іздеу: санасын
Адам санасы- Îльга Õабижановна Àéìаганбåòова
XXI ғасырды қазақ қоғамының қоғамдық санасын жаңғырту мәні
- Ақырып: 12. Қоғам және мәдениет. Тапсырма
Экологиялық сараптама комиссиясының қарайтын нысанасы не болып табылады?
- Тестирование 1 (Раздел «Экология»)
Адамның санасы мен білім алуы үшін маңызды қабілет?
- Кіріспе «Мектеп жұмысы мен оқушы жетістіктерін өрістетудегі негізгі тұлға – мұғалім» деп кім айтқан?
Тұлғаның санасын қалыптастыру әдістері
- Тәрбиенің тұжырымдамалық негіздерінің мақсаты, міндеттері, нысаны және іске асыру механизмдері
Зерттеу нысанасы
- Курстық жұмыс Тақырыбы : Ойын мектеп жасына дейінгі балалардың негізгі іс-әрекеті Орындаған
Отбасы әлеуметтік қызмет нысанасы ретінде
- Лекция бейімделу ұғымына шолу жасау. Ғалымдардың жасаған ой тұжырымдарының сипаттамалары. Сенсорлық бейімделу. Әлеуметтік бейімделу
Жеке тұлғаның санасын қалыптастыру әдістері
- Тарау. Тәрбиенің әлеуметтік философиялық негіздері
Адамның денесінде, санасында белгілі бір деңгейде сақталып тұрып, ол қозғалғанда, әрекет жасағанда пайда болатын қасиеттерді дене қасиеттері дейміз
- 1 ДӘріс. Дене мәдениеті және спорттың теориялық негіздері мен дене тәрбиесі жүйесі Жоспары
І. Жеке адамның санасын қалыптастыру әдістері
- Ќазаќстан республикасыныѕ білім жјне єылым министрлігі
Мәтін бойынша халық санасында
- Мәңгілік Ел ортақ шаңырағымыздың ұлттық идеясы, бабаларымыздың
Тұлғаның өзіндік санасын зерттеу әдістері. «Мен кіммін?» әдістемесі
- Билет№1 Тұлғаны зерттеудің негізгі әдістері
Темперамент туралы түсінік, физиологиялық негізі. Жүйке жүйесінің типтері. Темперамент типтері. Оқушы темпераментімен санасу
- Педагогика ғылымында тәжірибе жасау ерекше орын алады. Басқа ғылымдармен салыстырғанда, педагогикалық практикада бірнеше эксперименттік жұмыстарға бірдей жағдай жасау мүмкін емес
Ұлттық сананы, жалпы адамзат санасын танып-білуге қатысты
- «Қазақ тілі» пәнінен жаратылыстану математикалық бағыттағы эссе жауаптары
 | «Балалар әдебиеті» пәніне арналған оқу-әдістемелік материалдар 013 жылғы №3 басылым в 050117 «Қазақ тілі мен әдебиеті» Эстетика – болмысты суреттеудегі әдебиеттің адамның эсетикалық санасын байытып, жан тазалығы, эстетикалық ләззат беретін әдемілікті идея мен мақсатқа сай суреттеу. Эстетиканы анқтаудың үш шарты бар: тұтастық, үйлесім, айқындық 2,54 Mb.  104 | оқу |
 | 50-ші жылдардың аяғы ─ 60-шы жылдардың басында необихевиоризм, неофрейдизм, гештальтпсихологиясы өз танымалдылығын жоғалта бастады. Олардағы ішкі қайшылықтар, қиындықтар бастапқы принциптерді қайта қарауды талап етті Танымдық әрекетті зерттеу саласында ─ когнитивтік психология, гуманистік психология, ал адам санасын зерттеу саласында – нейрофизиология, нейроморфология және нейропсихология пайда болды 19,14 Kb. 1 | оқу |
| ҚАзақТЫҢ тойы өзге ұлт өкілдерінің салт-санасын сіңіретін қҰралға айналып бара жатқан жоқ па?! Той болған жерде той мәдениеті, асаба әдебі туралы ойтолғамдар таусылмақ емес. Дегенмен, әр жанның өмір бойы көрсем деп жеткен тойына, армандаған қызығына әр беру, нәр беру, адамдардың сол тойдан көңілі марқайып 57,26 Kb. 1 | оқу |
 | «Мектеп әр адам аттайтын, ой-санасын баптайтын өмір қақпасы» №41«А. Асанов атындағы жалпы орта мектебі» Сарыағаш ауданы Жылға ауыл әкімшілігі Шымырбай ауылында мектеп іргетасы 1952 жылы қаланып, Шымырбай бастауыш мектебі болып ашылған. Кейіннен 1970 жылы Сұлтанмахмұт Торайғыровтың есімі беріліп, орталау мектепке айналдырылды 22,52 Mb. 1 | оқу |
 | Әл-Фараби атындағы ҚазҰу жоо-ға дейінгі білім беру факультеті жоо-ға дейінгі дайындық кафедрасы Тіл – қоғамдық құбылыс. Тіл – адамдар арасындағы байланыс. Тіл арқылы ойын, сезімін білдіреді. Тіл, сөйлеу – ежелден бері жеке адамның да қоғамдық ой-санасын дамытып жетілдіруде аса маңызды роль атқарады 56,83 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Ғұндар жəне халықтардың ұлы қоныс аударуы, батысқа қарай аттануы, ғұндар Еуропада, Аттила. Сабақтың мақсаты Халықтардың ұлы қоныс аударуығын негізін қалаушы ғұн мемлекетінің тарихы, құрылымы туралы баяндай отырып, оқушылардың тарихи санасын қалыптастыру, белсендігін арттыру, Аттиланың өміріне тоқталу, фильмін көрсету 59,43 Kb. 1 | оқу |
| Қазақ елінің, қазақ жұртының тағдыры сынға түскен тарихи кезеңдерде, алмағайып замандарда әсіресе қазақ оқығандары, ұлт зиялылары жанқиярлық еңбек көрсетті Алаш арыстары болды. Әсіресе, ұлттық тәуелсіздік үшін күресте олардың бір жағадан бас, бір жеңнен қол шығарып, тізе біріктіріп, ел санасын оятудағы қыруар еңбегін ешуақытта ұмытуға болмайды 237,89 Kb. 1 | оқу |
| Ш. Мұртаза «Тұтқын бала». Бала Тұрар бейнесі Шерхан Мұртаза «Қызыл жебе» Шерхан Мұртаза «Қызыл жебе» романындағы «Тұтқын бала» тарауы бойынша бала Тұрардың санасын оятқан түрме сабақтарын жете түсінуі, Тұрар арманы оның орындалған мұраты екенін дәлелдеу 211,17 Kb. 1 | оқу |