А. Р. Боранбае ва шымкент, 2022
жүктеу/скачать 471,72 Kb.
|
Абдезимова (1)
Муз онер, Педагогикадагы статистика сурактары, Педагогикадагы статистика сурактары, Лекция ЦС каз , Жүрінов Ғ., AZhK3324 Ақпараттық жүйелер құрылымы, Аннотация, Ташимбаева Ұлбосын 5.3, Ташимбаева Ұлбосын 5.3, Таубай.Б 5.4, Ташимбаева Ұлбосын 5.3, Ташимбаева Ұлбосын 5.3, оқу бағдарлама, Дефектология силлабус, Силлабус Мінез-құлық психологиясы
| ПАЙДАЛАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР
Салқынбай А.Б., Егізбаева Н.Ж. Инновациялық оқыту технологиялары [Мәтін]: Монография / А.Б. Салқынбай, Н.Ж. Егізбаева.- Алматы: Қазақ университеті, 2018.- 142б. Социология: Энциклопедия / Сост. А.А. Грицанов, В.Л. Абушенко, Г.М. Евелькин, Г.Н. Соколова, О.В. Терещенко. – М., 2003. – 428с. Секенова Б.Б. Педагогикалық шеберлік негіздері [Мәтін]: оқу-әдістемелік құрал / Б.Б. Секенова.- Қарағанды: Ақ Нұр, 2018.- 148б. Мубараков А.М., Байгожанова Д.С. Білім беру саласындағы педагогикалық зерттеулер жүргізудің әдіснамалық негіздері [Мәтін]: оқу құралы / А.М. Мубараков, Д.С. Байгожанова.- Қарағанды: АқНұр, 2018.- 138б. Абаева Ғ.Ә. Арнайы педагогика және психология негіздері [Мәтін]: оқу құралы / Ғ.Ә. Абаева.- Алматы: Medet Group, 2014.- 130б. Жұмабекова Ф.Н. Балабақшадағы бейнелеу іс-әрекетінің әдістемесі [Текст]: оқу құралы / Ф.Н. Жұмабекова.- Алматы: Эверо, 2016.- 384б. Бейсенбекова Г.Б. Балалар психологиясы бойынша практикум [Мәтін]: оқу құралы / Г.Б. Бейсенбекова.- Қарағанды: Ақ Нұр, 2014.- 100б. Қазақ тілінің синонимдер сөздігі / – өңд. толықт., қайта бас. . - Алматы : Арыс, 2005 . - 720 б.– (Тілтаным. – «Мәдени мұра» мемлекеттік бағдарламасы бойынша - 9965-17-290-0 (мұқ.) Ибрагимов Г.И. Общие понятия и методология научного познания [Электронный ресурс] / Г.И. Ибрагимов. – Режим доступа: kmt.stu.ru. Бекмагамбетова Р.Қ. Педагогика-1. Педагогиканың жалпы негіздері. – Алматы: Алманахъ, 2017. -210 б. Құдайбергенова Қ. Құзырлық – тұлға дамуының сапалық критерийі // Білім сапасын бағалаудың мəселелері: əдіснамалық негізі жəне практикалық нəтижесі: Халықаралық ғыл. -практ. конф. материалдары. — Алматы: ББЖ КБАРИ, 2008. — 30–36-б. Тұрғынбаева Б.А. Мұғалімнің шығармашылық әлеуетін біліктілік арттыру жағдайында дамыту: теория және тәжірибе. – Алматы, 2005. -236 б. Кенжебеков Б.Т. Университет студенттерінің кəсіби құзыреттілігін қалыптастырудың теориясы мен практикасы. —Астана: Л.Н.Гумилев атындағы Еуразия ұлттық ун-ті, 2001. — 275 б. Психология: Энциклопедиялық сөздік // Қолжетімді түзім: https://adebiportal.kz/kz/books/view/1105 Комлев Н.Г. Словарь новых иностранных слов: (с переводом, этимологией и толкованием) / Н.Г. Комлев. – М.: Изд-во МГУ, 2006. – 144 с. Менлибекова Г.Ж. Социальная компетентность, сущность, структура, содержание // Высшая школа Казахстана. - 2001. - № 4–5. -153-159 с. Қаңлыбаева Д.Т. Оқушыларға коммуникативтік құзыреттілік білім берудің негіздері // Білім əлемінде. — —№ 4(4). — 57–60-б. Исаева Т.Е. Классификация профессионально-личностных компетенций вузовского преподавателя / Т.Е. Исаева // Педагогика. – 2006. – № 9. – С. 24. Национальный Болонский центр. Проект «Tuning» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://bologna-centr.at.ua/index/proekt_tuning Байжұманова Н.С. Кəсіби құзыреттіліктерді қалыптастыру ерекшеліктері // Қарағанды университетінің Хабаршысы, №2(54), 2009. -77-84 б. Жоғары білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты. Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 31 қазандағы №604 бұйрығына 7-қосымша // Қолжетімді түзім: https://adilet.zan.kz/kaz/docs/V1800017669 Əбілқасымова Г.К. Болашақ кəсіби оқыту педагогының инновациялық-технологиялық даярлығын жетілдіруге қойылатын талаптар // Қарағанды университетінің Хабаршысы, №2(54), 2009. -111-115 б. огика Өтебаев И.С., Боқаева Г.Б., Əбілқасымова Г. Құзыреттілік ұғымының педагогикадағы мағынасы// Қарағанды университетінің Хабаршысы, №2(54), 2015. -111-115 б. Мубараков А.М., Байгожанова Д.С. Білім беру саласындағы педагогикалық зерттеулер жүргізудің әдіснамалық негіздері [Мәтін]: оқу құралы / А.М. Мубараков, Д.С. Байгожанова.- Қарағанды: АқНұр, 2018.- 138б. Рымханова А.Р. т.б. Қазақстан Республикасындағы инклюзивті білім беру жүйесі// Особенности профессиональной подготовки педагогических кадров в условиях перехода в 12-летнее обучение: Респ. Ғыл.- практ. конф. материалдары - Карағанды, 2009. - 107 - 109 б. Педагог қызметкерлер мен оларға теңестірілген тұлғалардың лауазымдарының үлгілік біліктілік сипаттамаларын бекіту туралы Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2009 жылғы 13 шілдедегі N 338 Бұйрығы. Қазақстан Республикасының Әділет министрлігінде 2009 жылғы 17 тамызда Нормативтік құқықтық кесімдерді мемлекеттік тіркеудің тізіліміне N 5750 болып енгізілді // Қолжетімді түзім: https://adilet.zan.kz/kaz/docs ҚР Мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарты ҚР МЖМБС 6. 08.061-2010 -2006 Абай атындағы Қазақ ҰПУ // Қолжетімді түзім: https://kaznpu.kz/docs/ М. Қозыбаев атындағы Солтүстік Қазақстан университеті // Қолжетімді түзім:https://www.nkzu.kz/page/view?id=39 С. Аманжолов атындағы Шығыс Қазақстан мемлекеттік университеті // Қолжетімді түзім: https://fppik.vkgu.kz/kk/page/mamandyktar-kpikp.html А.Куатбеков атындағы Халықтар достығы университеті // Қолжетімді түзім: https://udn.edu.kz/kk/ Л.Н.Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университеті // Қолжетімді түзім: https://enu.kz І. Жансүгіров атындағы Жетісу университеті // Қолжетімді түзім: https://zhetysu.edu.kz/ Е.А. Бөкетов атындағы Қарағанды мемлекеттік университеті // Қолжетімді түзім: https://univision.kz/kk/html Ө. Сұлтанғазин атындағы Қостанай мемлекеттік педагогикалық университеті // Қолжетімді түзім: https://pis.ksu.edu.kz/ Павлодар мемлекеттік педагогикалық университеті // Қолжетімді түзім: https://ppu.edu.kz/kz Мирас университеті // Қолжетімді түзім: https://miras.edu.kz/ Масалиева Ж.А., Даркулова К.Н. Терминдік қолданыс жайында бірер сөз // Қазақстанның ғылымы мен өмірі, №12-7(153), 2020. -334-339 б. Тараз педагогикалық университеті // Қолжетімді түзім: https://univision.kz/kk/univ/92-taraz-memlekettik-pedagogikalyk-universiteti Х.Досмұхамедов атындағы Атырау университеті // Қолжетімді түзім: https://asu.edu.kz Оңтүстік Қазақстан мемлекеттік педагогикалық университеті // Қолжетімді түзім: https://okmpu.kz Қазақ ұлттық қыздар педагогикалық университеті // Қолжетімді түзім: https://kazmkpu.kz Жоғары білімнің еуропалық кеңістігінде сапаны қамтамасыз ету стандарттары мен нұсқаулығы (ESG). 2015 жылғы мамырда Министрлер конференциясында мақұлданған // Қолжетімді түзім: https://www.enqa.eu/wp-content/uploads/file Галямина И.Г. Проектирование государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования нового поколения с использованием компетентностного подхода / И.Г. Галямина // Материалы к шестому заседанию методологического семинара 29 марта 2005 г. – М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2005. – 106 с. Мовкебаева З.А. Инклюзивті білім беруді кіріктіруге педагогтарды дайындау бойынша әдістемелік ұсыныстар [Мәтін] / З.А. Мовкебаева [ж.б.].- Алматы, 2016.- 175б. Нұғысова А. Ғылыми-педагогикалық зерттеулерді ұйымдастыру [Мәтін]: оқу-әдістемелік құрал / А. Нұғысова.- Алматы: Отан, 2016.- 130б. Аронсон Э. Көпке ұмтылған жалғыз. Әлеуметтік психологияға кіріспе. –Ұлттық аударма бюросы, 2018. -431 б. Аутаева А.Н., Жумашева Н.Ж. Инклюзивті білім беру жүйесіндегі жұмысқа болашақ дефектолог мамандарының психологиялық дайындықтарын қалыптастыру ерекшеліктері // Абай атындағы ҚазҰПУ Хабаршысы, «Арнайы педагогика» сериясы. №1(52), 2018. -9-15 б. Инклюзивті білім беру жағдайында қызмет ететін мұғалімдердің кәсіби құзіреттіліктеріне қойылатын талаптарды дайындау бойынша әдістемелік ұсынымдар.–Астана: Ы. Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясы, 2015. – 32 б.. «Педагог мәртебесі туралы» Қазақстан Республикасының Заңы. Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2019 жылғы 31 тамыздағы № 645 қаулысы // Қолжетімді түзім: https://adilet.zan.kz/kaz/docs/P1900000645 5В010500-Дефектология мамандығының жалпыға міндетті білім беру стандарты (ГОСО РК 6.08.061-2010) // Қолжетімді түзім: https://adilet.zan.kz/kaz/docs/P1900000645 Аутаева А.Н., Тыныстан Т.Қ. Инклюзивті білім беру жүйесіндегі дефектолог мамандардың дайындығын қалыптастырудың педагогикалық моделі // Абай атындағы ҚазҰПУ Хабаршысы, «Арнайы педагогика» сериясы, №1(52) 2018. 23-32 бб. Байтұрсынова А.А. Организационно-педагогические условия включения детей с ограниченными возможностями в учебный процесс общеобразовательной школы: дис. канд. пед. наук: 13.00.03. – Алматы, 2010 Мовкебаева З.А., Капалова С.К. Қазақстан Республикасындағы мүмкіндігі шектеулі тұлғалар мен мүгедектерді мамандыққа даярлау // Абай атындағы ҚазҰПУ-нің Хабаршысы, «Арнайы педагогика» сериясы, №1(36), 2014. -46-49 бб Аутаева А.Н., Бекбаева З.Н. Инклюзивті білім беру жүйесімен 5В010500-«Дефектология» мамандығы бойынша білім алатын бакалавр студенттерін даярлау // Абай атындағы ҚазҰПУ Хабаршысы, «Арнайы педагогика» сериясы, №2(37), 2014. -5-7 бб Аутаева А.Н., Жолдыбаева А.Б. Болашақ сурдопедагог мұғалімнің адамгершілік қасиеті ретінде эмпатияны қалыптастыру механизмдері // Абай атындағы ҚазҰПУ-нің Хабаршысы, «Арнайы педагогика» сериясы №1(52) 2018 ж. – 130-137 бб. Султанова Ж.С., Набуова Р.А., Жубандыкова А.М. Жоғары оқу орындарында сындарлы оқыту теориясын сапалы меңгерту мәселелері // Қазақ ұлттық қыздар педагогикалық университетінің Хабаршысы. №1(81), 2020. -175-180 б. Коучинг кадрларды дамытудың заманауи әдісі ретінде // Қолжетімді түзім: https://kerchtt.ru/kk/ Қосымша жүктеу/скачать 471,72 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|