Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі Ақмола облысы білім басқармасы жанындағы



бет13/13
Дата24.11.2019
өлшемі4,73 Mb.
#52328
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   13
Байланысты:
Жоба (1)
тест, Қос сөздер, Қос сөздер, Қос сөздер, Қос сөздер, stud.kz-353, Педагог мәртебесі туралы
Инстаграмм: @vkpk_official FacebookЖ.Мусин атындағы Көкшетау жоғары қазақ педагогикалық колледжі" МКҚК


  1. Қала, облыс деңгейінде кәсіби бағдар беру жұмысының нәтижелілігін мониторингілеу жүйесін құру


Кәсіби бағдар беру жұмысының нәтижесі келесі оқу жылына студенттерді қабылдаған кезде байқалады. Оқу орындарымен жүргізілген жұмыс өж жемісін береді. Төмендегі диаграммада кәсіби бағдар беру жұмыстарыы жүргізілген мектептер саны мен сол мектептерден келген студенттердің саны көрсетілген. Осындай жйелі жүргізген жұмыс нәтижесінде берілген мемлекеттік тапсырыс толық орындалады.



к

Қорытынды

Жоба іске асырылған жағдайда мектеп оқушылары мен түлектері үшін мынадай күтілетін нәтижелер болжанады:

- Саналы кәсіби таңдау және болашақ кәсіби қызметке қосылу мотивациясының деңгейін арттыру.

- Мамандықтың және арнайы орта оқу орнының жағымды бейнесін қалыптастыру.

- Еңбек нарығы және кәсіби талаптар, жеке мүмкіндіктер мен қабілеттер туралы толық және сапалы ақпарат алу.

- Кәсіп пен еңбек қызметіне бейімделу деңгейінің өсуі.

Колледж үшін:

- Кәсіби бағдар беру жұмысының нәтижелі құралдарын, диагностиканың өңделген әдістерін қолданады

- Мектептермен және әлеуметтік серіктестермен өзара іс-қимыл жүйесін нығайту.

- мектеп түлектерінің көп санын ұсынылған мамандықтар бойынша оқуға тарту.

- Кәсіби іріктеу және еңбек қызметіне бағытталған мамандарды даярлау.



Осылайша, оқушылармен кәсіптік бағдар беру жұмысы бір жағынан оларды жеке қабілеттеріне, қызығушылықтарына, қабілеттеріне сәйкес кәсіптің негізді таңдауына дайындайды, экономиканың белгілі бір кәсіптегі кадрларына сәйкес қоғамның Еңбек ресурстарын ұтымды бөлуге жәрдемдеседі және екінші жағынан біздің білім беру мекемесінің тартымдылығын арттырады.

Қолданылған әдебиеттер



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   13




©www.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет