«INSERT» әдісі
|
8
|
|
https://us04web.zoom.us/j/3290692085?pwd=K1NobGR0QzFrMUZzT21yTi9JaEx4QT09
|
5
|
5 дәріс
Әлеуметтік-тұрмыстық бағдарлауды оқытудың практикалық әдістері
|
3
|
Т-кестесі әдісі арқылы
|
2
|
14.04.2022-16.04.2022
|
https://us04web.zoom.us/j/3290692085?pwd=K1NobGR0QzFrMUZzT21yTi9JaEx4QT09
|
5 дәріске семинар сабағының тақырыбы
1.Еңбек жағдайларын талдау
2.Практикалық жұмыстар
3.Нұсқаулық карталар
|
2
|
Маслоу пирамидасы әдісі арқылы
|
8
|
|
https://us04web.zoom.us/j/3290692085?pwd=K1NobGR0QzFrMUZzT21yTi9JaEx4QT09
|
|
№ 5 СӨЖ тақырыбы
Әлеуметтік-тұрмыстық бағдарлауды оқытудың практикалық әдістері
|
24
|
Жұптық әңгіме (өзіндік жұмыс)
|
20
|
14.04.2022-16.04.2022
|
|
|
5 студенттердің
(СОӨЖ) тақырыптары
Әлеуметтік-тұрмыстық бағдарлауды оқытудың практикалық әдістері
|
2
|
Жұптық әңгіме (өзіндік жұмыс)
|
|
14.04.2022-16.04.2022
|
|
|
Аралық бақылау
|
|
Фишбоун әдісі
|
10
|
18.04.2022-23.04.2022
|
|
6
|
6 дәріс
6.1 Арнайы (түзету) жалпы білім беретін мектептегі әлеуметтік тұрмыстық бағдарлау сабағы және оқу жұмысын ұйымдастырудың басқа да нысандары
6.2. ӘТБ пәні бойынша оқыту әдістері
|
3
|
Венн диаграммасы
|
2
|
|
https://us04web.zoom.us/j/3290692085?pwd=K1NobGR0QzFrMUZzT21yTi9JaEx4QT09
|
№ 6 дәріске семинар сабағының тақырыбы
1.ӘТБ сабағына қойылатын негізгі талаптар
2.Сабақ құрылымы
3. Оқыту әдістері
4. Оқытуды ұйымдастыру формалары
5. Әлеуметтік тұрмыстық бағдарлау сабағының түрлері мен типтеріне сипаттама
6. Әлеуметтік – тұрмыстық бағдарлау сабағын жобалау
|
1
|
Менталды карта әдісі арқылы анықтау
|
8
|
25.04.2022-30.04.2022
|
https://us04web.zoom.us/j/3290692085?pwd=K1NobGR0QzFrMUZzT21yTi9JaEx4QT09
|
|
7 дәріс
Әлеуметтік тұрмыстық бағдарлау сабақтарында оқушылардың сөйлеу және коммуникативтік мүмкіндіктерін дамыту
|
3
|
Венн диаграммасы әдісі арқылы талдау жасау
|
2
|
02.05.2022-07.05.2022
|
https://us04web.zoom.us/j/3290692085?pwd=K1NobGR0QzFrMUZzT21yTi9JaEx4QT09
|
7 дәріске семинар сабағының тақырыбы
1. ӘТБ сабақтарында сөйлеу ерекшеліктері және оларды түзету жолдары
2. ӘТБ сабақтарындағы оқушылардың коммуникативтік мүмкіндіктері
|
1
| |
