Фио учителя: Петрученя С. И. Фи обучающегося

жүктеу/скачать 32,84 Kb.

бет	2/3
Дата	09.01.2023
өлшемі	32,84 Kb.
	#165191
түрі	Урок

1 2 3

Байланысты:
09.01.23. История Казахстана. 9 класс.

Курс на перестройку
Источники торможения курса на ускорение

З.В социальной жизни:

ухудшение условий жизни;

уравниловка в распределении материальных ценностей;

нарушения социальной справедливости;
межнациональные противоречия;

развитие взяточничества, коррупции и алкоголизма.

Курс на перестройку
В марте 1985 г., после смерти Черненко К.У. Генеральным секретарем ЦК КПСС был избран самый молодой член Политбюро Горбачев М.С. В апреле 1985 г. под его руководством состоялся очередной Пленум ЦК КПСС, с которого начинается отсчет периода крупнейших политических, экономических, идеологических и социальных потрясений в самой большой стране мира. Этот период продлился 7 лет и вошел в историю как «Перестройка».
В истории перестройки явственно различимы 4 периода:

1	Март1985 – январь 1987 гг.	Основные лозунги этого периода «ускорение» и «больше социализма»
2	1987 -1988 гг.	Основные лозунги этого периода «демократизация» и «гласность». Экономическая реформа «социалистический рынок».
3	1989 -1990 гг.	Период «разброда и шатания». Для него характерен раскол в едином лагере перестройки, переход к открытому политическому, национальному противостоянию.
4	1990-1991 гг.	Период ознаменован крахом мировой социалистической системы, политическим банкротством КПСС и распадом СССР

В апреле 1985 г. на Пленуме ЦК КПСС был провозглашен - курс на ускорение социально-экономического развития, за счет преодоления снижения темпов экономического роста и сосредоточения основных усилий в этом направлении. Главные рычаги ускорения: научно-технический прогресс, техническое перевооружение машиностроения и активизация «человеческого фактора».
Источники торможения курса на ускорение:

Курс был взят без глубоко осмысленной научной концепции, без четкой и ясной программы.
Существование прежней командно-административной системы.
Неэффективность и отчужденность от народа ее политических институтов.
Нежизненность экономических структур системы, когда человеку в целом было невыгодно хорошо трудиться.
Отставание от потребностей развития общества и науки.
Новому руководству виделось, что экономическое и социальное положение можно поправить с помощью отдельных мер, повышения идейно-воспитательной работы, а не путем пересмотра всей государственной системы.
Виновниками неудач ускорения объявлялись отдельные руководители-коммунисты, например, Гришин В. В. в Москве, Романов Г. В. в Санкт-Петербурге, Кунаев Д. А. и Г. Алиев в национальных республиках.
В стране очень слабо звучали голоса ученых-обществоведов, подвергнувших серьезному научному анализу причины и истоки кризиса. Раньше других в этот период о пороках системы заговорили писатели. Например, о закостенелости административной системы, ломающей человека, заставляющего его становиться «винтиком», говорилось в романс А. Бека «Новое назначение».

На юбилейном заседании в честь празднования 70-летия Октябрьской революции, М. С. Горбачев выступил с докладом, где:

многие страницы истории, ее «белые пятна» были рассмотрены с новых позиций;
сталинизм оценивался как преступное явление. Были реабилитированы партийные деятели Н.Бухарин, А.Рыков, Г.Зиновьев, Л. Каменев.

жүктеу/скачать 32,84 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3