ЦИКЛОГРАММА
Өтпелі тақырып :«Менің отбасым»
Тақырыпша ««Үйдегі және көшедегі қауіпсіздік»
Апта күні 16-20 қазан
«Балапан» Бірінші кіші топ
Күн тәртібі
|
Уақыт
|
Дүйсенбі
|
Сейсенбі
|
Сәрсенбі
|
Бейсенбі
|
Жұма
|
|
Таңертеңгілік қабылдау
Ойындар
(үстел үсті
саусақ т.б )
Таңертеңгілік жаттығу
|
|
Тәрбиешінің балалармен қарым-қатынасы: Қайырлы таң! Доброе утро! Қалдарың қалай?
Мақсат: балалардың көңіл-күйлерін көтеру, балалардың үсті-басына көңіл аудару. Ата-аналармен қарым-қатынас мәдениетін орнату.
|
Дид ойын:
«Ғажайып қоржын»
Мақсаты: Балалардың сөзді дұрыс қолдана білуге дұрыс жауап беруге қалыптастыру
|
Дидактикалық ойын
«Зейінді бол»
Мақсаты:
Сөздік қорын молайту, байқампаздық қабілеттерін арттыру.
|
Саусақ ойыны
«Басбармақтай балақай»
Мақсаты:
Балалардың саусақ икемділігін жетілдіру, қызығушылық сезімдерін арттыру
|
Дидактикалық ойын
«Дәл осындайды тауып ал»
Мақсаты:
Балалардың дүние танымын кеңейту, тілдік қарым-қатынасты қолдана білуге жаттықтыру
|
Үстел үсті ойыны
«Ұқсасын тап»
Мақсаты:
Түр–түсін , пішінін ажыратуға уйрету
|
Балалардың дене бітімін шынықтыру, дене сымбаттылығын қалыптастыру мен денсаулығын нығайту
|
«Ас адамның арқауы»
Таңғы ас
|
9.30-9.30
|
Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс; әдеп ережесі.
|
Ойнайық та, ойлайық»
(ҰОҚ)
|
9.30
10.10
|
1. Көркем әдебиет
«Түлкі мен әтеш»
ертегісін әңгімелеу және сахналау
Мақсаты: балаларды ертегі мазмұнына әсерленуін ояту..Сахнада бейнеленген жануарлар мен олардың адамдарға қатынасын түсіну. Ертегі кейіпкерлерін білдіретін сөздермен белсенді сөздікпен толықтыру.
Дидактикалық ойын: «Әтеш!
2.Дене тәрбие
«Көңілді доп»
Шектелген сызықтармен (ені 25 см, ұзындығы 2,5 м) түзу жолмен жүру. Допты төменнен қос қолдап лақтыру. Бір орында қос аяқтап секіру «Көңілді доптпр». Тыныс алу бұлшық еттерін дамыту «Көбік» ойыны.
|
1.Сурет салу
Тақырыбы: Бояулармен сурет салу
«Көше шамдары»
Мақсаты:
шығармашылық қабілеттерін, ой-қиялдарын дамыту; байқағыштығы мен қөз мөлшерін, қолдың қимыл-қозғалыс қалыптастыру.
2. Дене тәрбие
«Ойнағанды жақсы көреміз»
Мақсаты:
Жіптен ұстап шеңбер жасап жүру. «Допты қуып жет» ойыны. 3 м төрттағандап еңбектеу. Жатығуларды орындау барысында сақтық білдіруге үйрету.
|
Құрастыру
Тақырыбы:
Ірі құрылыс материалдарымен жұмыс (кубик, цилиндр үш қырлы призма, кірпіш).
«Көше» Мақсаты: Туған ауылы, қаласына сүйіспеншілік, құрмет сезімдеріне баулу,тазалыққа, жанашашылыққа тәрбиелеу. Бастаған істі аяқтауға дағдыландыру.
2.Дене тәрбие
«Біз спортшылар»
Мақсат:
Заттарды айнала отырып жүру. 60 м баяу қарқынмен жүгіру. Ені 10 см болатын жолдан секіру. «Ордан секіріп өту». Бір – біріне кедергі жасамай, хабарлай отырып ойнауға тәрбиелеу. Шыдамдылықтарын дамыту.
|
1.Музыка
Жетекшісі: Трубинсова О.П
|
1.Музыка
Жетекшісі: Трубинсова О.П
2.Жаратылыстану
Тақырыбы:
«Шалқан» халық ертегісі желісі бойынша үстел үсті театрын көрсету. Мақсаты: балаларды ертегі мазмұнына әсерленуін ояту,(а),(о),(у),(и) дыбыстарын анық айту, дөңгелек және шаршы түріндегі заттармен таныстыру.Сахнада бейнеленген жануарлар мен олардың адамдарға қатынасын түсіну. Ертегі кейіпкерлерін білдіретін сөздермен белсенді сөздікпен толықтыру.
|
Серуен
«Табиғатпен біргеміз»
|
10.20-11.30
|
Серуенге қызығушылық туғызу; балалармен жеке әңгімелесу; серуенге ойын материалдарын таңдау; серуенде балаларды әрекет етуге ынталандыру.
Жаңбырды бақылау
Бақылау
Балаларға жаңбырдың неден болатынын түсіндіру, жаңбырдың қандай түрлері болатыны туралы түсіндіру (жылы, суық). Жаңбырдан кейін күн салқындайтынын, шалшықтар ақырын кеуіп кетінін атап айту. Табиғаттағы маусымдық өзгерістерді есте сақтауға үйрету.
Қимыл- қозғалыс ойыны
«Төпешіктен төпешікке», «Дөңгелектен секіріп шық»,
Қос аяқпен секіруді, биік емес жерлерден секіруді үйретуді жалғастыру. Ойындарға спорттық құралдарын дайындауға үйрету.
Еңбектену әрекеті
Өзіндік іс-әрекет
|
Серуеннен оралу
|
11.30-11.50
|
Балалардың киімдерін реттілікпен шешуі, гигиеналық шараларды ұйымдастыру.
|
Түскі ас
|
11.50-12.30
|
Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс; әдеп ережесі.
|
Түскі ұйқы
|
12.30-13.00
|
Балалардың тыныш ұйықтауына жағымды жағдай орнату.
|
Біртіндеп ұйқыдан ояту, ауа, су шаралары
|
15.00-15.30
|
Балаларға әр түрлі қимылда жаттығулар жасату, шынықтыру жұмыстарын жүргізу
Ойын- жаттығу :
Сылдырлайды мөлдір су,
Мөлдір суға қолыңды жу.
Жуынсаң сен әрдайым,
Таза бетің, маңдайың.
|
Бесін ас
|
15.40-16.00
|
Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс
|
Ойындар, дербес әрекеттер
|
16.00-16.20
|
Үстел үсті театры:
« Шалқан » ертегісі
Мақсаты: Балаларға үстел үстінде ертегі кейіпкерлерін көрсету арқылы әңгімелеп беру
|
Сюжетті-рөлдік ойын:
«Дәрігер»
Мақсаты: Мамандық туралы түсінік беру .
.
|
Ойын – жаттығу «Қуыршық Сәуле қонаққа келді»
Мақсаты: Балалардың ойынға деген қызығушылығын арттыру, сөздік қорын байыту.
|
Ойын
«Еріншектер» Мақсаты:
саусақ моторикасын жетілдіру
|
Қимылды ойын:
«Маймақ қонжық»
Мақсаты: балаларды аңдардың жүрісін келтіріп жүруге үйрету.
|
Балалармен жеке жұмыс жүргізу
|
16.20-16.40
|
Д\ойын «Ғажайып қоржын»
Мақсаты: Балаларды заттарды тиісті қасиеттеріне қарай ажырата білуге үйрету.
|
Әңгіме құрастыру
« Жиһаздар»
( ойыншықтар жиынтығы)
Мақсаты:
баланың сөздік қорын заттардың атауларын білдіретін сөздермен байыту.
|
Дидактикалық ойын
«Жаңа қуыршақ»
Мақсаты: Баланы топ бөлмесіндегі заттарды дұрыс атап, тілдерін , зейіндерін дамыту.
|
Үй жануарлары туралы әңгімелесу
(көркем суреттер қарастыру)
Мақсаты:
сұрақтарға жауап беруге үйрету.
|
Дидактикалық ойын:
«Бұл қай кезде болады»
Мақсаты: Баланың жыл мезгілдері жайлы білімдерін тиянақтау пысықтау тиісті белгілерін атату, тілдерін жетілдіру, танымдылықтарын, ұстамдылықтарын дамыту.
|
Серуенге дайындық
|
16.40-17.00
|
Киіну: серуенге шығу.
|
Серуен
|
17.00-17.30
|
Серуенге қызығушылық туғызу. Балалармен жеке әңгімелесу: « Кім қайда барғысы келеді бар?» және т.б.
|
Балалардың үйге қайтуы
|
17.45-18.00
|
Ата-аналарға кеңес:
«Баланың бақшадағы киімі»
|
Дербес еркін ойын әреттері
|
«Ата-анаға психологиялық 10 кеңес».
|
Дербес еркін ойын әрекеттері
|
Ата-аналарға тапсырма беру, жақсы демалуға тілек білдіру
|
ЦИКЛОГРАММА
Өтпелі тақырып :«Менің отбасым»
Тақырыпша «Алтын күз»
Апта күні 23-27 қазан
«Балапан» Бірінші кіші топ
Күн тәртібі
|
Дүйсенбі
|
Сейсенбі
|
Сәрсенбі
|
Бейсенбі
|
Жұма
|
Балаларды қабылдау
Ойындар (үстел үсті, дидактикалық ойын, саусақ және т.б. )
Таңертеңгі гимнастика
|
Тәрбиешінің балалармен қарым-қатынасы: Қайырлы таң! Доброе утро! Қалдарың қалай?
Мақсат: балалардың көңіл-күйлерін көтеру, балалардың үсті-басына көңіл аудару. Ата-аналармен қарым-қатынас мәдениетін орнату.
|
Үстел үсті ойыны:
Бұл кімге керек?
Мақсаты:
әр түрлі заттарды көрсетіп, аттарын ататып, олардың еңбекте қолданылуы туралы түсіндіру, мамандықтармен таныстыру.
|
Дидактикалық ойын:
Қуыршақтарға арнап дастархан әзірлейік
Мақсаты
: балаларды дастарханды дұрыс, мәдениетті әзірлеуді үйрету. Үстел жаюға арналған заттардың атын атату. Этика (әдеп) ережелерімен таныстыруБалалардың адамгершілік тәрбиелерін қалыптастыру.
|
Дидак ойын:
Неге (не үшін) оны істеу керек?
Мақсаты:
еңбекке қажеттіні қалыптастыру, білімде еңбек жағдайларын кеңейту.
|
Саусақ ойыны
«Басбармақтай балақай»
Мақсаты:
Балалардың саусақ икемділігін жетілдіру, қызығушылық сезімдерін арттыру
|
Дидак ойын:
Кім болам?
Мақсаты:
әр түрлі заттарды көрсетіп, аттарын ататып, олардың еңбекте қолданылуы туралы түсіндіру, мамандықтармен таныстыру.
|
Балалардың дене бітімін шынықтыру, дене сымбаттылығын қалыптастыру мен денсаулығын нығайту
|
Таңғы ас
|
Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс; әдеп ережесі.
|
|
|
Мектепке дейінгі ұйым кестесі бойынша ұйымдастырылған оқу қызметі
|
1.Сөйлеуді дамыту
Дидактикалық ойын «Бақтағы жемістер» Бау-бақшада өсетін жеміс-көкөністердің қасиеттерін /көлемі, иісі, түсі, дәмі, пішіні/ білдіретін сөздермен сөздік қорын байыту
«Балалардың сүйікті ойыншықтары»
«Сылдырмақты тап» тәрбиешінің соңынан «шағын топпен» жүру. Алға жылжи отырып секіру. Биіктігі 40 см доғаның астынан еңбектеу. Жаттығуларды орындау барысында жағымды әсерлерін дамытуға мүмкіндік беру.
|
1,Сурет салу
Қарандашпен сурет салу
«Тәрелкедегі жемістер»
Күз мезгілі туралы білімдерін бекіту. Күздің берер сыйы туралы баяндау. Күз қызықтары туралы әңгімелеу.
2.«Менің көңілді, сыңғырлаған добым»
Тәрбиешінің соңынан «шағын топпен» жүру. «Допты қуып жет» тапсырмалар арқылы жүгіру.
Айналдарма жолдармен жүру.
|
1.Сенсорика
Дидактикалық ойын: «Жемістерді себеттерге сал» Мақсаты:Көкөністер туралы түсінік беру:Олардың атауын,пішіні мен түсін танып айыра білуге үйрету.Қимыл қоғалысты ойын арқылы байланыстыра білуге,бағбан,бақша,
дүкен, сатушы
сөздің ұғымын
түсіндір.
2.«Сүрлей жолмен орманға барамыз»
Жіптен ұстап шеңбер бойымен жүру. Алға жылжи отырып секіру. Сызықтармен шектелген (ені 25 см, ұзындығы 2,5 м) түзу жолмен жүру. Дене бөліктерімен (қол,аяқ» таныстыруды жалғастыру.
|
1.Аппликация
Фланелеграфта жұмыс
«Жемістерді себетке сал»
Аппликация құрастырып, қиып, жапсырып үйрену
|
1.Музыка
2.Жаратылыстану
Дидактикалық ойын: «Бақшадағы көкөністер».
Бау-бақшада өсетін жеміс-көкөністердің қасиеттерін /көлемі, иісі, түсі, дәмі, пішіні/ білдіретін сөздермен сөздік қорын байыту. Жалпы жинақтай түсінігін білдіретін сөздерді /жемістер, жидектер, көкөністер/ сөздік қорына енгізу.
|
Серуен:
|
Серуенге қызығушылық туғызу; балалармен жеке әңгімелесу; серуенге ойын материалдарын таңдау; серуенде балаларды әрекет етуге ынталандыру.
|
Серуеннен оралу
|
Балалардың реттілікпен киімдерін шешуі, гигиеналық іс-шаралар
|
Түскі ас
|
Балалардың назарын тағамға аудару; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс; әдеп ережесі.
|
Түскі ұйқы
|
Балалардың тыныш ұйықтауына жағымды жағдай орнату.
|
Біртіндеп ұйқыдан ояту, ауа, су шаралары
|
Жалпақ табандылықтың алдын алу мақсатында ортопедиялық жол бойымен жүру.
Білімді кеңейту және мәдени-гигеналық дағдыларды орындау. Жаттығу орындату.
|
Бесін ас
|
Балалардың назарын тағамға аудару; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс
|
Ойындар, дербес әрекет
|
Шаштараз қалай жұмыс істейді?
Қуыршаққа көрсетеміз
Шаштараз жұмысы туралы балаларға білім беру
Құрал-жабдықтарын атауға ұйрету
|
Құрылысшы
Балаларды құрылысшының қызметімен таныстыру. Қаншама үйлер, мектеп, балабақшаны құрылысшылар салатынын түсіндіру. Ойын арқылы үйлерді қалай салатынын көрсету
|
Қуыршақтың көйлектерін жуып,үтіктеу
Киім жууға арналған заттармен таныстырып,тазалыққа баулу
|
«Ертегілер елінде» пазло ойыны.
Балалардың танымдық ойлау қабілеттерін арттыру, өздеріне сенімді болуға, ұжымдық жұмысты дұрыс атқара отырып, жаңа сөздер мен толықтыруға, бір - бірінің еңбегін бағалауға тәрбиелеу.
|
«Аю мен Маша»
мультфильм
көруді қарастыру
|
Баланың жеке даму картасына сәйкес жеке жұмыс
|
Ойын :
«Не артық?»
Мақсаты:
суреттерді салыстыру арқылы ойлау қабілетін
дамыту.
|
Жыл мезгілі туралы әңгімелесу
«Күз»(сурет қарастыру)
Мақсаты:
қарапайым сұрақтарға жауап
беруге үйрету
|
Дидактикалық ойын «Атын атап бер»
Мақсаты:
түсті қабылдауды және қолдың
ұсақ моторикасын дамыту.
|
Дидактикалық ойын «Ғажайып қапшық»
Мақсаты:
баланың сөздік қорын « күз сыйы»
атауларын білдіретін сөздермен байыту
|
Әңгіме құрастыру «Әжең туралы әңгімелеп бере»
Мақсаты: баланың сөздік қорын туысқандарының атауларын білдіретін сөздермен
байыту.
|
Серуенге дайындық
|
Киіну: серуенге шығу.
|
Серуен
|
Серуенге қызығушылық туғызу. Балалармен жеке әңгімелесу.
|
Балалардың үйге қайтуы
|
Кеңес:
«Бала өміріндегі ойыншықтың
маңызы».
|
Психологтің кеңесі: мысалы:«Егер ата-аналар дүкеннен
баланың ұнатқан ойыншығын сатып әпермеген жағдайда, өзін қалай ұстау қажет.
|
Өзара дербес әрекеттер
|
Ата-аналарға кеңес:
Балалардың тазалағы жәйлі әңгімелесу
|
Өзара дербес әрекеттер
Мутфильм көруді қарастыру
|
Достарыңызбен бөлісу: |
