Атырау қаласы, 2018 жыл 2

Мысалы: 

пәнінен 

өсімдіктер тақырыбы сабағына  алдын-ала тірі  жеміс –жидектерді әр 

топтан екеуден (алма, апильсин, банан, мандарин, картоп, сәбіз)алып 

келуін сұраңыз. Сабақ зерттеудің төрт 

қадамы бойынша жүзеге асады. 

І.  Бақылау:

  Алдарындағы  жемістің 

иісін, дәмін, түсін, пішінін, тұқымын, 

орналасуын    бақылайды.  (қауіпсіздік 

ережесін естен шығармаңыз) 

 ІІ.  Зерттеуді жоспарлау:

 Ары 

зерттеу жоспарын құрады. 

46 

83 

27 

120 

47 

 

 

14 

 

ІІІ. Ақпаратты алу және ұсыну

:

 Әр топқа зерттеу жұмысын жүргізу 

үшін зерттелетін зат бөлініп беріледі де, топ ішіндегі балаларға жеке 

немесе жұптық жұмыс ұсынады. Әр жұп өздеріне берілген тапсырма 

бойынша  жан-жақтан  ақпарат  жинап  ортаға 

ұсынады. 

Мыс:І топ

 «Алма» 

ІІ топ

 «Банан» т.б 

1 ші жұп- «Агроном»-өсу жайын зерттейді 

2ші жұп-«Тарихшы»- шығу тарихын зерттейді 

3 жұп-  «Зерттеушілер»- пайдасы мен зияны туралы 

ақпарат жиайды. 

жүктеу/скачать 1,6 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: