Сынып
|
барлығы/
жазғандар
|
Макс балл
|
Бағалаудың пайыздық көрсеткіші
|
Сапа
%
|
Үлгерім
%
|
0-39%
|
40-63%
|
64-84%
|
85-100%
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5Б
|
13
|
|
|
2
|
5
|
6
|
85%
|
100%
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тақырып: «Біздің қала»
|
Қиындық туғызған оқу мақсаттары
|
|
|
|
Бақылау жұмысының нәтижесі келесі пайыздық көрсеткішті құрайды:
Жоғарғы білім сапасын (85-100%) жақсы нәтиже көрсете алған білім алушылар: Намазов Аик, Родин Вадим, Таштанбеков Н, Федорук Илья, Хасанов Ибрагим, Шарипова Ясмин.
Жоғарғы білім алушылардың басым бөлігі орташа деңгейді көрсетті: Набиев Анзор, Набиев Мансур, Перевозкина Диана, Пугачева Вероника, Смирнова Мария.
Ең төменгі көрсеткішті көрсеткен білім алушылар, болашақта түзету жұмыстарын жүргізуге тиіс білім алушылар: Ом Артур, Шарапова Фарахноз
Бақылау жұмысы нәтижесі бойынша білім сапасы: 85%
Нөлдік бақылау жұмысын талдаудың нәтижесі төмендегі қиындықтардың бар екендігін көрсетті:
Бұл сынып та 5А сыныбы сияқты маған биыл жаңадан берілді. Сол себепті, бұл жазба жұмысы біздің биылғы алғашқы ортақ жұмысымыз. Бірінші күннен-ақ балалармен тез ортақ тіл табысу оңай бола қойған жоқ. Оның себебі, олар мені бұрын көрмеген, танымаған, сол сияқты маған да онша таныс емес сынып. Жазба жұмысын бастағаннан олар үшін ежіктеп оқуыма тура келді. Дегенмен, бір азат жолдан кейін ескерту беруім арқылы олардың жылдамдығын арттырдым. Солайша, олар менің жылдамдығыма ілесуді үйренуі қажет болды. Алғашқы ортақ ұжымдық жұмыс үшін жаман емес деуге болады. Сауатты балалар бар, көпшілігі жақсы жазып шықты, қате кеткен оқушылар аз, жиі кездесетін қателері тыныс белгілер мен төл дыбыстар.
Жоспарланған түзету жұмыстары: Алдағы уақытта үнемі қателермен жұмыс жүргізу, оқушылармен жекелей жұмысты күшейту, мұғалімдерге оқушылар жіберген қателерді талдау, оқушылардың біліміндегі жіберілген кемшіліктерді жою мақсатында жұмысты жоспарлау.
http://emirsaba.org
Достарыңызбен бөлісу: |
