Ќазаќстан республикасыныѕ білім жјне єылым министрлігі


В) теориялық және практикалық



бет341/424
Дата20.01.2022
өлшемі2,04 Mb.
#129558
түріЛекция
1   ...   337   338   339   340   341   342   343   344   ...   424
Байланысты:
Педагогика лекция жинағы
Муз онер, Педагогикадагы статистика сурактары, Педагогикадагы статистика сурактары, Лекция ЦС каз , Жүрінов Ғ., AZhK3324 Ақпараттық жүйелер құрылымы, Аннотация, Ташимбаева Ұлбосын 5.3, Ташимбаева Ұлбосын 5.3, Таубай.Б 5.4, Ташимбаева Ұлбосын 5.3, Ташимбаева Ұлбосын 5.3, оқу бағдарлама, Дефектология силлабус, Силлабус Мінез-құлық психологиясы
В) теориялық және практикалық

С) интервью, оқушылардың жазба жұмыстары

Д) анкета, мектеп құжаттары

Е) табиғи эксперимент, лабораториялық эксперимент

261. Эксперимент дегенiмiз не? Эксперименттiң түрлерiн атаңыз:

А) табиғи эксперимент, тексеру эксперимент, лабораториялық эксперимент,жасампаз эксперимент

В) педагогикалық, психологиялық эксперимент

С) бiлiм сапасын арттыру экспериментi, оқушылардың кейбiр қасиеттерiн анықтау экспериментi, тәрбие жұмысын жақсарту мақсатындағы эксперимент

Д) ұзақ мерзiмдi, қысқа мерзiмдi эксперимент

Е) жалпы, тұтас эксперимент жүргiзу, кейбiр оқушыларға эксперимент жүргiзу,оқушылардың шағын тобына эксперимент жүргiзу.

262. Педагогикалық зерттеудiң негiзгi әдiстерiн бiлу мұғалiмге не үшiн қажет:

А) тәрбие мiндеттерiн шешу үшiн

В) бiлiм беру мiндеттерiн шешу үшiн





Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   337   338   339   340   341   342   343   344   ...   424




©www.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет