Білім беру бағдарламасы b тәрбиелік мақсаттар c тәрбие әдістері d оқу жарғысы e тәрбие құқығы
жүктеу/скачать 170,5 Kb.
|
ТЕСТ КАЗ 100 ВОПРОСОВ переделка (1)
Греческий альфавит, Кел, балалар оқылық!
| е) автономия ережесі
21 Нәтижелер жиынтығын анықтау кезінде бұл маңызды А олардың әрқайсысын көрсетілген дағдының дамуы үшін, сондай-ақ білім беру бағдарламасын, модульді/пәнді оқу шеңберінде нәтижеге шынымен қол жеткізуге болатынын бағалау. В Бір модуль/пән шеңберінде әрбір оқу нәтижесін басқалардан бөлек меңгеру мүмкіндігін ескеру С Бір модульде модуль бойынша екіден көп емес оқу нәтижесін беру Д білім беру бағдарламасын, модульді/пәнді оқу барысында нәтижеге шынымен қол жеткізуге болатынына қарамастан, олардың әрқайсысын көрсетілген дағдыны дамыту үшін бағалау Е Бір модульде модуль бойынша үштен көп емес оқу нәтижесін беру 22 Күтілетін нәтижелер..............керек А бір-бірімен үйлесімді болуы, білім беру бағдарламасы мен оқытудың мақсаттарына сай болуы В бір-бірінен тәуелсіз болуы С Болашақ шақ етістіктері бар болуы Д Құрамында өткен шақ етістіктері бар болуы Е Кәсіби стандарттарқа сәйкес болуы 23 Күтілетін нәтижелер көп болмауы керек, өйткені А өлшеуді қиындатады В Оқудағы қиындықтар туғызады С Модульге бөлінген сағат саныұлғаяды Д Оқу уақытының ұлғаюына әкеледі Е Мұғалімнің жұмыс жүктемесі ұлғаяды 24 Күтілетін нәтижелердің тұжырымдамасына ................. енгізілуі керек: А өлшенетін іс-әрекетті білдіретін етістіктер В Болашақ етістіктер С Ауызша зат есімдер Д Бағалау критерийлері Е Өткен шақ 25 Оқыту нәтижелері оқушының мәлімдемесі ретінде анықталады А оқу процесін немесе оның бір бөлігін аяқтағаннан кейін біледі, түсінеді және істей алады В оқу процесін аяқтағаннан кейін түсінеді және істей алады С Оқу процесін аяқтағаннан кейін біледі және істей алады Д Оқу үрдісін аяқтағаннан кейін біледі және түсінеді Е оқу процесінде біледі, түсінеді және істей алады жүктеу/скачать 170,5 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|