Екінші сәбилер тобына арналған ұйымдастырылған оқу қызметінің технологиялық картасы. Білім беру саласы



Дата28.01.2018
өлшемі29,01 Kb.
#34817
Екінші сәбилер тобына арналған

ұйымдастырылған оқу қызметінің

технологиялық картасы.
Білім беру саласы: «Қатынас»

Бөлім: «Қазақ тілі»

Тақырып: Сәлем-сөздің анасы. Мынау кім? Мынау не?

Бағдарламалық міндеттер:

Білімділік: балаларды қазақша амандасып, қарапайым сұраққа жауап беруге үйрету.

Дамытушылық:сөздік қорларын дамыту.

Тәрбиелік: достыққа тәрбиелеу.



Сабаққа арналған материалдар: ұлттық киімдегі қуыршақ, суретті сөздіктер.

Билингвальді компонент: Сәлеметсіз бе!, Сәлеметсіздер ме! Ұл-мальчик, қыз-девочка, мынау не? Мынау кім?


Әрекет кезеңі

Мұғалімнің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мотивациялық -қозғаушы




Қуыршақ (ұлттық киімдегі әдемі қуыршақ) ұйымдастырылған оқу іс-әрекетіне арнайы қонақ болып келеді.

-Сәлеметсіңдер ме? балалар!

Бүгін бізге қонаққа қуыршақ Айгөлек келеді. Кәне, бәріміз Айгөлекпен амандасайық.

-Сәлеметсіз бе!


Қуыршақ Айгөлек:

-Жаңа оқу жылдарыңмен құттықтаймын. Сендерге мемлекеттік тілді үйренуге көмектесемін, алдағы жұмыстарына табыс тілеймін.


2. «Танысу» д/ойыны

-Сенің атың кім? (Балалармен танысу).



Балалар таңырқай қарап, қызығушылық танытады.

-Сәлеметсіз бе!

-Сәлеметсіз бе!

-Менің атым –Маша!

-Менің атым – Кирилл.


Ұйымдас-тырушылық –

ізденіс


«Тыңда, көрсет, қайтала» дидактикалық ойыны.

Шарты: тақтаға қуыршақтың суреті ілінеді. Балалар педагогтің сұрақтарына жауап қайтарады.

-Мынау не?

-Қуыршақ ұл ма, қыз ба?


Дыбыстық жаттығулар.
-ҚУ-ҚУ-ҚУЫРШАҚ

ҚЫ-ҚЫ-ҚЫЗ

Сергіту сәті
Мен әдемі қуыршақпын,

Би билеймін көңілді.

Ұл мен қыздар тыңдайды,

Бірге билеп зырайды.



Қуыршақтың суреті.

-Қуыршақ.

-Қыз.

Балалар буындар мен сөздерді бірге қосылып және жеке-жеке қайталайды.

Өлең жолдарын оқытушымен бірге қайталап, қимылдар жасайды.

Рефлексивті-коррекциялаушы



«Сұрақ-жауап» дидактикалық ойыны.

-Мынау кім?

-Мынау не?

-Балабақшаға келгенде қалай амандасамыз?

-Мынау кім?

-Балабақшадан кетерде қалай қоштасамыз?


-Мынау – қыз.

-Қуыршақ қыз.

-Сәлеметсіз бе!


-Мынау – ұл.

-Сау болыңыз!



Күтілетін нәтиже:

біледі: жаңа сөздерді және сол сөздерде кездесетін қазақ тіліне тән дыбыстарды дұрыс айта біледі.

игереді: қазақша амандасу (Сәлеметсіз бе!), қоштасу (Сау болыңыз!) түрлерін меңгереді, «Мынау кім?» сұрағына жауап беру арқылы ұл, қыз сөдерінің мағынасын біліп, оларды дұрыс айтуды игереді.

меңгереді: бір-бірімен қазақша амандасып, қарапайым сұраққа жауап береді.
Каталог: uploads -> doc -> 0c89
doc -> Ғарыш әлеміне саяхат
doc -> Сабақ тақырыбы: Шерхан Мұртаза «Ай мен Айша» романы Сабақ мақсаты: ҚР «Білім туралы»
doc -> Сабақтың тақырыбы Бала Мәншүк ( Мәриям Хакімжанова) Сілтеме
doc -> Ана тілі №2. Тақырыбы: Кел, балалар, оқылық Мақсаты
doc -> Сабақ жоспары «Сәулет және дизайн» кафедрасының арнаулы пән оқытушысы, ҚР «Еуразиялық Дизайнерлер Одағының» мүшесі: Досжанова Галия Есенгелдиевна Пәні: Сурет және сұңғат өнері
doc -> Сабақ Сабақтың тақырыбы : Кіріспе Сабақтың мақсаты : «Алаштану» курсының мектеп бағдарламасында алатын орны, Алаш қозғалысы мен Алашорда үкіметі тарихының тарихнамасы мен дерекнамасына қысқаша шолу
doc -> Тәрбие сағаттың тақырыбы: Желтоқсан жаңғырығы
doc -> Сабақтың тақырыбы : Әбунасыр Әл- фараби Сабақтың мақсаты
doc -> Сабақ жоспары Тақырыбы: Үкілі Ыбырай Мектеп:№21ом мерзімі
0c89 -> Сабақтың тақырыбы: Қысқы ауа райы Сабақтың мақсаты


Достарыңызбен бөлісу:




©www.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет