғары және жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру мамандықтары бойынша үлгілік оқу жоспарларына» және «Сауат ашу және жазуға үйрету әдістемесі» 62,66 Kb. 1 | оқу |