1 Қазақ халқының ұлттық дүниетанымын, санас-сезімін, адамгершілік, ізгілік сапаларын әскери кафедра жастардың бойына сіңіру үшін әскери дайындық барысында тұлғаның ұлттық тәрбиесін қолға алу, оның теориялық негіздерін айқындау және іс-тәжірибеде іске асырылуын қамтамасыз ету елжандылық ғылымының көкейкесті мәселесі болып табылады.
2. Әскери кафедра студентінің тұлғасын қалыптастыруда ұлттық тәрбие беру мәселесінде айқындалған негізгі бағдар тәрбиеге ізгілендіру тұрғысынан мән беру, соның аясында тұлғалық қалыптасуын жүзеге асыру болды.
3. Елжандылық ғылымының теориясы мен практикасында әскери кафедра студенттер тұлғасына елжандылықэлементтері арқылы тәрбие беру проблемасын этнопсихология және елжандылыққұралдарының мүмкіндіктерін анықтау арқылы дәлелденді.
4. Әскери кафедрада ұлттық тәрбие беру процесінің нәтижелілігі студенттер тұлғасына ұлттық тәрбие беру моделінқолданумен қамтамасыз етiлдi. Бұл мазмұндық – құрылымдық модель мотивациялық, компоненттерiнің бірлігінде байқалады және нақты өлшемдер, көрсеткіштермен сипатталады.
5. Ғылыми елжандылықлық әдебиеттерге жасалынған талдау негізінде және теориялық зерттеуіміздің нәтижесінде әскери кафедра студенттеріне елжандылықэлементтері арқылы ұлттық тәрбие берудің мазмұнын, әдістері мен ұйымдастыру формаларын елжандылықлық шарттар ретінде айқындап, оны іске асыруды әдістемелік тұрғыдан қамтамасыз еттік.
6. Зерттеуде негізделіп отырған әдістері әскери кафедра жастардың тұлттық әрбиелілік деңгейін арттырады. Бұл тұжырым эксперименттiк және бақылау топтарындағы тәрбиелілік деңгейлерiн салыстырудың негiзiнде жүргiзiлген эксперимент қорытындыларымен нанымды түрде дәлелдендi.
7. Диагностикалық нәтижелерден студенттер мынадай тұрақты тұлғалық ұлттық сапаларды көрсетті: ұлттық білімге құштарлық, ұлтжандылық, ұлттық дүниетаным; патриоттық сезім; ұлттық мәдениет; ұлттық сана-сезім;, ұлттық дәстүрлерге сыйлы қатынас, ұлттық мінез-құлық мәдениеті. Мұның өзі әскери кафедра жастардың болашақ кәсіби іс-әрекет барысында тұлға ретіндегі көрінісін қамтамасыз етеді.
8. Тәрбие жұмыстарын өткізу кезінде әскери кафедра жастардың ұлттық сипаттағы тұлғалық қалыптасуындағы, сана-сезімі мен мінез-құлық деңгейлері айқындалды. Эксперименттік топқа қатынасқан әскери кафедра жастардың ұлттық тұлғалық сапаларының қалыптасу деңгейін анықтау олардың мінез-құлқы дамуы негізінде құрылды.
Тәрбие жұмысы әскери кафедраның маңызды құрамы. Ол қосалқы әскери күштердің қордағы офицерлеріне дайындық жүргізетін оқытушылар алдындағы міндеттермен шарттасады.
