Қаған Қаған сайлаған ұлықтар Ябғу, шад, елтебер, бұрық, тархан



Дата19.02.2017
өлшемі16.37 Kb.
  • Империя
  • Мыңбұлақ
  • Суяб
  • Шегу және Тон
  • қаған
  • Қаған сайлаған ұлықтар
  • Ябғу, шад, елтебер, бұрық, тархан
  • Бектер
  • Қара бұдундар
  • Тат (құл)
  • Қағанаттың әлеуметтік құрылымы
  • Жаңа сабақ
  • Жоспар:
  • Қазақстан аумағында мемлекеттердің
  • құрылуы
  • Мемлекеттердің әлеуметтік дамуы.
  • Экономикалық даму
  • Мемлекеттердің әкімшілік құрылысы
  • және этностық құрамы
  • Шыңғысханның ұлдары
  • Жошы
  • Шағатай
  • Үгедей
  • Жетісу және Оңтүстік Қазақстан аймағы
  • Жетісудың солтүстік - шығыс бөлігі
  • Термин сөздер:
  • Білікшілер - іс қағаздарын жазушылар
  • Мәлік – түрік әулетінен шыққан жергілікті әкімдер
  • Даруғалар – салық жинаушылар
  • Уәзірлер – азаматтық билік жүргізушілер
  • Беклер бек – әскери істі басқарушылар
  • Басқақтар-жергілікті халыққа әскери бақылау
  • жүргізеді, салық жинайды
  • 9. Аз қамсыздандырылған, көп балалы оқушының тұрмыстық - материалдық жағдайын тексеру актісі 10. Н.Ә.Назарбаевтың халыққа жолдауы 11. Сынып сағаттары жоспары 12. Сынып оқушыларының жетістіктері 13. Сынып белсенділері

(

  • Айсаева Гулсим Калыбайевна
  • Туған жылы: 15.11.1977 ж.
  • Білімі: арнаулы орта
  • бастауыш сынып мұғалімі
  • Сыныбы: 3 “Ғ”
  • 8“А” сыныбына мінездеме
  • 8 «а» сыныбында 5 оқушы. Жыл басында 5 оқушы болды. 2012-2013 оқу жылында «2" қыз бала, «3" ер бала болды. Сынып ішінде оқушылар ұйымшыл, тәртіптері жақсы. Әр оқушы өз қабілетіне қарай берілген жұмыстарды атқарады. Еңбек ету үлкенге ілтипат, жолдастық көмек, кішіге қамқорлық көрсетіп, дағдылары әр баланың бойында даму үстінде. Әлеуметтік құрамы орташа.
  • Мекен-жайы:--------------------------------------------------------- 2.Оқушының аты-жөні------------------------------------------- Туған жылы,айы: --------------------------------------------------- Ата-анасының аты жөні: ---------------------------------------- Жұмыс орны: -------------------------------------------------------- Мекен-жайы: ---------------------------------------------------------- 3.Оқушының аты-жөні: ------------------------------------------- Туған жылы,айы: -------------------------------------------------- Ата-анасының аты жөні: -------------------------------------- Жұмыс орны:------------------------------------------------------- Мекен-жайы:---------------------------------------------------------- 4.Оқушының аты-жөні: ------------------------------------------ Туған жылы,айы: --------------------------------------------------- Ата-анасының аты жөні: ---------------------------------------- Жұмыс орны:--------------------------------------------------------- Мекен-жайы----------------------------------------------------------- Сыныптың ұлттық құрамы:----------------------------------- Ұлты: Қазақ Саны: 16
  • 8 «а»сыныбының белсенділігін анықтау диагностикасы
  • «Жаңаөзен ақыл есінің қалыпты дамуы жетілмеген және психикалық дамуы тежелген балаларға арналған арнайы мектеп-балабақша» 8”а” сынып ұл- қыздарының конфликтілік жүріс- тұрыс стратегиясын анықтау диагностикасының қорытындысы Сынып жетекші: Нұрланова А.А
  • Барлығы – 5
  • Қатысқаны –
  • Бәсеке -
  • Қашу -
  • Бейімделу
  • Келісу -
  • Бірлесу-
  • Бірлесу – Бейімделу -
  • Беімделу- келісу- бірлесу –
  • 3 «ғ» сыныбының жүріс-тұрыс стратегиясын анықтау диагностикасы
  • №1 жалпы білім беру қазақ орта мектебі 3ғ сынып ұл- қыздарының конфликтілік жүріс- тұрыс стратегиясын анықтау диагностикасының қорытындысы
  • Сынып жетекші: Айсаева Г.К.
  • Барлығы – 16
  • Қатысқаны –
  • Бәсеке -
  • Қашу -
  • Бейімделу
  • Келісу -
  • Бірлесу-
  • Бірлесу – Бейімделу -
  • Беімделу- келісу- бірлесу –
  • Ата-аналармен жұмыс
  • 1.Ата-аналармен хат алмасу
  • 2. Сыныптық ата-аналар жиналысы.
  • 3. Ата-аналарға арналған этикалық кодекс
  • 4. Ата–аналармен жүргізілетін жұмыстағы сынып жетекшісінің негізгі міндеттері
  • 5. Ата–аналармен атқаратын жұмыстарында сынып жетекшісінің қызметі
  • Ата - жиналысының хаттамасы
  • Тақырыбы:------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
  • Сыныптың сапалық көрсеткіші
  • Аз қамсыздандырылған, көп балалы оқушының тұрмыстық - материалдық жағдайын тексеру актісі
  • ҚР. Президенті Н.Ә.Назарбаевтың халыққа жолдауы
  • Сынып белсенділері
  • Сынып басшысы: ---------------------------------------------------------
  • Оқу секторы: --------------------------------------------------------------
  • Тазалық секторы: ---------------------------------------------------------
  • Спорт секторы: ----------------------------------------------------------
  • Гул өсіруші: -----------------------------------------------------------------
  • Кітап секторы: --------------------------------------------------------------
  • Жоспар:
  • Қазақстан аумағында мемлекеттердің
  • құрылуы
  • Мемлекеттердің әлеуметтік дамуы.
  • Экономикалық даму
  • Мемлекеттердің әкімшілік құрылысы және этностық құрамы

Каталог: uploads -> doc -> 0007
doc -> Ғарыш әлеміне саяхат
doc -> Сабақ тақырыбы: Шерхан Мұртаза «Ай мен Айша» романы Сабақ мақсаты: ҚР «Білім туралы»
doc -> Сабақтың тақырыбы Бала Мәншүк ( Мәриям Хакімжанова) Сілтеме
doc -> Ана тілі №2. Тақырыбы: Кел, балалар, оқылық Мақсаты
doc -> Сабақ жоспары «Сәулет және дизайн» кафедрасының арнаулы пән оқытушысы, ҚР «Еуразиялық Дизайнерлер Одағының» мүшесі: Досжанова Галия Есенгелдиевна Пәні: Сурет және сұңғат өнері
doc -> Сабақ Сабақтың тақырыбы : Кіріспе Сабақтың мақсаты : «Алаштану» курсының мектеп бағдарламасында алатын орны, Алаш қозғалысы мен Алашорда үкіметі тарихының тарихнамасы мен дерекнамасына қысқаша шолу
doc -> Тәрбие сағаттың тақырыбы: Желтоқсан жаңғырығы
doc -> Сабақтың тақырыбы : Әбунасыр Әл- фараби Сабақтың мақсаты
doc -> Сабақ жоспары Тақырыбы: Үкілі Ыбырай Мектеп:№21ом мерзімі
0007 -> Тапаева бақтыханым төлеубайқызы


Достарыңызбен бөлісу:




©www.engime.org 2020
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет