Даму деңгейі туралы қорытындылар 10 ұпай өте жоғары. 8-9 ұпай – жоғары. 4-7ұпай – орташа. 2-3 ұпай
- төмен. 0-1 ұпай – өте төмен.
2.ЗЕЙІН САЛУДЫҢ ДИАГНОСТИКАЛЫҚ ӘДІСТЕРІ «Табу және сызу» әдісі Осы әдістемеде қамтылған тапсырма зейіннің өнімділігі мен тұрақтылығын анықтауға арналған. Балаға төмендегі сурет беріледі. Онда қарапайым фигуралардың суреттері кездейсоқ берілген: саңырауқұлақ, үй, шелек, доп, гүл,жалау. Тапсырманы бастамас бұрын бала келесі нұсқауларды алады: «Енді сен екеуміз мынадай ойын ойнаймыз, мен саған әр түрлі сурет көрсетемін. Мен «бастау» деген сөзді айтсам, сіз мен айтқан заттарды іздеп, сызып тастай бастайсыз.Аты аталған объектілерді іздеп, сызып тастау керек мен «тоқта» деген сөзді айтқанша. Бұл кезде сізге тоқтап,маған соңғы көрген нысанның бейнесін көрсетуіңіз керек. Осыдан кейін мен сіздің суретіңізге белгі қоямын сіз тоқтаған жерге, мен «бастау» сөзін қайта айтамын. Осыдан кейін сіз дәл солай істей бересіз, яғни сызбадан берілген заттарды іздеу және сызу. Бұл бірнеше рет болады мен «соңы» деген сөзді айтқанша.
Бұл әдістемеде бала 2,5 минут жұмыс істейді, оның ішінде бес рет қатарынан тоқта және баста (әр 30 секунд сайын) сөздері айтылады.
Бұл әдістемеде экспериментатор балаға кез келген екі түрлі жолдарды іздеуге және сызып тастауға тапсырма береді, мысалы, тік сызықпен жұлдызшаны және көлденеңінен үйді сызып тастауға. Экспериментатордың өзі баланың суретінде сәйкес командалар берілетін жерлерді белгілейді.
