Бастауыш мектепте бейнелеу өнерді оқытудың теориясы мен технологиясы

Жұмысты орындауға нұсқау.

3 - сыныпқа арналған сурет бөліміндегі оқу материалының мазмұнын тапсырма – 1 оқып танысқаннан кейін, оқу бағдарламаны жасаудың дидактикалық талаптарын оқу - әдістемелік құжаттардан қарастырады. Оқу бағдарламаның жасалу принциптері, критериялары, құрылымы, нақты оқу материалдарының көлемі, толықтығы, біртұтастығы дидактикалық принциптерге негізделіп анықталады. Оның бөлімі мен тақырыптартың мазмұны ажыратылады. Уақыт мөлшерін белгілеп тақырыптың мазмұнына сәйкес оқу материалдарын логикалық жүйелі түрде құрастырады. Тақырыптық оқу мазмұны екі бөліктен құралғаны орынды. Яғни, теориялық бөлім және практикалық бөлімнің нақты тәжірибелі іс - әрекеті. Оның құрылымында оқушының орындау объектісі, қолданылатын құрал, аспаптардың және қосымша қондырғы мен материалдардың түрлері.

Оқу бағдарламаның негізгі бөлімін аяқтағаннан кейін тақырыптық жоспардың бөлім атауы, оның сағат мөлшері, сабақ тақырыбына белгіленген сағат көлемін теориялық және практикалық қатынасына бөліеді.

Осы бөлімдегі оқу материалын оқушы игерудегі оның білімі мен іскерлігіне қойылатын міндетті талаптарды анықтау да қажет. Қолданылған әдебиеттерде бағдарламаның құрылымына енеді. Олардың тізімі жұмыстың соңында көрсетіледі.

Оқушының білімі мен іскерлігін тексеру әдістерімен бағалау критерияларыда анықталып белгіленеді. Оқу бағдарламаны жасаудың соңғы сатысында, оның түсіндірме хатын жазып, бағдарламаның құрылымын жүйелеу керек.

Осыдан кейін техникалық безендіру жасап оқытушыға тәжірибеде сынау үшін рұқсат алады. Орындалған жұмыстың қолайлығын және тиімділігін мектеп мұғалімдерінің пікірінен тексеріле айқындалып толықтыру, түзетілу жұмыстары жүргізіліп оқытушыға есеп беріледі.