Балапан» Бірінші кіші топ Өтпелі тақырып «Менің отбасым» Тақырыпша «» Апта күні

Өтпелі тақырып «Менің отбасым»

Тақырыпша «»

Апта күні 9-13 қазан

Күн тәртібі	Уақыты		Дүйсенбі		Сейсенбі	Сәрсенбі	Бейсенбі	Жұма
Балаларды қабылдау Ойындар (үстел үсті, саусақ, дидактикалық ойындар және т.б. ) \ Жаттығу кешені	8.00-9.00		Тәрбиешінің балалармен қарым-қатынасы: отбасы дәстүрлері туралы жеке әңгімелесу, қарым-қатынас және көтеріңкі көңіл-күй орнатуға ойындар ұйымдастыру. Жағымды жағдай орнату. Балалардың көңіл -күйлеріне назар аударып, қызуын өлшеп қабылдау. Медбике, психологпен бірлескен жұмыс.
			Саусақ ойыны . Бас бармақтай балақай Ойынның мақсаты: балаларды қойылған сұрақ пен оған		Үстел- үсті ойыны: «Ойық ішіндегі заттарды орналастыру»	«Сөйлемей көрейікші» ойыны (үндемес	Саусақ ойыны . Отбасылық фотосуреттерді қарастыру. Туысқандары туралы әңгімелеп беру .	Дидактикалық ойын: «Қоянға жол тап»
			қайтарылған жауапты айтушының дауыс ырғағын ажыратуға үйрету
			Балалардың дене бітімін шынықтыру, дене сымбаттылығын қалыптастыру мен денсаулығын нығайту
Таңғы ас	9.00 9.30		Тамақ ішу мәдениетін, үстелде отыру, тамақтану, асхана құралдарын дұрыс ұстау мәдениетін қалыптастыру және сақтау
Ойындар,Ұйымдастырылған	9.30 10.00		Балаларменұйымдастырылған оқу қызметін ұйымдастыруда ойындар және баяу қимылды ойын-жаттығулар
оқу қызметіне (ҰОҚ) даындық			«Жануарлардың төлдерін тауып, оларды атап бер»		«Мен қайда және кім болып жұмыс істеймін»	«Менің отбасым» картиналар топтамасынан суреттер қарастыру	Ана мен әжеге көмектесу туралы әңгімелесу	Сөздік ойын «Қимылын көрсет»
Мектепке дейінгі ұйым кестесі бойынша ұйымдастырылған оқу қызметі	10.10.		1. Көркем әдебиет «Шұбар тауық» халық ертегісі желісі бойынша саусақ театрын көрсету  Мақсаты:Балаларға аяқ театры арқылы ертегіні баяндап айту , ертегіне зейін қойып, аяғына дейін тыңдауға үйрету. 2.«Сарғыш тартып жапырақ» Айналмалы жолмен жүру. Жапырақтармен айналу.		1.Сурет салу Алақандарын бояуға батырып, қағазға басып суретін салу. «Біз қыдыруға барамыз» 2. «Біз көңілді балалар» Отырып допты қос қолмен домалату. 3 м төрттағандап еңбектеу.	Құрастыру Ірі құрылыс материалдарымен жұмыс «Үйшік» Мақсаты: құрастыру материалдарымен таныстыру және үйшік құрастыруды үйрету; құрастыруға арналған материалдарды дұрыс пайдалана білуге жаттықтыру 2.«Көңілді бірге жүру» Отырып допты бір – біріне домалату. Еденде жатқан бөренеден асып түсу.	Мүсіндеу 1«Көше ағаштары» (Таяқшалар жасау Мақсаты: Мүсіндеу жұмысында қолданылатын материалдармен, құралдармен таныстыру; мүсіндеудің негізі: жұмсарту, созу, құрастыру, жаю, тегістеу, жалпақтау, домалақтау тәсілдермен таныстыру; қатырмақағазға бедерлеу тәсілін орындау дағдыларын қалыптастыру.	Музыка Жетекшісі: Трубинсова .О.П 2.Жаратылыстану «Біздің көше» Суреттер қарастыру (суреттер, ойыншықтар, мультфильм кейіпкерлері және т.б.) Мақсаты: Балалардың мекен-жайы туралы,өздері тұратын көшесі туралы білімдерін дамыту. Өз көшелерін таза ұстауға тәрбиелеу.
Серуен:	10.50-11.30		Серуенге қызығушылық туғызу; балалармен жеке әңгімелесу; серуенге ойын материалдарын таңдау; серуенде балаларды әрекет етуге ынталандыру. Ағаштардан желмен ұшып түсіп жатқан жапырақтарды бақылау. Жапырақтардың ағаштардан қалай түскенін бақылап, әдемі жапырақтардың айналаға қалай сән беріп тұрғанын әңгімелету; Еңбек: Шашылған жапырақтарды ұшып келген қағаз қалдықтарын жинау. Балалармен жеке жұмыс: Ертегі оқып беру «Ағаштар ұйықтайма?» Қимылды ойындар: «Қуып жет. «Құс болып ұшамыз» Балалардың өз еріктерімен жасалатын іс-әрекеттер								Трубинсова О.П
Серуеннен оралу			Балалардың реттілікпен киімдерін шешуі, киім сөрелерін тауып қоюын қадағалау, дербес ойын әрекеті .
Түскі ас	11.5012.30		Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс; әдеп ережесі.
Ұйқы	12.3015.00		Балалардың тыныш ұйықтауына жағымды жағдай орнату.
Біртіндеп ұйқыдан ояту, ауа, су шаралары	15.00-15.30		Жалпақ табандылықтың алдын алу мақсатында ортопедиялық жол бойымен жүру. Білімді кеңейту және мәдени-гигеналық дағдыларды орындау. Мәдени-гигиеналық әдеттері мен дағдыларын кеңейтіп, жетілдіру.
Бесін ас	15.3016.00		Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс
Ойындар, дербес әрекет			Ойын «Кімнің заттары?» (жақын адамдарының заттарын анықтау); Суретті кітапшаларды бояу,		Сюжетті-рөлдік ойын «Қуыршақ Сәуле қонаққа келді»	«Қайда не өседі?» Ойын мақсаты: Балалардың өсімдіктер жөніндегі білімін бекіту, оларды бір-бірінен айырып, өсетін жеріне байланысты топтастыру, сөздік қорын молайту	«Нені қайдан алуға болады?» Мақсаты: Адамға қажетті заттарды дұрыс атай білуге, жалпы атауын айтуға үйрету.	сюжеттік ойыншықтармен ойындар, ертегі оқып беру; үстел үсті театры және т.б.
Баланың жеке даму картасына сәйкеғс жеке жұмыс	16.00-16.20		Жыл мезгілі туралы әңгімелесу «Күз»(сурет қарастыру) Мақсаты:қарапайым сұрақтарға жауап беруге үйрету.		Әңгіме құрастыру «Әжең туралы әңгімелеп бере» Мақсаты: баланың сөздік қорын туысқандарының атауларын білдіретін сөздермен байыту.	Дидактикалық ойын «Ғажайып қапшық» Мақсаты: баланың сөздік қорын ойыншықтардың атауларын білдіретін сөздермен байыту.	Жыл мезгілі туралы әңгімелесу Мақсаты:қарапайым сұрақтарға жауап беруге үйрету.	Дидактикалық ойын «Атын атап бер»   Мақсаты: түсті қабылдауды және қолдың ұсақ моторикасын дамыту.
Серуенге дайындық	16.2016.40		Киіну: серуенге шығу.
Серуен	16.4018.00		Серуенге қызығушылық туғызу. Балалармен жеке әңгімелесу: «Аанаң мен әкеңнің есімдерін ата», « Кімнің үйінде мысық бар?» және т.б.
Балалардың үйге қайтуы	18.30		Ата-аналарға кеңес: «Үйде ойын бұрышын ұйымдастыру».