Қажетті құралдар:қаламсап
1. Оқушыға қабырғаға қарсы тұруын сұраңыз. Олардың алдында еденге қаламсапты қойыңыз. Олардың аяқтары бір-біріне және аяқтарының артқы жағы қабырғаға тигеніне көз жеткізіңіз.
2. Оқушыдан ауырлық центрі қайда екенін сұраңыз.
3. Тізелерін бүкпей және теңгерімін жоғалтпастан, оқушыны қаламды алу керек екенін айтыңыз.Көмек беріңіз.
Талқылау : Оқушы қаламды ала алмайды. Неліктен?
Дескриптор Түсіндіру: Олар алға қарай жылжи отырып, денесінің ауырлық центрін алға қарай жылжытады. Теңгерімді сақтау үшін, олардың аяғы алға қарай жылжуы керек.
Жұптық жұмыс Интернет ресурстармен жұмыс істеу.
Оқушыларға жұппен интернет ресурспен жұмыс жасаудың нұсқаулары ұсынылады.
3.Жеке жұмыс. Күштер әсерін талқылайды.Дәптерге сызады.
реакция күші,
бірнеше ұсақ бөлшектердің гравитациялық күштері G
ол өз жауабын құрбысымен салыстыру керек.
4.Жұптық жұмыс. Дұрыс емес пішіндегі жазық фигураның ауырлық центрін анықтау.
Қажетті құралдар:Дұрыс емес пішіндегі жазық фигуралар, жіп, жүк,сызғыш, штатив.
5. Сыныппен жұмыс Жазық пластинаның массалар центрін анықтауға экспериментті түсіндіру.Таныстырылым бойынша эксперимент көрсетіледі.
Жұппен талқылайды.
Егер күштің шамасы көбірек болса, пластинаның көлбеулігі артады. Ауырлық центрі пластинаның тірелген ауданынан шығып кетіп, құлайды.
6.Жеке жұмыс.Есеп шығару Ұзындығы l сатысы тегіс тік қабырғаға сүйелген. Сатының массасы m, ал саты мен жер арасындағы үйкеліс коэффициенті = 0.40. Саты сырғып кетпейтіндей ең минимал бұрышты табыңыз.
