1 ПӘН МАЗМҰНЫ Семинар / Практикалық сабақтардың тақырыптары
№
Тақырыбы
Қысқаша мазмұны
Апта
Сағат саны
1
Ғылымдағы инновация түсінігі. Жаңа технологиялар ұғымы.
Жаңа инновациялар мен технологияларды енгізу саясаты мен стратегиясы.
«Инновация» түсінігі. Білім беру процесіндегі инновациялық технологиялар. Кез келген ғылым саласында ақпараттық жаңа технологияларды пайдаланудың қажеттілігі мен тиімділігі. Жаңа технологиялардың адам өміріне ену қарқындылығы. Олардың қамтып үлгерген салалары. Білім мен ғылымдағы инновациялар мен жаңа технологиялардың орны.
1-апта
2
2
АКТ ұғымы. АКТ-ның әлеуметтік-тұрмыстық қолданысы. АКТ ғылым саласында.
АКТ-ның қолданылу аясы. Білім және ғылым салаларындағы АКТ-ның маңыздылығы.
2-апта
2
3
АКТ құзыреттілік кәсіби құзыреттіліктің бір бөлшегі ретінде.
АКТ құзыреттілігінің берер толық мағынасы. АКТ құзыретіне ие маман атану үшін қажет біліктіліктер. ECDL стандарттары. ЮНЕСКО талаптары.
3-апта
2
4
«Ақпараттық мәдениет» ұғымы.
«Ақпараттық мәдениеттілік» түсінігін жан-жақты талдау. «Ақпараттық қоқыс» санатына кіретін мәліметтерді ажырата білу. «Ақпараттық мәдениеттілікті» меңгеру арқылы уақытты үнемдеу.
4-апта
2
5
Электрондық ресурстар. Олардың түрлері мен өзіндік ерекшеліктері.
Электрондық ресурстарды таңдай білу. Оларды мақсатқа сай қолдана алу. Электрондық ресурстардың түрлерін ажырату және бір-бірінен айырмашылықтарын түсіну.
5-апта
2
6
Электронды порталдар және олардың түрлері. Білім порталы.
Портал ұғымына кеңірек тоқталу. Білім порталының құрастырушы бөліктері. Білім порталынан қажетті мәліметті іздеу және жүктеу жолдары.
6-апта
2
7
Электронды анықтағыштар мен іздестіру жүйесі.
Ғаламтор желісінде адасып қалмаудың және уақыт үнемдеудің тәсілдері. Әлектронды анықтағыштар мен іздестіру жүйесіне жүгіну.
7-апта
2
8
Электронды оқулықтар. Олардың жасалуына қойылатын мазмұндық және теориялық талаптар.
Электронды оқулықтардың түрлері. Оның ұтымды және әлсіз тұстары. Әдебиеттердің электронды нұсқаларын жасаудың тиімділігі.
8-апта
2
9
Мультимедиялық презентациялар (Power Point, Prezi, Keynote, Book Creator).
Power Point, Prezi, Keynote, Book Creator секілді бағдарламалар арқылы жұмыс жасау жолдары, олардың бір-бірінен ерекшеліктері, зерттеу тақырыбына байланысты мультимедиялық презентация жасау кезінде ескеруі қажет тұстарына тоқталу.
9-апта
2
10
Электронды ресурстардың бір түрі - аудио және бейнематериалдарды жасауда қолданылатын бағдарламалар (Aurasma, iMovie, т.б.).
Аудио және бейнематериалдар таптырмас дерек көздері екені белгілі. Ол үшін Aurasma, iMovie бағдарламаларын компьютер, iPad, ұялы телефондарда қалай жасауға болатындығына тоқталу.
10-апта
2
11
Электронды оқу-әдістемелік құралдар. Нәтижені бағалау үшін қажетті бағдарламалар (Kahoot, Quizlet, Grade Cam).
Кез келген меңгерілген тақырыпты пысықтау үшін қызықты тапсырмалар мен жаттығуларды әзірлеуге қажетті бағдарламалар жеке-жеке түсіндіріледі. Тест тапсырмалары түрінде жаттығулар ұсыну, екі жақты пікірлер тудыратын пікірталас, талқылау жұмыстарын жүйелі жасауда өте тиімді Kahoot, Grade Cam бағдарламалары мен сөз мағыналарының түрлерін, этимологиясын, аудармасын анықтамасын түсіндіріп, жаттығулар жасауда пайдалы Quizlet бағдарламасы туралы мағлұмат беріледі.
11-апта
2
12
Тақырыптық және арнайы сайттар. Сайт картасы.
Сайттардың қандай түрлері болатындығын және олардың бір-бірінен айырмашылықтарын түсіндіру. Сапалы сайттың өзіндік белгілері. Тегін ғылыми және тақырыптық шағын сайт жасау мүмкіндіктері.
12-13
апта
4
13
Ғылыми жұмысты тиімді жүргізуге қажет өзге де электронды ресурстар. Электронды кітапханалар
Отандық және шетелдік электронды кітапханлар жүйесін салыстыру. Тиімді жақтарын айқындау. Ғылыми және зерттеу жұмыстарын жүргізуге қажет басқа да бағдарламалар мен ресурс түрлерімен танысу.
14-апта
2
14
Ғаламтор жүйесі. Қарым-қатынасқа негізделген бағдарламаларды ғылыми мақсатта пайдалану жолдары.
Ғаламтор жүйесінің пайдалы және зиянды жақтарын айқындап, талдау жұмыстарын жүргізу. Заманауи қарым-қатынасқа негізделген бағдарламаларды ғылыми мақсатта пайдалану жолдарын іздестіру.
15-апта
2
15
Аралық 1, 2
Емтихан
Барлығы
30
Студенттің оқытушы жетекшілігімен жасайтын өзіндік жұмысы (СОӨЖ)
№
СОӨЖ тақырыбы мен мазмұны
Бақылау түрі
Ұсынылатын әдебиеттер
Апта
Сағат саны
1
«Инновация» ұғымының қолданылу аясы. Білім беру саласындағы инновациялар
«Ақпараттық сауаттылық» түсінігі. Ақпаратты сауаттылыққа жету жолдары
Презентациялық жоба
8
2
9
Педагогикалық құзыреттіліктің сегізінші түрі немесе білім саласындағы мамандардың ақпараттық сауаттылығын қалай арттыруға болады?
Презентациялық жоба
9
2
10
Виртауалды әлемнің пайдалы және зиянды тұстары
Презентациялық жоба
10
2
11
Қарым-қатынасқа негізделген бағдарламаларды ғылыми мақсатта пайдалану жолдарын іздестіру
Презентациялық жоба
11
2
12
Презентациялық жоба
12-13
4
13
АКТ-ның білім саласындағы рөлі
Презентациялық жоба
14
2
14
Электронды ресурс түрлері (әр түріне тоқталу)
Презентациялық жоба
15
2
15
Аралық 1, 2
7, 15
Емтихан
Барлығы
30
ҰСЫНЫЛАТЫН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ
2.1 Негізгі әдебиеттер: Красильникова В.А. Информационные и коммуникационные технологии в образовании. – М.: Дом педагогики, 2006.
Информационные и коммуникационные технологии в образовании :
монография / Под.редакцией: Бадарча Дендева – М. : ИИТО ЮНЕСКО, 2013. – 320 стр.
Мұғалімге арналған нұсқаулық. – А.: Назарбаев Зияткерлік мектебі ДББҰ, 2012.
Гершунский Б.С. Компьютеризация в сфере образования: проблемы и перспективы. – М., 2004.
Манвелев С.Г. Конструирование современного урока. – М.: Просвещение, 2002.
Нургалиев Г.К., Тажигулова А.И. Педагогические технологии информатизации образования. – Алматы: РЦИО, 2002.
Жатапова А.А., Рудик Г.А., Белошниченко Е.В., Сатывалдиева А.С. Педагогика ХХІ-го века на пороге школ. – А., 2009.
2.2 Қосымша әдебиеттер:
Айдосова З. Дамыта оқыту технологиясының мәселелері (қазақ тілі мен әдебиеті). – 2004.
Педагогика: педагогические теории, системы, технологии: Учеб. для студ. высш. и сред. пед. учеб. заведений. Под ред. С.А.Смирнова. – 4-е изд., испр. – М.: Издат. Центр «Академия», 2000. – 512 стр.
Машбиц В.В. Психолого-педагогические проблемы компьютеризации обучения. – М., 2005.
Бөлекбаева Қ. Ұстаздық ізденістер (озық іс-тәжірибелер жинағы). – Алматы, 2007.
Рудик Г.А. Культура умственного труда или 101 техника учения. – Кустанай, 2010.
Биляев О.М. Структура современного урока. – К., 1981.
Жүнісханов Қ. Бәсекелестікке қабілетті тұлға тәрбиелеу. – А., 2008.
Leader’s hip for Learning: Making the Connections. [Оқытудағы көшбасшылық: Байланыс орнату]. Cambridge& University of Cambridge Faculty of Education.
Жаңа ақпараттық технологиялардың тиімділігі. Г.Бейсенова, Қазақстан мектебі №6 - 2006ж
Кукушкина О.И. Компьютерная программа для детей с откланениями в развитии // Педагогика. – 2001.
Кукушкина О.И. Компьютерные технологии в контексте професии: обучение студентов // Дефектология. – 2001.
Кукушкина О.И. Компьютерная поддержка взваимодействия специального психолога и педагога//Дефектология. – 2002.
С.Т.Мұхаметжанова, Ж.Ә.Жартынова, Интерактивті жабдықтармен жұмыс жасаудың әдіс-тәсілдері. - Алматы, 2008ж.
А.Иманбаева, Оқу-тәрбие үрдісін ақпараттандыру ділгірлігі. Қазақстан мектебі, №2, 2000 ж.
15. Орта мектеп жаршысы. Республикалық оқу-әдістеме журналы, № 2, 3, 2011 ж.
16. Оқыту –тәрбиелеу технологиясы Республикалық ғылыми-әдістемелік журнал, №3, 2010 ж.
ИКТ в образовании: педагогика, образовательные ресурсы и обеспечение качества // Сб. тез. Междунар. конфер. ИИТО-2012, Москва, 13-14 ноября 2012 г. М.: Институт ЮНЕСКО по информационным технологиям в образовании, 2012. URL: http://ru.iite.unesco.org/publications/3214718/
Коммерс П. Социальные медиа в обучении с применением ИКТ: Аналит. записка, март, 2011. М.: Институт ЮНЕСКО по информационным технологиям в образовании, 2011. URL: http://iite.unesco.org/files/policy_briefs/pdf/
Conole G. ICT and general administration in educational institutions: Policy Brief, May, 2012. Moscow: UNESCO Institute for Information Technologies in Education, 2012. URL: http://unesdoc.unesco.org/images/0022/002202/220241E.pdf
Применение ИКТ в высшем образовании стран СНГ и Балтии: текущее состояние, проблемы и перспективы развития: Аналит. обзор. СПб.: ГУАП, 2009. URL: http://iite.unesco.org/pics/publications/ru/files/3214561.pdf
