«Энергия» бөліміне қалыптастырушы бағалау тапсырмалары Тақырыптары «Кинетикалық энергия. Потенциалдық энергия. Энергияның сақталу және айналу заңдары»



Дата24.04.2020
өлшемі60,61 Kb.
#64559
Байланысты:
17.04.2020ж


«Энергия» бөліміне қалыптастырушы бағалау тапсырмалары

Тақырыптары

«Кинетикалық энергия. Потенциалдық энергия. Энергияның сақталу және айналу заңдары»

Оқу мақсаттары:

7.2.3.2 Механикалық энергияның екі түрін ажырату

7.2.3.4 Жоғары көтерілген дене үшін потенциалдық энергияның формуласын қолдану

7.2.3.6 Механикалық энергияның сақталу заңын есептер шығаруда қолдану
Бағалау критерийі:

Білім алушы -



Ойлау дағдыларының деңгейлері:

  • білу және түсіну

  • қолдану


Тапсырма-1

Суретте кескінделген денелердің қайсысы кинетикалық энергияға, қайсысы потенциалдық




m
энергияға ие болады?

h



Дескриптор :

Білім алушы - кинетикалық және потенциалдық энергияларды анықтайды.
Тапсырма-2

  1. Массасы 4 кг еркін түсіп келе жатқан дененің жылдамдығы жолдың бір бөлігінде 2-ден 8 м/с-қа артты. Осы жолдағы кинетикалық энергияның өзгерісін табыңыз.

  2. «Союз» сериялы ғарышкеменің массасы 6,6 т болса, оның орбита бойымен 7,8 м/с жылдамдықпен қозғалғандағы кинетикалық энергиясы қандай?

  3. Массасы 9 г оқ винтовка ұңғысынан 750 м/с жылдамдықпен шығады. Оның кинетикалық энергиясы қандай?

  4. 9 м/с жылдамдықпен қозғалатын 6 кг дененің кинетикалық энергиясы неге тең?

Дескриптор:

Білім алушы - кинетикалық энергия формуласын есеп шығаруда қолданады.
Тапсырма-3


  1. Массасы 100 г, тік жоғары қарай 10 м/с жылдамдықпен лақтырылған дененің көтерілгендегі ең жоғарғы нүктедегі потенциалдық энергиясын анықтаңыз.




  1. Массасы 400 г, 2 м биіктіктен құлап түскен дененің жерге соқтығысуы алдындағы кинетикалық энергиясын анықтаңыз.




  1. Массасы 0,5 кг дене 4 м/с жылдамдықпен тік жоғары қарай лақтырылған. Ең жоғары биіктікке дейін көтерілгенде ауырлық күшінің жұмысын, потенциалдық энергияның өзгерісін анықтаңыз.


Дескриптор:

Білім алушы - механикалық энергияның сақталу заңын қолданады.

Достарыңызбен бөлісу:




©www.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет