Қазақ тілін өзге тілде оқытатын мектептің 6- сыныбына арналған
жүктеу/скачать 11,41 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- 4- тапсырма. Берілген теңеулерді пайдаланып, Астана тақырыбына бірнеше сөйлем құраңдар.
- 7 сабақ 16 желтоқсан – Қазақстан Республикасының тәуелсіздік күні
- 1- тапсырма. Диалогты пайдалана отырып, өзара сөйлесіңдер.
- Есте сақтаңдар! Кейінгі ықпал
- К, қ, п
- 3- тапсырма.Кейінгі ықпал ережесін сақтай отырып, сөздерді өзгертіңдер.
- 4- тапсырма. Берілген сөздермен сөз тіркесін және сөйлем құрыңдар.
- 2- тапсырма. Мәтінді оқып, мазмұнын әңгімелеңдер Көлік түрлері
- Автомобиль көлігі
- Үстеу түрлері. Тұлғасына қарай: Негізгі үстеу.
- 3- тапсырма. Мына үстеулерді екі топқа (түбір, туынды) бөліңдер.
- 4- тапсырма. Көп нүктенің орнына үстеулердің бірін қойыңдар. ...
- 5- тапсырма. Көлік тақырыбы бойынша қарама-қарсы пікір жазып, ойларыңызды дәлелдеңдер.
- Пайдасы Зияны
| Астана – жедел қарқынмен дамып жатқан заманауи қала. Сәулет өнеріне келсек, еуропалық және шығыстық үлгілердің жағымды дәстүрлері байқалады. Айналдырған бірнеше жылдың ішінде қаланың халқы үш есеге артты. Аз уақытта қаланың бет-бейнесі де айтарлықтай өзгерді.
Ірі спорттық кешендер: «Астана-Арена» стадионы – 30 000 орынға арналған. Республикалық велотрек (Қазақстан) – 8 000 орынға арналған. Жабық конькимен сырғанау стадионы – 8 773 орынға арналған. «Қазақстан» спорт сарайы – 4 050 орынға арналған, 1 000 тұрып тұруға арналған орын. Қаланың көрнекті жерлері: Ақ Орда–Қазақстан Республикасы Президентінің резиденциясы. Бәйтерек монументі – Астананың символы және басты көрікті жері. Тәуелсіздік сарайы – дипломатиялық және басқа да халықаралық маңызды кездесулер өткізетін орын. Бейбітшілік және келісім сарайы – әлемдік және дәстүрлі діндер басшыларының конгрессі өтетін жер. Хан Шатыр – ірі сауда, ойын-сауық орталығы. «Шабыт» шығармашылық сарайы – қаланың мәдениет және өнер орталығы. «Қазақ елі» монументі – Қазақстан Тәуелсіздігінің символы. Есте сақтаңдар!
тапсырма. Тест сауалдарына жауап беріңдер. 1/Зат еcімді тап: а/дала ә/ күлді б/қызы в/екінші 2/Сын есімді тап: а/ мектеп ә/ он б/ қызыл в/жазды 3/Қайтті ? Неғылды? Не істеді? Қай сөз табының сұрақтары; а/ сын есімнің ә/ зат есімнің б/ сан есімнің в/етістіктің 4/Сөйлемдегі бастауыш болатын сөзді тап:
а/ ерте ә/ оянды б/ Сәния в/ бүгін 5/Сөйлемдегі баяндауышты болатын сөзді тап:
а/ есепті ә/ оқушылар б/ тез в/ шығарды 4- тапсырма. Берілген теңеулерді пайдаланып, Астана тақырыбына бірнеше сөйлем құраңдар. Жұлдыздай жарқыраған, даладай кең, армандай биік, айнадай ашық. 5- тапсырма.Төмендегі өлең жолдарын оқи отырып, өз көзқарастарыңды білдіріңдер. Ей, Астана! Сен деген туған елдің жүрегісің, Өзіңнен бастау алар өрелі ісім. Шаһарлар толып жатыр, бірақ та сен, Бәрінен бірегей, бөлегісің. Домалап қазағымның өрге тасы, Думанмен дүрілдесін аспан асты. Биіктеп Бәйтеректей, бағың жанып, Жаса, жаса, елімнің Астанасы! 7 сабақ 16 желтоқсан – Қазақстан Республикасының тәуелсіздік күні 
1- тапсырма. Диалогты пайдалана отырып, өзара сөйлесіңдер. Сонымен, балалар, бүгін қандай мейрам? Бүгін, 16 желтоқсан- Қазақстан Республикасының тәуелсіздік күні! Қазақстан Республикасының тәуелсіздігі қашан қабылданды? 1991-шы жылдың 16-шы желтоқсан күні қабылданды. Тәуелсіздікке неше жыл толады? 20 жыл . . . тапсырма. Мәтінді оқып, мазмұнын әңгімелеңдер. 16 желтоқсан – Қазақстан Республикасының тәуелсіздік күні Алматыдағы 1986 жылғы Желтоқсан оқиғасы Кеңес Одағы халықтарының санасын тоталитарлық ұйқыдан оятты. Бүгін оған ешкім күдік келтірмейді. Жас демократия әлі қатая қоймаған сол аумалы-төкпелі кезеңде Орталық өз дегенін істеді. Республика басшыларын өздері тағайындады. Халықтар тағдырын да сол жақтан шешіп жатты. Империялық осы саясатқа наразылық білдірген қазақтың өрімдей ұл-қыздары сол кезде орталық алаңға шыққан еді. Жас өрімдей қазақтың ұл-қыздарының Торғайдай шыбын жандарын, Қызыл жағалы ОМОН-дар келіп таптады,- Оларды ешкім жауапқа тарпады. Ата-ананың көзінің қарасы мен ағындай Талай жастар үшін жер астынан табылды-ай. Халық үшін жанын салған ағалар, Талай да алда зұлымдықты табалар. 1991 жылы 16-шы желтоқсанда Қазақстан Республикасы Жоғары Кеңесі Қазақстан Республикасын тәуелсіз, демократиялық және құқықтық мемлекет деп жариялады. Міне, содан бері егемен елміз, өзге елдермен теңбіз. Дүниеге жаңа мемлекет, тәуелсіз Қазақстан Республикасы келді. Есте сақтаңдар!
3- тапсырма.Кейінгі ықпал ережесін сақтай отырып, сөздерді өзгертіңдер. Үлгі: жүрек – жүрегім т.б. Күрек, көлік, есік, шелек, тарақ, қайық, соқ, суық, шық, сап, жап.
Көзілдірігім, добым, қасығым, жабады, қайығы. 5- тапсырма. Гүлденген Қазақстан қандай мемлекет? тақырыбында өз ойларыңды жазыңдар. ІІ модуль. Көлік түрлері. Мен мектепке барамын? 1 сабақ К  өлік түрлері
1- тапсырма. Диалогты пайдалана отырып, өзара сөйлесіңдер. - Көліктің қандай түрлерін білесің? - Қоғамдық көлік дегеніміз не? - Көлік жүргізу білесің бе? - Ауылшаруашылығына байланысты көлік түрлерін ата.
Көлік түрлері өте көп. Олар: Темір жол көлігі – республиканың көлік кешеніндегі маңызды қатынас құралы, көлік инфрақұрылымындағы басты буын. Темір жол көлігінің ел экономикасындағы рөлі айрықша маңызды. Тасымалданатын негізгі өнімдер – көмір, астық, мұнай, кентас, минералдық тыңайтқыш сияқты автомобиль көлігімен тасымалдауға тиімсіз сусымалы және сұйық жүктер. Автомобиль көлігі – жүктерді қысқа және орта қашықтыққа жедел жеткізетін тиімді көлік құралы. Әуе көлігі — көліктің ең жаңа және қарқынды дамып келе жатқан түрі. Әуе көлігі көбінесе жолаушы тасымалы мен тез бұзылатын (жемістер мен көкеністер) жүктерді тасымалдауда үлкен маңыз алуда. Басқа көлік түрлерінен айырмашылығы – жылдамдығында. Су көлігі – көлік жүйесінің ажырамас бөлігі. Ол мұнай мен мұнай өнімдерін, ағаш және құрылыс материалдарын жаппай тасымалдауға тиімді. Бүгінгі таңда су көлігі Қазақстанда өзен және теңіз көліктеріне бөлінеді. Өзен көлігі кеме қатынайтын өзендерге (Жайық, Ертіс, Сырдария, Есіл, Іле, Қаратал өзендеріне, Балқаш көліне); теңіз көлігі Каспий теңізі алабында қызмет көрсетеді. Есте сақтаңдар!
3- тапсырма. Мына үстеулерді екі топқа (түбір, туынды) бөліңдер. Төмен, кейін, дұрыс, әдейі, меніңше, сеніңше, жылдам, осында, адамша, жазда, ертең, былтыр, тым, аса, соншама. 4- тапсырма. Көп нүктенің орнына үстеулердің бірін қойыңдар. ... мен театрға барамын. ... керемет концерт көремін. Эстрада әншісі... ән айтады. Театрда ... кісі болады. ... тағы да театрға барғым келеді. Керекті сөздер: ағылшынша, кешке,енді, көп. 5- тапсырма. Көлік тақырыбы бойынша қарама-қарсы пікір жазып, ойларыңызды дәлелдеңдер. 
Пайдасы Зияны Каталог: uploads -> doc -> 12c4 doc -> Сабақ тақырыбы: Шерхан Мұртаза «Ай мен Айша» романы Сабақ мақсаты: ҚР «Білім туралы» doc -> Сабақтың тақырыбы Бала Мәншүк ( Мәриям Хакімжанова) Сілтеме doc -> Ана тілі №2. Тақырыбы: Кел, балалар, оқылық Мақсаты doc -> Сабақ жоспары «Сәулет және дизайн» кафедрасының арнаулы пән оқытушысы, ҚР «Еуразиялық Дизайнерлер Одағының» мүшесі: Досжанова Галия Есенгелдиевна Пәні: Сурет және сұңғат өнері doc -> Сабақ Сабақтың тақырыбы : Кіріспе Сабақтың мақсаты : «Алаштану» курсының мектеп бағдарламасында алатын орны, Алаш қозғалысы мен Алашорда үкіметі тарихының тарихнамасы мен дерекнамасына қысқаша шолу doc -> Тәрбие сағаттың тақырыбы: Желтоқсан жаңғырығы doc -> Сабақтың тақырыбы : Әбунасыр Әл- фараби Сабақтың мақсаты doc -> Сабақ жоспары Тақырыбы: Үкілі Ыбырай Мектеп:№21ом мерзімі 12c4 -> Сабақтың мақсаты: Заттың қимылын білдіретін сөздер туралы түсінік беру, оларды ажырату. Наурыз туралы мағлұмат беру 12c4 -> «Құрмет» Орденінің иегері, академик, Қазақстан Республикасының еңбек сіңірген мұғалімі Қ. Бітібаеваның іс-тәжірибесінен. Психологиялық көңіл-күй: «Шахматтар тақтасы» жүктеу/скачать 11,41 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|