іздеу: орындары

Жұмыстың орындалу реті
- Шүйішбаева Нұргүл Найзабекқызы Жумабаева Шолпан Нурлановна Алтаева Гулсинай Сарсенбаевна Физика ІІ мамандығы: 5В070700 «Тау-кен ісі»
жұмыстың орындалу барысы
- «Бекітемін» Жаратылыстану және математика факультетінің деканы Қарағойшин Ж. М 2010 ж. Жаратылыстану және математика факультеті Физика, математика және информатика кафедрасы «050111 химия»
«Отырар тарихы мен тарихи орындары туралы аңыздар»
- Қожа мұхтар баһадырұлы ортағасырлық Отырар: тарихи-археологиялық деректер негізінде
Жұмыстың орындалу барысы
- Практикум ( оқу құралы) (электронды оқулық)
Жалпы білім беретін мектептерде балаларға қосымша білім берудің толық дамуы келесі міндеттерді орындайды
- ОҚу жылында қазақстан республикасының жалпы орта білім беретін (сонымен бірге инклюзивті білім беруді жүзеге асыратын) Ұйымдарында ғылым негіздерін оқытудың ерекшеліктері туралы
ІІІ. Орындалған тапсырмаларға балл қою
- Лекциялық материалдың мазмұны
II кезең Синтетикалық бөлім (Операциялық –орындаушылық кезең)
- 4- cынып Қазақ тілі құпиясы Тақ: Ақыл жастан, асыл тастан
типтік есептеу, графиктік жұмыс, лабораториялық, курстық жұмыстарды орындау бойынша әдістемелік нұсқаулар
- Барлығы – 90 сағат
Жаттығулар орындау
- Сабақтың мақсаты: а білімділігі: оқушыларға сын есімнің жасалуы туралы білім беру
*5. СӨЖ-ді орындау және бағалау критерилері
- Жұмыс бағдарламасы 2008 жылғы №3 а 22 ақпан фармация мамандығына арналған микробиология бойынша типтік оқу бағдарламасы негізінде жасалды
«…дәулетті өзімсініп, тиісті орындарына жаратпай, көбісін өзім ішіп-жеп, өзім тұтынсам, мал берген иесіне күнәлі болармын деп қорқамын» деген
- Абай Құнанбаевтың «Ескендір» поэмасындағы ақын жеткізген Ескендірдің әлсіздігін талдап жазыңыз
ЕКЕ орындау кестесі
- Құрастырушы: т. ғ. к., доцент Л. М
Программаның орындалу барысында не шығады?
- Сабақтың тақырыбы: Циклдік алгоритмдер Сабақтың мақсаты: Білімділік
Курстық жұмыстың орындалу кезеңдері
- Педагогика факультетінің деканы
Курстың мақсаттары: Сызба геометриясы мен сызу пәндерінің негіздерін, компьютерлік технология арқылы геометриялық моделдеуді және мемлекеттік стандарттар бойынша сызбаларды орындау машығын қалыптастыр
-
1. Деректану ғылымы нені зерттейді? a. қалалар мен қоныстардың орындары тарихи деректер1. Деректану ғылымы нені зерттейді? a. қалалар мен қоныстардың орындары тарихи деректер
Зерттеушілердің тәжірибелік-эмпирикалық және ғылыми-танымдық іс әрекеттерінің барысында қалыптасқан, зерттеудегі объектілер мен құбылыстардың мәні мен ерекше белгілерін тұтас және жалпылама ашатын ойлау формасы қалай аталады?
23,14 Kb. 1
оқу
Сыныбы: 11 сынып Оқушы саны: 12 оқушы Сабақтың жалпы мақсатыСыныбы: 11 сынып Оқушы саны: 12 оқушы Сабақтың жалпы мақсаты
Сабақтың жалпы мақсаты: Оқушыларға Қазақстанның жоғары оқу орындары туралы түсініктерін қалыптастырып, ой-өрістерін, көзқарастарын кеңейту коммуникавтиктік қабілеттерін арттыру, оқушыларды сыни тұрғыдан ойлауы арқылы танымдық
129,91 Kb. 1
оқу
Сабақтың тақарыбы Шаруашылық объектісінің азаматтық қорғанысы Күні: 20 жСабақтың тақарыбы Шаруашылық объектісінің азаматтық қорғанысы Күні: 20 ж
Білімгерлерге Шаруашылық объектісінің азаматтық қорғанысын (оқу орындары) ұйымдастырудың құрылымы және оның міндеттері, Азаматтық қорғанысының әскери емес құрылымдар қызметі және жабдықталуы туралы мәліметтер беру
Сабақ 38,34 Kb. 4
оқу
Сабақтың тақырыбы: ХХ ғасырдың 40-60 жылдарындағы әдебиет Жоспар ХХ ғасырдың 40 60 жылдарындағы әдебиетСабақтың тақырыбы: ХХ ғасырдың 40-60 жылдарындағы әдебиет Жоспар ХХ ғасырдың 40 60 жылдарындағы әдебиет
Томға сол дәуірдегі әдеби өмір шежіресі мен библиографиялық көрсеткіш берілді. Кітап әдебиет зерттеушілеріне, жоғарғы оқу орындары студенттеріне, ізденушілер мен аспиранттарға арналған
Сабақ 27,28 Kb. 1
оқу
Пән : Ғылыми зерттеу жұмыстарының негіздері : Құрастырған: Танирбергенова С. КПән : Ғылыми зерттеу жұмыстарының негіздері : Құрастырған: Танирбергенова С. К
Дәріс тезистері: Қазақстан Республикасының жоғарғы ғылыми мекемесі елдің барлық жоғарғы оқу орындары мен ғылыми мекемелеріне қоғамдық және жаратылыс ғылымы салалары бойынша ғылыми жұмыстарды іске асыратын ҚР Ұлттық Ғылым Академиясы болып
Бағдарламасы 92,41 Kb. 2
оқу
Өлеңті ауылдық кітапхана шежіресі Оқырман саны: 744 Кітап берілімі: 9506 данаӨлеңті ауылдық кітапхана шежіресі Оқырман саны: 744 Кітап берілімі: 9506 дана
Ауылда қазіргі таңда 1 мектеп жалпы білім беретін «Жасқайрат» орта мектебі, ауыл әкімі, пошта мекемесі, 2-фельдшерлік пункт, кітапхана бар. Бірнеше сауда-саттық орындары бар, олар халықты тамақ
394,18 Kb. 1
оқу
Қазақтың кең-байтақ өлкесінде білім ісінің пайда болып, даму тарихы да өзінің ілкі бастауларын сонау ерте замандардан аладыҚазақтың кең-байтақ өлкесінде білім ісінің пайда болып, даму тарихы да өзінің ілкі бастауларын сонау ерте замандардан алады
Көптеген мектептер (мұсылманша бастауыш оқу орны) мен медреселер, діни білім беретін ортадан жоғары оқу орындары жұмыс істей бастағаны тарихтан белгілі
21,69 Kb. 1
оқу
1. Қазақтың кең-байтақ өлкесінде білім ісінің пайда болып, даму тарихы да өзінің ілкі бастауларын сонау ерте замандардан алады1. Қазақтың кең-байтақ өлкесінде білім ісінің пайда болып, даму тарихы да өзінің ілкі бастауларын сонау ерте замандардан алады
Көптеген мектептер (мұсылманша бастауыш оқу орны) мен медреселер, діни білім беретін ортадан жоғары оқу орындары жұмыс істей бастағаны тарихтан белгілі
22,88 Kb. 1
оқу
Сабақтың тақырыбы: Кенге жатпайтын пайдалы қазбалар. Тест Сабақтың мақсатыСабақтың тақырыбы: Кенге жатпайтын пайдалы қазбалар. Тест Сабақтың мақсаты
Білімділігі: Пайдалы қазбалардың түрлерімен таныстыру, олардың адамға тигізетін пайдасы мен зиянын түсіндіру. Пайдалы қазбалардың кен орындары, шартты белгілері, өндіру әдісі жайлы түсінік беру, алған білімдерін тиянақтау
Сабақ 99,78 Kb. 4
оқу
Сабақтың тақырыбы: Кенге жатпайтын пайдалы қазбалар. Тест Сабақтың мақсатыСабақтың тақырыбы: Кенге жатпайтын пайдалы қазбалар. Тест Сабақтың мақсаты
Білімділігі: Пайдалы қазбалардың түрлерімен таныстыру, олардың адамға тигізетін пайдасы мен зиянын түсіндіру. Пайдалы қазбалардың кен орындары, шартты белгілері, өндіру әдісі жайлы түсінік беру, алған білімдерін тиянақтау
Сабақ 61 Kb. 1
оқу
Сабақтың атауы Пайдалы қазбалардың түрлері. Мақсаты Күтілетін нәтижеСабақтың атауы Пайдалы қазбалардың түрлері. Мақсаты Күтілетін нәтиже
Пайдалы қазбалардың кен орындары, шартты белгілері, өндіру әдісі жайлы түсінік беру. Қазақстанда жер қойнауын зерттеген ғалым, академик Қ. И. Сәтбаев туралы әңгімелеу, Алматыдағы геологиялық мұражайлар туралы мағлұмат беру
Сабақ 21,28 Kb. 1
оқу
Сабақтың атауы Пайдалы қазбалардың түрлері. Мақсаты Күтілетін нәтижеСабақтың атауы Пайдалы қазбалардың түрлері. Мақсаты Күтілетін нәтиже
Пайдалы қазбалардың кен орындары, шартты белгілері, өндіру әдісі жайлы түсінік беру. Қазақстанда жер қойнауын зерттеген ғалым, академик Қ. И. Сәтбаев туралы әңгімелеу, Алматыдағы геологиялық мұражайлар туралы мағлұмат беру
Сабақ 117 Kb. 1
оқу
Жұмыс бағдарламасы мемлекеттік жалпыға міндетті мамандық стандарты Қр ммбс 08. 358-2006, Үлгерімнің ағымдағы бақылауын өткізудің типтік ережелері, жоғары оқу орындары тәлімгерлерінің аралық және нәтижелік аттестаттауы мен Қр ммбс 03Жұмыс бағдарламасы мемлекеттік жалпыға міндетті мамандық стандарты Қр ммбс 08. 358-2006, Үлгерімнің ағымдағы бақылауын өткізудің типтік ережелері, жоғары оқу орындары тәлімгерлерінің аралық және нәтижелік аттестаттауы мен Қр ммбс 03
Нәтижелік аттестаттау бойынша 050732 – Стандарттау, метрология және сертификаттау мамандығының студенттеріне арналған
Жұмыс бағдарламасы 262,56 Kb. 2
оқу
Кадирова Ұлбосын Ниетхановна «Арыс» бастауыш мектебі ОҚО. Арыс ауданыКадирова Ұлбосын Ниетхановна «Арыс» бастауыш мектебі ОҚО. Арыс ауданы
Білімділігі: Пайдалы қазбалардың түрлерімен таныстыру, олардың адамға тигізетін пайдасы мен зиянын түсіндіру. Пайдалы қазбалардың кен орындары, шартты белгілері, өндіру әдісі жайлы түсінік беру. Қазақстанда жер қойнауын зерттеген ғалым
Сабақ 129,62 Kb. 2
оқу
Алматы қаласы Білім басқармасының қалалық білім берудегі жаңа технологиялардың ғылыми-әдістемелік орталығының директорыАлматы қаласы Білім басқармасының қалалық білім берудегі жаңа технологиялардың ғылыми-әдістемелік орталығының директоры
Осы шаралар арқылы тарих пәні мұғалімдерінің «Туған жер», «Туған ел», «Қазақстанның киелі орындары», «Ұлы даланың жеті қыры» ұлттық жобаларының тұжырымдамаларын тарих сабақтарында оқытудың әдіснамалық, мазмұндық
34,23 Kb. 8
оқу

1   2   3   4   5   6   7   8   9   10




©www.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет