Доклад по теме «Суицид в подростковой среде»


Прощание. Демонстрируют радикальные перемены



бет8/8
Дата02.06.2020
өлшемі20,98 Kb.
#72046
түріДоклад
1   2   3   4   5   6   7   8
Байланысты:
Барлыбаева.З.У Индивидуальная психотерапия.Руб№1.зад3
1 Математика 5сынып Жай бөлшектерді оқу және жазу 2сабақ Сабақ жоспары, 1 Математика 5сынып Жай бөлшектерді оқу және жазу 2сабақ Сабақ жоспары
Прощание.

  • Демонстрируют радикальные перемены. Вдруг начинают вести себя непривычно.

    Ситуационные признаки

    • Социально изолирован.

    • Живет в нестабильном состоянии.

    • Ощущает себя жертвой насилия.

    • Перенес тяжелую потерю.

    Факторы риска совершения суицида

    • Семейные проблемы. Неблагополучные семьи, где часто возникают конфликты между родителями. Недоброжелательно отношение к ребенку – грубость, унижение, побои. Материальные проблемы семьи. Потеря родителей. Чувство беспомощности и отчаяния.

    • Проблемы интимно-сексуальной сферы. Неудачи в личной жизни, проблемы сексуального характера. измены, унижения, отверженность со стороны родителей при этом они эмоционально зависимы от их внимания, уважения. чуткости.

    • Аддиктивное поведение. Употребление алкоголя, и наркотиков, психоактивных веществ снижает критичность мышления и способность контролировать импульсивное поведение, предвидеть и принимать последствия своих действий.

    • Незрелость личности и определенные черты характера. Слабохарактерность и импульсивность действий. Внушаемость, подражание телевидению, чужие рассказы.

    • Школьные проблемы. Неуспеваемость и неуспешность. Проблемы в общении со сверстниками могут привести к дезадаптации подростка. Потеря контакта или осуждение группой может стать тем социально-психологическим фактором, который способен подтолкнуть или усилить желание подростка к суицидальному действию. Этот фактор особенно значим для подростков с невысоким интеллектом. Проблемы и конфликты с учителями – подростковый возраст ранимый и восприимчивый, любое высказывание – по мнению подростка необъективное по отношению к нему, да и еще в присутствии одноклассников, сверстников, воспринимается болезненно и чревато последствиями. Отношение учителя к ученику – надменность, отстраненность, изолированность, пренебрежение, чрезмерная строгость.

    Таким образом:

    1. Суицидальными подростками чаще всего становятся либо подростки из неблагополучных семей, либо наркоманы или алкоголики, либо подростки, столкнувшиеся с проблемой, которая, по их мнению, неразрешима или считают, что их не поймут, пристыдят.

    2. Судя по формам суицида можно понять, что суициды совершаются либо в состоянии аффекта, либо с целью привлечения внимания, либо человеку действительно не хочется жить. Причины же суицида различны, их довольно много и они зависят от того, что человек считает действительно ценностью, будь то любовь, семья, друзья, совокупность неприятностей и т.п.

    3. Подросток, начинающий задумываться о суициде, всё-таки, надеется, что что-то изменится к лучшему, что хоть кто-нибудь увидит, как он нуждается в помощи, понимании и поддержке, как ему хочется поделиться своими переживаниями. Тогда он и начинает вести себя так, чтобы привлечь внимание к себе. А задача всех окружающих увидеть это изменение в поведении.


    Достарыңызбен бөлісу:
  • 1   2   3   4   5   6   7   8




    ©www.engime.org 2024
    әкімшілігінің қараңыз

        Басты бет