День Победы – особый праздник Русский язык. 3 класс Учитель Амангельдинова Багдат Ибрахимовна Центр модернизации образования г. Нур-Султан www.astana-modern.kz Сегодня на уроке Вы будете:
определять причинно-следственную связь в прослушанном тексте;
использовать сложные предложения с союзами И,А,НО.
Ответьте на вопросы. 1. Какой праздник мы отмечаем 9 Мая? А) День счастья Б) День Победы В) День защитника Отечества Ответьте на вопросы. 2. Сколько лет шла Великая Отечественная война? А) 4 года Б) 3 года В) 5 лет Ответьте на вопросы. 3. Когда закончилась Великая Отечественная война? А) 1 мая 1945 года Б) 9 мая 1945 года В) 7 мая 1945 года Прочитайте. Куда б ни шёл, ни ехал ты, Но здесь остановись, Могиле этой дорогой Всем сердцем поклонись. Кто б ни был ты – рыбак, шахтёр, Учёный иль пастух, - Навек запомни: здесь лежит Твой самый лучший друг. И для тебя, и для меня Он сделал всё, что мог: Себя в бою не пожалел, А Родину сберёг. М.Исаковский Ответьте на вопросы. – К кому обращается автор? – Кто лежит в могиле? – Почему автор называет его самым лучшим другом? – Что он сделал для нас? Ко всем читателям. Солдат, погибший на войне. Потому что он погиб, защищая Родину. Он сберёг нашу Родину от врага. Герои - казахстанцы. Рахимжан Кошкарбаев - водрузил Знамя Победы над Рейхстагом. Герои - казахстанцы. Бауыржан Момышулы - Герой Советского Союза, панфиловец, участник битвы за Москву, писатель. Герои - казахстанцы. Талгат Бегельдинов – лётчик-штурмовик, дважды Герой Советского Союза, генерал-майор авиации Казахстана. Узнайте больше о героях. Памятник стоит в городе Алматы. Эта скульптура посвящена героям, участницам Великой Отечественной войны. Маншук Маметова – пулемётчица. Алия Молдагулова – снайпер. Они воевали на разных фронтах. Они сражались за одно дело – за победу, за мир. Кто такие Алия Молдагулова и Маншук Маметова? Используя информацию из текста, составьте сложное предложение с союзами И,А,НО. Памятник стоит в городе Алматы. Эта скульптура посвящена героям, участницам Великой Отечественной войны. Маншук Маметова – пулемётчица. Алия Молдагулова – снайпер. Они воевали на разных фронтах. Они сражались за одно дело – за победу, за мир. Кто такие Алия Молдагулова и Маншук Маметова? Используя информацию из текста, составьте сложное предложение с союзами И,А,НО. Маншук Маметова – пулемётчица, а Алия Молдагулова – снайпер. Они воевали на разных фронтах, но сражались за одно дело. Узнайте больше о героях. Подвиг Нуркена Абдирова. Самолёт Н.Абдирова был подбит и загорелся, но Нуркен продолжал атаки. Абдиров приказал стрелку-радисту Александру Комиссарову прыгать, но тот отказался. Нуркен Абдиров увидел на земле вражеские бензовозы, танки и направил на них пылающий самолёт … Узнайте больше о героях. Подвиг Нуркена Абдирова. Самолёт Н.Абдирова был подбит и загорелся, но Нуркен продолжал атаки. Абдиров приказал стрелку-радисту Александру Комиссарову прыгать, но тот отказался. Нуркен Абдиров увидел на земле вражеские бензовозы, танки и направил на них пылающий самолёт …
Какой подвиг совершили Н.Абдиров и
А.Комиссаров? - Мог ли Нуркен поступить иначе? - Найдите в тексте сложное предложение. Составьте схему.
Узнайте больше о героях. Абдиров приказал стрелку-радисту Александру Комиссарову прыгать, но тот отказался. - Найдите в тексте сложное предложение. Составьте схему. [ 1 ], но [ 2 ]. Игра «Закончите пословицу». Войну хорошо слышать, да тяжело … Враг хотел пировать, а пришлось … В бою побывать – цену жизни … Дружно за мир стоять – войне … Слова-помощники: не бывать, горевать, узнать, видеть.
Игра «Закончите пословицу». Войну хорошо слышать, да тяжело видеть. Враг хотел пировать, а пришлось горевать. В бою побывать – цену жизни узнать. Дружно за мир стоять – войне не бывать.
