Анализ деятельности школьного методического объединения


Оқушының танымдық белсендiлiгiн арттыру



бет5/10
Дата08.02.2022
өлшемі106,5 Kb.
#117949
түріСабақ
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
Байланысты:
өзара сабаққа ену дәптері
Емтихан есептері ( Физика), Кварц журналы, Кварц журналы, ОҚЫТУДАҒЫ ЖАҢА ӘДІС222, план
3.Оқушының танымдық белсендiлiгiн арттыру:
1 оқушының ойлауы мен қиялының өнiмдi жұмысына жағдай жасауды қамтамасыз ету үшiн әрекеттердi анықтау:
- үйретiлетiн объектiлер мен құбылыстарды оқушылардың қабылдау жолдарын, оларды ұғынуын жоспарлау;

  • сендiру және иландыру тұрiнде нұсқамаларды қолдану;

  • оқушылардың тұрақты көңiлi мен зейiнiнiң жағдайын жоспарлау;

  • жаңа бiлiмдi қабылдау үшiн қажеттi, оқушылардың есiнде ертеде меңгерген бiлiмдерi мен икемдiлiктерiн өзектендiру үшiн, әр түрлi жұмыс түрлерiн қолдану әңгiмелер, жеке сұрақ-жауап, қайталау бойынша жаттығулар;

2 жаңа бiлiм мен икемдiлiктердi қалыптастыру үдерiсiнде оқушылардың ойлау мен қиялдау әрекетiн ұйымдастыру:

  • оқушылардың қалыптасқан бiлiмi мен икемдiлiктерiнiң деңгейiн анықтау нақты-сезiмталдық елестердiң, түсiнiктердiң, образдарды жинақтаудың, «ашық» қорытынды деңгейiнде,;

  • елестердi қалыптастыруда психологиялық заңнамаларға, түсiну деңгейiнiң ұғымдарына сүйену, оқушылардың ойлау әрекетiн және қиялын ұйымдастыруда жаңа образдар жүйесiн жасау;

  • оқушылардың белсендiлiгi мен дербестiгiн қамтамасыз ететiн жұмыстың тәсiлдерi мен түрлерiн жоспарлау сұрақтар жүйесi, проблемалық жағдаяттар туғызу, тапсырмалардың проблемалық-эвристикалық шешiлуiнiң әр түрлi деңгейi, жеткiлiксiз және шамадан тыс мағлұматтары бар тапсырмаларды қолдану, оқушылардың зерттеушiлiк және iзденушiлiк жұмыстарын сабақта ұйымдастыру, өзiндiк жұмыс барысында жеңе алатын ой-өрiстiк машақаттануын ұйымдастыру, оқушылардың танымдық өзiндiк белсендiлiгiн арттыру мақсатында тапсырмаларды қиындату;

  • түсiну деңгейiн арттыруға басшылық жасау және пайымдау мен ойша қорытындылау әрекеттерiн қалыптастыру;

  • оқушылардың әр түрлi шығармашылық жұмыстарын қолдану жұмыстың мақсатын, оны орындау шарттарын түсiндiру, нәтижелердi өңдеу және жұмыстарды ресiмдеу;

3 жұмыстың нәтижелерiн бекiту:

  • жаттығу жолдары арқылы дағдыларын қалыптастыру;

  • ертеде меңгерiлген икемдiлiк пен дағдыларды жұмыстың жаңа жағдайына ауыстырып қолдануға үйрету, механикалық ауыстырудан сақтандыру.



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10




©www.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет