А. Кунанбаев «Слова назидания слово»



бет1/2
Дата02.02.2022
өлшемі28,08 Kb.
#117003
түріУрок
  1   2
Байланысты:
ксп 14-9.09
2 lesson, 8-9, 8-9, 8-9, 8-9, 8-9, ксп 14-9.09 , ксп 14-9.09 , ксп 14-9.09 , ксп 14-9.09 , 9-8 сыныпқа арналған срез, 9-8 сыныпқа арналған срез, 9-8 сыныпқа арналған срез, 9-8 сыныпқа арналған срез




Раздел долгосрочного плана:

Культура народов мира

КГУ «СШ.№ 8 с ДМЦ»


Дата:

ФИО учителя:

« »_______2021г.

Ултаракова Л.Б.

Класс: 9

Участвовали:

Отсутствовали:

Тема урока

А. Кунанбаев «Слова назидания.. 17 слово»

Учебные цели для достижения на этом уроке (ссылка на учебную программу)

9.3.6.1. анализировать содержание художественных произведений, выявляя авторскую позицию и оценивая содержание произведения.

9.2.5.1. участвовать в дискуссии по предложенной проблеме, синтезируя различные точки зрения и формулируя пути решения проблемы.



Цель урока

Учащиеся анализируют содержание художественных произведений, раскрывают авторскую позицию и оценивают содержание произведения; участвуют в дискуссии по предложенной проблеме, сопоставляют различные точки зрения и обсуждают пути решения проблемы.

Критерий оценивания

Анализирует содержание художественных произведений, раскрывает авторскую позицию и оценивает содержание произведения; участвует в дискуссии по предложенной проблеме, сопоставляет различные точки зрения и обсуждает пути решения проблемы.

Языковые цели


Учащиеся могут анализировать содержание художественных произведений , участвовать в дискуссии.

Терминология и ключевые слова: мелкие страсти, служение добру, тайны двух миров, добиться в жизни уважения, предостерегать от соблазнов.

Вопросы для обсуждения:

-Как вы думаете, почему поспорили Воля, Разум и Сердце?

-Каковы положительные и отрицательные стороны ?

-Почему главным оказалось Сердце?





Достарыңызбен бөлісу:
  1   2




©www.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет