Практическое занятие 1.
Инклюзивное образование как феномен общего и специального образования.
Цели и задачи инклюзивного обучения детей с ОВ совместно с обычными детьми.
Возможности социализации детей при оптимальных условиях инклюзивного обучения.
|
|
|
2
|
Лекция 2.
Инклюзивное образование детей с ОВ в РК и за рубежом
|
|
|
Практическое занятие 2.
Международные законы и нормативно-правовая база РК в области инклюзивного образования.
Инклюзивное обучение детей с ОВ в Европе, Америке, Азии.
|
|
|
3
|
Лекция 3.
Условия и модели инклюзивного образования
|
|
|
Практическое занятие 3.
1.Внутренние условия успешной интеграции детей с ОВ. 2.Внешние условия интеграции.
3.Социальная и педагогическая виды интеграции. 4.Интернальная и экстернальная виды интеграции.
|
|
|
СРМП 1 Консультация и прием СРМ.
СРМ
Психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВ в общеобразовательных организациях (информационный сборник)
|
|
|
4
|
Лекция 4
Организация инклюзивного образования детей с ОВ
|
|
|
Практическое занятие 4
1.Психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВ в общеобразовательной школе.
2.Мультидисциплинарное взаимодействие педагогов и специалистов.
3.Функциональные обязанности педагогов и специалистов
|
|
|
5
|
Лекция 5
Адаптация и модификация образовательного процесса в инклюзивной школе
|
|
|
Практическое занятие 5.
1.Образовательный барьеры включения детей с ОВ в общеобразовательный процесс.
2.Условия включения детей с ОВ в общеобразовательный процесс
|
|
|
СРМП 2 Консультация и прием СРМ.
СРМ
Видные ученые-дефектологи о реализации проблемы инклюзивного обучения детей с ОВ (дайджест)
|
|
|
6-7*
|
Лекция 6-7
Адаптация и модификация образовательного процесса в инклюзивной школе
|
|
|
Практическое занятие 6-7
1.Образовательный барьеры включения детей с ОВ в 2.общеобразовательный процесс.
3.Условия включения детей с ОВ в общеобразовательный процесс.
4.Стратегии адаптации и модификации образовательного процесса в инклюзивной школе.
|
|
|
СРМП 3 Консультация и прием СРМ.
СРМ
Рефераты на тему (на выбор): «Инновации в коррекционно-воспитательном процессе»
|
|
|
Итого 1 Рубежный контроль
|
|
100
|
