А. Р. Боранбае ва шымкент, 2022
жүктеу/скачать 471,72 Kb.
|
Абдезимова (1)
Муз онер, Педагогикадагы статистика сурактары, Педагогикадагы статистика сурактары, Лекция ЦС каз , Жүрінов Ғ., AZhK3324 Ақпараттық жүйелер құрылымы, Аннотация, Ташимбаева Ұлбосын 5.3, Ташимбаева Ұлбосын 5.3, Таубай.Б 5.4, Ташимбаева Ұлбосын 5.3, Ташимбаева Ұлбосын 5.3, оқу бағдарлама, Дефектология силлабус, Силлабус Мінез-құлық психологиясы
| Ерік (Will)
Клиентке іс-қимыл бағдарламасын жасауға көмектесу, оған қандай жағдай сәйкес келетінін анықтау, сондай-ақ оны осы әрекеттерді орындау үшін жауапкершілікті қабылдауға ынталандыру үшін келесі сұрақтар пайдалы болуы мүмкін: - Таңдаудың қандай нұсқасын немесе таңдаудың қандай нұсқаларын таңдайсыз? - Сіздің жетістіктеріңіздің өлшемдері мен өлшемдері қандай? - Сіз әр қадамды қашан бастайсыз және аяқтайсыз? - Бұл қадамдарды жасауға немесе мақсатқа жетуге не кедергі болуы мүмкін? - Осы қадамдарды қабылдауға қарсы қандай жеке қарсылық (егер бар болса)? - Сіз жасасаңыз еңсеру үшін бұл кедергі? - Кімге керек хабардар туралы жоспарыңыз? - Сізге қандай қолдау қажет және ол кімнен бастау керек? - Бұл қолдауды алу үшін не істейсіз және қашан? - Осы келісілген әрекеттерді жасауға дайын екендігіңізді 1-ден 10 баллға дейінгі шкала бойынша қалай бағалауға болады? - Өзіңізге 10 балл қоюға не кедергі? - Сіздің шешіміңізді 10 баллға жақындату үшін не істей аласыз немесе өзгерте аласыз? - Қазір сөйлескіңіз келетін тағы бір нәрсе бар ма, әлде біз аяқтадық па? - Сіз қашан кездескіңіз келеді? Сұрақтар – бұл түрі және реттілігі нақты көрсетілген іс-әрекетке арналған нұсқаулық емес, мысалдар. Б қосымшасы Дифференциалды-диагностикалық сауалнама (ДДС) Е. А. Климова Бұл әдіс адамның белгілі бір кәсіп түрлеріне бейімділігін (икемділігін) анықтауға арналған. Бұл 20 балама пікірлерден тұратын өте қысқа сауалнама. Тақырып сұрақта көрсетілген екі сабақ түрінің біреуін таңдауы керек. Зерттеу нәтижелері бойынша, кілтке сәйкес, Е. А. Климовтың классификациясы бойынша адамның 5 кәсіп түріне бағдары анықталады: 1. (А – Т) – адам – табиғат; 2. (А –Тех) – адам – техника; 3. (А – А) – адам – адам; 4. (А – БТ) – адам – белгі техникасы, белгі бейнесі; 5. (А – КБ) – адам – көркем бейне. Сауалнаманы кәсіби бағдарлау және кәсіби іріктеу мүддесінде скринингтік сауалнама ретінде пайдалану ұсынылады. Нұсқаулық «Тиісті жаттығудан кейін сіз кез-келген жұмысты жасай аласыз делік. Алайда, егер сіз тек екі мүмкіндіктің ішінен таңдауыңыз керек болса, нені қалайсыз?» Ынталандыру материалы 1 А. жануарларға күтім жасау немесе 1 б. машиналарға, құрылғыларға қызмет көрсету (Бақылау, реттеу) 2 а. ауру адамдарға көмектесу, оларды емдеу немесе 2 б. есептеу машиналарының кестелерін, сызбаларын, бағдарламаларын құрастыру 3 А. кітап иллюстрацияларының, плакаттардың, көркем ашықхаттардың, грампластинкалардың сапасын бақылау немесе 3 б. өсімдіктердің жағдайын, дамуын бақылау 4 А. Материалдарды өңдеу (Ағаш, мата, металл, пластмасса және т. б.) немесе 4 б. тауарларды тұтынушыға жеткізу (жарнама, сату) 5 а. танымал ғылыми кітаптарды, мақалаларды талқылау немесе 5 б. көркем кітаптарды (немесе пьесаларды, концерттерді) талқылаңыз 6 а. жас жануарларды (қандай да бір тұқымды жануарларды) немесе 6 б. жолдастарын (немесе кішілерін) қандай да бір іс-әрекеттерді (еңбек, с порт)орындауда жаттықтыруға 7 а. суреттерді, суреттерді көшіру (немесе музыкалық аспаптарды баптау) немесе 7 б. қандай да бір жүк (көтергіш немесе көлік) құралын-көтергіш кранды, тракторды, тепловозды және т. б. басқару. 8 А. адамдарға қажетті мәліметтерді хабарлау, түсіндіру немесе 8 б. көрмелерді, витриналарды көркем безендіру (немесе пьесалар, концерттер дайындауға қатысу) 9 а. заттарды, бұйымдарды (киім, техника), тұрғын үйді жөндеу немесе 9 б. мәтіндердегі, кестелердегі, суреттердегі қателерді іздеңіз және түзетіңіз 10 а. жануарларды емдеңіз 10 б. есептеулер, есептеулер жүргізу 11 а. өсімдіктердің жаңа сорттарын немесе 11 б. өнеркәсіптік өнімдердің жаңа түрлерін (машиналар немесе киім, үйлер, азық-түлік және т. б.) жобалау, жобалау 12 А. адамдар арасындағы дау-дамайды, дау-дамайды талдау, сендіру, түсіндіру, нақтылау, түсіндіру, көтермелеу, жазалау немесе 12 б. сызбаларды, схемаларды, кестелерді түсіну (тексеру, ретке келтіру) 13 А. көркемөнерпаздар үйірмелерінің жұмысын бақылау, зерделеу Немесе 13 б. микробтардың өмірін бақылау, зерттеу 14 А. медициналық аспаптарға, аппараттарға қызмет көрсету, ретке келтіру немесе 14 б. адамдарға жарақат, көгеру, күйік және т. б. кезінде медициналық көмек көрсету. 15 а. бақыланатын құбылыстар, оқиғалар, өлшенетін объектілер және т. б. туралы нақты сипаттама - есептер құрастыру. немесе 15 б. оқиғаларды көркем суреттеу, бейнелеу (байқалатын немесе ұсынылатын) 16 А. ауруханада зертханалық зерттеулер жасаңыз немесе 16 б. науқастарды қабылдау, қарау, олармен әңгімелесу, ем тағайындау 17 А. үй-жайлардың қабырғаларын, бұйымдардың бетін бояу немесе бояу 17 б. ғимаратты монтаждауды немесе машиналарды, аспаптарды құрастыруды жүзеге асыру 18 а. қатарластарының немесе кішілерінің мәдени жолдарын ұйымдастыру (театрлар, мұражайлар), экскурсиялар, туристік жорықтар және т. б. немесе 18 б. сахнада ойнау, концерттерге қатысу 19 а, бөлшектерді (машиналар, киім) сызбалар бойынша дайындау, ғимараттар салу немесе 19 б. сурет салумен айналысу, сызбаларды, карталарды көшіру 20 А. өсімдік ауруларымен, орман, бақша зиянкестерімен күрес жүргізу немесе 20 б. клавишалы машиналарда (жазу машинкасында, телетайпта, теру машинасында және т. б.) жұмыс істеу Кілт
жүктеу/скачать 471,72 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|