Дәстүрден тыс сурет салу технологиясы Тәжімова Гүлнар Теміржанқызы
Дәстүрден тыс бейнелеу өнері тәсілдерін қолданудың мақсаты-бала бойындағы көркем шығармашылық қабілетті ашу және дамыту
жүктеу/скачать 1,41 Mb.
|
| Дәстүрден тыс бейнелеу өнері тәсілдерін қолданудың мақсаты-бала бойындағы көркем шығармашылық қабілетті ашу және дамыту.
Дәстүрден тыс сурет салу техникасы пайдаланылған бейнелеу іс-әрекеті түрлерінде балалар түрлі жабдықтардың сапасы мен мүмкіндіктері туралы терең білім алады, эстетикалық эмоциялық сезімдері дамиды, еңбекке деген талпынысы артып, шеберлік ерекшеліктерін меңгеру тілегі ынталандырылады. Бала шығармашылығының көрініс беруі-бала дамуының басты белгісі. Мүмкіншіліктері шектелген балалар әлемі көп төзімділікті, сабырлылықты, ізденімпаздықты талап етеді. Өйткені бұл балалар өз құрбы құрдастарына қарағанда психологиялық даму жағынан кешеуілдеген балалар. Психологиялық процестердің тежелуінен олардың ойлау, сөйлеу, ес, зейіндері толықтай жетілмеген, қол-қимыл үйлесімділігі жоқ болып келеді. Бұл балалардың көңіл-күйін қиялмен ұштастырып, ұмтылмастай ерекше бір сезімдерге бөлегім келеді. Мен балаларды ұйымдастырылған оқу үрдістерінде бейнелеу өнері іс-әрекеті түрлерінде бірнеше жылдан бері балаларды әсерлендіру, қуаныш сезімге бөлеу, өз жұмысының табысты нәтижелерін көре білу үшін дәстүрден тыс сурет салу техникаларын жинақтап, оны оқу процестеріне қолданып келемін. Күнделікті өмір барысында тек сурет салуда ғана емес, жапсыру және мүсіндеу іс әрекетінде тыс әдіс-тәсілдерді шығармашылықпен қолдану арқылы балалардың іс-әрекетке деген қызығушылығын арттырып қана қоймай, сол іс-әрекетпен айналысуды дамыту, үнемі қолданысына енгізуге жұмыстанып отырамын. Мысалы: мүсіндеу іс-әрекетінде ермексазбен қатар қосымша түсті тұзды қамырмен жұмыстар, көркемдеу мақсатында тастанды құрал-жабдықтарды қолдана отырып / моншақтар, түйреуіш ілгектер, бұрандалар, түсті тастар қолдану/ жұмыстар ұйымдастырылып отырады. Бұл дәстүрден тыс сурет салу, мүсіндеу, жапсыру тәсілдері балаға қоршаған ортадан алған әсерін жеткізе білуге мүмкіндіктер ашады. Бейнелеу өнерімен айналысу бала үшін қуанышты, шабытты еңбек. Оған баланы мәжбүрлеудің қажеті жоқ. Бірақ бейнелеу өнерінің жаңа мүмкіндіктерін біртіндеп аша отырып, сәбиді ынталандыру, және қолдау өте қажет. Бейнелеу өнерін ұйымдастырғанда дәстүрден тыс ықпал жасау балаларды таң қалдырады және ынталандырады. Баланы шығармашылыққа итермелейді. Ұжымдық жұмыс машықтарын тәрбиелейді. Балалар тек сурет салып, мүсіндеп, жапсырып қана қоймайды, олардың тілі ұсақ-қол қимылдары да қоса жетіледі. Ал, ұсақ –қол басындағы нерв талшықтарының өз дәрежесінде дамуы , ол бала тілінің даму жолы. Тек балабақша төңірегінде ғана қалып қоймай отбасы жағдайында ол жалғасын табуы қажет. Ол үшін бала жұмыстары фотоға түсіріліп олардың: немен, қандай құралмен, жұмыс жасап отырғандарын жариялап ата-аналарға көрсетілуі тиіс. Бала, балабақшадағы жасаған, көрген білгенін үйде міндетті түрде қайталайды. Каталог: storage storage -> ОҚу жылында қазақстан республикасының жалпы орта білім беретін ұйымдарында storage -> 1 апреля Международный день птиц Работа ученицы 11 «б» класса Устарбековой Аиды Руководитель Гайдарова С. М storage -> Конкурс «Ақ жол» новых талантов storage -> Отчет о проведении 1 Республиканского конкурса корейской эстрадной песни storage -> 1 Целевой раздел storage -> Петр ильич чайковский storage -> Тема магнитные свойства вещества storage -> - жүктеу/скачать 1,41 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|